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文檔簡介
授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過歌曲和欣賞教學(xué)使學(xué)生認識到民族的團結(jié)是國家昌盛的前提,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向睥精神風(fēng)貌。過程與1、能大膽地,有表情地獨唱或與同學(xué)一起演唱,并能背唱1—2首“愛祖國”的歌曲;2、能積極參與以“歌唱祖國”為主題的班級演唱活動;體驗、感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂,了解音樂風(fēng)重難點教學(xué)重點能積極參與以“歌唱祖國”為主題的班級演唱活動;教學(xué)難點學(xué)會附點、前十六、后十六等節(jié)奏型教學(xué)過程師:今天很高興和在座的同學(xué)們認識,并希望通過這節(jié)課的們!首先我們來做一個游戲:播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷,請同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個少數(shù)民族?將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納,并對積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵和表揚。(一)引入新課:1、由學(xué)生的回答引入:(課件:背景畫面)師:我們的祖國是一個歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家,那么我國一共有多少個民族呢?生:五十六個民族。師:分別有哪些呢?師:這五十六個民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同,因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同,所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么,什么是歌舞音樂呢?(課件)2、你們能舉出所熟悉的其他歌頌祖國的歌曲嗎?(我的中國心、中國人等)3、揭示課題:今天我們起來學(xué)習(xí)一首新歌《愛我中華》。(二)學(xué)唱歌曲:1、完整欣賞一首歌曲《愛我中華》,想不想聽老師為大家演(1)歌曲的演唱形式:領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點:少數(shù)民族音調(diào)2、師:請同學(xué)們試著跟琴輕聲哼唱一遍(或者二到三遍)可分為三部分哼唱,注意:a、休止符b、裝飾音。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。(1)完整視唱旋律,B段襯詞的演唱。(音準)(3)全體學(xué)生完整演唱此歌,師:我們剛才學(xué)習(xí)了《愛我中華》這首歌,也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點,那么我國的這些少數(shù)1、先請欣賞一段蒙古族歌舞音樂。2、維吾爾族:被譽為“歌舞民族”五、課堂小結(jié);大到我們的國家,小到我們的班級體,我們都課后練習(xí)板書設(shè)計
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