第頁共頁幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》教案詳案：《香香的花露水》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和語感。2.啟發(fā)幼兒的觀察力和想象力。3.激發(fā)幼兒對(duì)自然和生活中的美的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過閱讀，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，提高理解能力。2.通過語言文字描述，讓幼兒感知形象效果，豐富幼兒的語言表達(dá)能力。3.通過角色扮演和游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本《香香的花露水》2.教師提前準(zhǔn)備繪本的相關(guān)圖片。3.制作好教具：花的圖片、花露水的圖片、紙花、香水瓶等。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入啟發(fā)（10分鐘）1.教師與幼兒分享一些香味的東西，如花、水果、食物等。2.教師問幼兒，這些東西為什么有香味？幼兒發(fā)表自己的看法。Step2：朗讀繪本（15分鐘）1.教師展示繪本《香香的花露水》，給幼兒解釋繪本的內(nèi)容。2.教師用淺顯的語言，進(jìn)行故事的朗讀，讓幼兒深入理解故事。3.教師可以配合繪本的圖片，讓幼兒更加直觀地理解故事。Step3：理解故事情節(jié)（15分鐘）1.教師提問，故事中的香香是一個(gè)什么樣的人？幼兒回答并談?wù)摗?.教師引導(dǎo)幼兒思考，為什么香香能做出這樣香味的花露水？3.教師鼓勵(lì)幼兒通過繪本上的插圖，找出答案。Step4：帶領(lǐng)幼兒欣賞插圖（15分鐘）1.教師出示繪本插圖，讓幼兒觀察插圖，感受花露水的魅力。2.教師引導(dǎo)幼兒通過觀察插圖，描述花露水的外觀和香味。Step5：語言表達(dá)游戲（15分鐘）1.教師展示制作好的紙花、香水瓶等教具，讓幼兒參與游戲。2.教師做示范，模擬制作花露水的過程，并描述每一步的操作。3.教師讓幼兒試著使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，描述自己在制作花露水過程中的操作。Step6：角色扮演（15分鐘）1.教師安排幼兒分組，每個(gè)小組扮演一個(gè)角色，并進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。2.角色有香香、花、樹等。教師提供臺(tái)詞，讓幼兒根據(jù)提供的臺(tái)詞進(jìn)行表演。3.教師引導(dǎo)幼兒表演角色時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的想象力，讓他們盡情發(fā)揮。Step7：繪畫創(chuàng)作（15分鐘）1.教師為幼兒提供紙和彩色筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象，自由繪畫花和花露水。2.教師引導(dǎo)幼兒用畫筆描繪出花的顏色和花露水的形狀，并讓幼兒用語言描述自己的繪畫作品。Step8：總結(jié)概括（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧整個(gè)教學(xué)過程，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2.教師可以提問幼兒，花露水的制作過程有哪些步驟？幼兒回答并總結(jié)。教學(xué)反思：通過《香香的花露水》這個(gè)繪本故事的教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠感受到美的存在，培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和語感。通過游戲、角色扮演、繪畫等多種活動(dòng)形式，使幼兒在活動(dòng)中融入，學(xué)