有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇_第1頁(yè)
有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇_第2頁(yè)
有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇_第3頁(yè)
有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇_第4頁(yè)
有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3篇有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)1

(1)燃燒猛烈,蔓延快。在廠房和坑道,火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風(fēng)管道蔓延,我礦由于存放的易燃易爆物品較多,這些物資一旦被引燃,火勢(shì)異常猛烈,短時(shí)間內(nèi)就可以形成大面積火災(zāi)。

(2)火災(zāi)傷亡大。廠房?jī)?nèi)由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜,疏散通道狹長(zhǎng)曲折,安全出口少,不利于疏散。燃燒會(huì)產(chǎn)生大量高溫有毒的煙氣,極易人的中毒窒息,造成巨大傷亡。

(3)經(jīng)濟(jì)損失大。庫(kù)房、廠房?jī)?nèi)由于有大量物資設(shè)備,一旦發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

(4)撲救困難。高層建筑由于樓房高、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復(fù)雜性,可燃物多而集中,導(dǎo)致燃燒快而兇猛,最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備,也無(wú)法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi)。

2、燃燒的發(fā)生必須具備三個(gè)條件,即:可燃物、助燃物和著火源。

3、火災(zāi)的分類:

火災(zāi)分為A、B、C、D四類。A類是固體物質(zhì)火災(zāi),如木材、棉花、麻、紙張火災(zāi)等。B類是液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi),如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。C類是氣體火災(zāi),如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。D類是金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災(zāi)。

4、制止火災(zāi)發(fā)生的基本措施包括:

(1)控制可燃物,以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。

(2)隔絕空氣,使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)密閉的設(shè)備中進(jìn)行。

(3)消除著火源。

(4)阻止火勢(shì)蔓延,在建筑物之間筑防火墻,設(shè)防火間距,防止火災(zāi)擴(kuò)大。

5、滅火方法:一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失,根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)行滅火基本方法有四種:

(1)冷卻法:降低燃燒物的溫度,使溫度低于燃點(diǎn),促使燃燒過(guò)程停止。例如使用水滅火。

(2)窒息法:減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣,使火焰熄滅。例如用砂土埋沒(méi)燃燒物,使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。

(3)隔離法:把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點(diǎn)附近的可燃、易燃或助燃物搬走。

(4)抑制法:讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。

有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)2

1、身處火場(chǎng),要保持冷靜,盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況,明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度,迅速查明疏散通道是否被煙火封堵,針對(duì)火情,做出正確判斷,選擇的逃生路線和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧,要用濕毛巾或衣物捂住臉部,防止或減少吸入有毒煙氣,并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。

3、選擇逃生路線,應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí),先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等,如果這些通道已被煙火切斷,再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。

4、有時(shí),樓梯雖然已著火,但火勢(shì)不大,這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上,從火中沖過(guò)去,雖然人可能受點(diǎn)輕傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,不要猶豫不決,否則,火越燒越大,就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

5、如果樓梯燒斷,可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷,火勢(shì)較大,一時(shí)又無(wú)人救援,可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗,退到未著火的房間,用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵,防止煙霧竄入。有條件時(shí),要不斷向門窗上潑水降溫,延緩火勢(shì)蔓延,等待救援。如果煙霧太濃,可用濕毛巾等捂住口鼻,并盡量避免大聲呼叫,防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜,能見(jiàn)度差,叫喊時(shí)樓下人不一定聽(tīng)到,可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。

6、如果正常通道均被煙火切斷,其他方法都無(wú)效,火勢(shì)又逼近,也不要倉(cāng)促跳樓,有可能的話,先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子,如無(wú)繩子也可用撕開(kāi)的被單連接起來(lái),然后,順著繩子或布條往下滑,下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。

7、如果時(shí)間來(lái)不及,需要跳樓時(shí),可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品,以增加緩沖,且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳,可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái),身體下垂,自然落下,這樣,既可保證雙腳先著地,又能縮短高度。

8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救,可用被子、毛毯等包扎好,再用繩子、布條等吊下去,爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。

有關(guān)學(xué)校消防安全知識(shí)3

1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?

首先,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,是提高全?;馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。

其二,開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢(shì)必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。

因此,要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,提高他們的消防安全意識(shí)。

2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

首先,學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí),絕緣層會(huì)發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。

其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?

學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。

4、為什么不能亂拉亂接電線?

一是,不懂電工專業(yè)知識(shí)的人,在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是,導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的,亂接電線造成接入過(guò)多的負(fù)荷,容易因過(guò)負(fù)荷而造成火災(zāi)。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論