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文檔簡介

⑥針對性，直觀性，藝術(shù)性7簡述幼兒園應(yīng)如何實施社會教育才能取得更好的教育效果9舉聯(lián)合游戲，分析該游戲教育價值，討論如何在游戲中指導(dǎo)8.1幼兒園家庭教育的了解性原則幼兒教師的權(quán)利幼兒教師的勞動具有幼稚型，表現(xiàn)在哪里教師對幼兒如何進(jìn)行觀察幼教的評價能力主要體現(xiàn)在那些方面幼小不銜接的原因兒童入學(xué)適應(yīng)不良的問題有那些如何減緩幼小之間的矛盾幼教和小學(xué)教師的教育觀念差別幼兒園如何將小學(xué)準(zhǔn)備滲透到幼兒的一日活動中美國及英國學(xué)前教育的目標(biāo)新加坡學(xué)前教育課程的方案特點新加坡學(xué)前教育課程的實施途徑及特點英國學(xué)前教育的師資特點簡述我國健康領(lǐng)域課程的目標(biāo)我國科學(xué)領(lǐng)域課程中數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境的具體要求是什么幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，需要注意什么如何理解“環(huán)境是重要的教育資源，硬通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”這句話。學(xué)前教育學(xué)——論述題舉例論述蒙臺梭利教育理論中教師的角色和作用聯(lián)系幼兒園實踐，論述福祿貝爾的游戲理論有家張說“樹大自然直”就此兒童觀的論點談?wù)勀愕目捶ㄕ撌鰝€人科學(xué)的兒童觀內(nèi)涵當(dāng)今社會，幼教應(yīng)該樹立怎么樣的教育觀，舉例論述如何看待早早起認(rèn)字和幼兒外語的是是非非？用幼兒教育目標(biāo)的相關(guān)理論論述設(shè)計學(xué)前教育課程的策略是什么？舉例論述如何在設(shè)計師考慮到孩子的特點幼兒教育目標(biāo)角度分析家長給孩子選擇各種班的現(xiàn)象？（79頁)沖突對社會化的意義分析案例，病解決對策（96頁）舉例說明教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的作用是如何體現(xiàn)的簡述幼兒園家庭教育指導(dǎo)的具體目標(biāo)和表現(xiàn)（157頁）“高級保姆”的觀點對教師專業(yè)的成長的影響幼兒教師的勞動之于幼兒發(fā)展的價值論述如何在幼兒入學(xué)準(zhǔn)備過程中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會性166幼兒教學(xué)小學(xué)化的方法對不？如何銜接幼小教育內(nèi)容。）舉

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