高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)物理教學(xué)應(yīng)當(dāng)圍繞“三個(gè)的速度是怎么測量的，導(dǎo)航儀的速度是怎么得到的，汽車在公路上超速又是1.提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)了與“速度”相關(guān)的物理知識、規(guī)律后，(3)借用學(xué)校場地(操場)3.活動時(shí)間：中午休息時(shí)間及課外活動時(shí)間4.安全措施：提醒學(xué)生活動過程中存在著的安全方面的問題，宣講到位，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。1.理論分析階段：探究的目的、測量速度的原理和方法▲開會討論：結(jié)合所學(xué)物理知識，學(xué)習(xí)研究的實(shí)驗(yàn)原理。①速度的概念：物體的位移與發(fā)生這段位移使用時(shí)間的比值叫速度。速度的公②速度的計(jì)算方法：由速度公式可知，測量位移和時(shí)間即可計(jì)算速度。▲利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等途徑查找常用的幾種測速方法及原理①.汽車儀表盤速度計(jì)：車速傳感器由永久磁鐵和電磁感應(yīng)線圈組成，安裝在變速器輸出軸②.車載GPS導(dǎo)航儀：GPS接收機(jī)根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)的定位數(shù)據(jù)及兩點(diǎn)間時(shí)間差即可解算出速度數(shù)③.線圈感應(yīng)測速：機(jī)動車道下埋設(shè)兩個(gè)感應(yīng)線圈A、B,距離為L,機(jī)動車經(jīng)過線圈A、B相距30-50米處設(shè)兩個(gè)虛擬線圈，由于攝像機(jī)采集圖像的速度是一定的(X秒/幀),通過⑤.區(qū)間測速：在一段封閉路段的兩端點(diǎn)上，分別安裝一套前端檢測抓拍⑥.雷達(dá)、超聲波測速：交警常用的移動測速方法，利用多普勒原理?！鴰熒餐瑲w納本次活動的實(shí)驗(yàn)方法2.具體實(shí)施階段：▲分配任務(wù)：以4位學(xué)生為1組，共分成3個(gè)研究小組，分別完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后匯總實(shí)(1)第一小組學(xué)生向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室借用的儀器為：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(3)第三小組學(xué)生從網(wǎng)上購買9v電池、圓柱形強(qiáng)磁鐵和霍爾轉(zhuǎn)速傳感器?！舻谝恍〗M：利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測汽車速度(1)實(shí)驗(yàn)器材：汽車、紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、刻度尺、竹竿、插線板①桌子上放一根竹竿，把紙帶一端固定在一根竹竿上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器⑥利用速度公式進(jìn)行計(jì)算。當(dāng)汽車儀表盤速度計(jì)顯示的速度值為29km/h時(shí)，此◆第二小組：利用數(shù)碼相機(jī)測汽車速度(1)實(shí)驗(yàn)器材：汽車、鋼皮尺、數(shù)碼相機(jī)、手電筒(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①把一臺數(shù)碼相機(jī)曝光時(shí)間設(shè)置為0.04s。甲同學(xué)手持電筒坐在車上，讓手電筒指向相機(jī)②指導(dǎo)教師發(fā)動汽車，以某一恒定的速度行駛，乙同學(xué)用數(shù)碼相機(jī)拍照。③手電筒在照片上留下一段痕跡，長度為l;汽車靜止時(shí)拍一張照片，汽車長度為Lo,汽④車實(shí)際長度為L,則手電筒在曝光時(shí)間內(nèi)的實(shí)際運(yùn)動距離當(dāng)汽車儀表盤速度計(jì)顯示的速度值為29km/h時(shí)，此實(shí)驗(yàn)方案測得的速度值為◆第三小組：用霍爾傳感器測量汽車的行駛速度(1)實(shí)驗(yàn)器材：霍爾傳感器、轉(zhuǎn)速顯示器、釹鐵硼磁鐵、桿子(2)小組成員：2人坐車上，2人進(jìn)行拍攝并記錄數(shù)據(jù)(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①.把釹磁鐵固定在汽車輪轂上，測得汽車輪胎的半徑為r。②.把霍爾傳感器固定在汽車上，并使傳感器與磁鐵相距恰當(dāng)?shù)木嚯x。③.讓汽車以某一恒定的速度行駛，甲同學(xué)觀察記錄轉(zhuǎn)速顯示器上的讀數(shù)n。④.由速度公式v=0·r=2πn·r得到汽車的速度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)汽車儀表盤速度計(jì)顯示的速度值為29km/h時(shí)，此實(shí)驗(yàn)方