第第頁小學教導處的教學工作總結

學校教育處的教學工作總結1〔一〕堅持以課程改革和課程建設為重點，切實提高課堂教學效益

1、開全課程，開足課時；重視薄弱學科教學，保證了薄弱學科教學的時間。

2、嚴格貫徹落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為。

3、鍥而不舍的抓課堂教學質(zhì)量，大力開展高效課堂活動。

〔二〕規(guī)范教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量

4、加強作業(yè)的布置與批改的討論和檢查。

5、加強試驗教學，強化試驗操作。多次召開學?？茖W試驗教學研討會，迎接縣教育局試驗抽測。

6、確立同學階段培育目標，依據(jù)各班級特點確定各班級教學及管理重點。低中班級首先要加強習慣，高班級要加強技能、效率培育，努力提高學業(yè)成果。

7、抓好閱讀教學和寫字教學，堅持同學讀書練字常態(tài)化。

8、豐富學校文化，本年度出版校報第十四、十五期。

9、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

10、加強現(xiàn)代化多媒體設備的運用，用現(xiàn)代化的教學手段提高教學質(zhì)量，強化多媒體課件運用。

……此處隱蔽28463個字……積極性高，既熬煉了技能，又陶冶了情操，獵取知識，提高技能，激發(fā)他們喜愛生活、喜愛學習、喜愛學校的情感。

六、教學質(zhì)量求突破

我校在工作中以教學質(zhì)量為中心，提倡教風嚴謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。在本學期期末考試中，我校三班級語文平均87.6分，及格率94.1%;五班級英語平均82.4分，及格率88.6%，取得了較好的成果。

七、校本研訓求改進

教學工作艱難而繁復，教學改革任重而道遠。教學質(zhì)量要上新臺階，需要要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進看法：

1.要抓實、抓深校本研訓。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的校本研訓活動，力求使校本研訓活動向課題化、精品化方向進展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。要進一步加大教科研的力度。繼續(xù)構建老師進展平臺。加強校際間的溝通和合作，以促進年輕老師的快速成長。

2.繼續(xù)完善“教育處——教研組——備課組——老師”四級群體教學管理操作系統(tǒng)，重點加強教研組、備課組的建設和操作程序的優(yōu)化。

3.進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加快青年老師培育工程。

4.依據(jù)課程標準，結合我校的實際狀況，盡快建立同學學習評價細那么，對同學有一個公正、公正、公開的評價，以評價促進同學全面進展，促進學校教學質(zhì)量的全面提升。

總之，在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了肯定的成果，但也存在著很多不足。我校將以爭創(chuàng)規(guī)范化學校為動力，進一