雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程

1ppt課件雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1ppt課件1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a>|F1F2|>0)的點(diǎn)的軌跡.平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的2.引入問(wèn)題：差等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是什么呢？平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的復(fù)習(xí)|MF1|+|MF2|=2a(

2a>|F1F2|>0)

2ppt課件1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a>|F1F2|>0)①如圖(A)，|MF1|-|MF2|=常數(shù)②如圖(B)，上面兩條合起來(lái)叫做雙曲線由①②可得：||MF1|-|MF2||=常數(shù)

（差的絕對(duì)值）|MF2|-|MF1|=常數(shù)3ppt課件①如圖(A)，|MF1|-|MF2|=常數(shù)②如圖(B)，上雙曲線在生活中☆.☆4ppt課件雙曲線在生活中☆.☆4ppt課件5ppt課件5ppt課件6ppt課件6ppt課件①兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2——雙曲線的焦點(diǎn);②|F1F2|=2c——焦距.（1）2a<|F1F2|

；oF2F1M

平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)（小于︱F1F2︱)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.（2）2a>0；雙曲線定義思考：（1）若2a=|F1F2|,則軌跡是？（2）若2a>|F1F2|,則軌跡是？說(shuō)明（3）若2a=0,則軌跡是？

||MF1|-|MF2||

=2a(1)兩條射線(2)不表示任何軌跡(3)線段F1F2的垂直平分線7ppt課件①兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2——雙曲線的焦點(diǎn);②|F1F2|=2如何建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系？原則：盡可能使方程的形式簡(jiǎn)單、運(yùn)算簡(jiǎn)單；(一般利用對(duì)稱軸或已有的互相垂直的線段所在的直線作為坐標(biāo)軸.)?探討建立平面直角坐標(biāo)系的方案OxyOxyOxy方案一Oxy(對(duì)稱、“簡(jiǎn)潔”)Oxy方案二8ppt課件如何建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系？原則：盡可能使方程的形式簡(jiǎn)單、運(yùn)算F2F1MxOy求曲線方程的步驟：雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程1.建系.以F1,F2所在的直線為x軸，線段F1F2的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系2.設(shè)點(diǎn)．設(shè)M（x,y）,則F1(-c,0),F2(c,0)3.列式|MF1|-|MF2|=±2a4.化簡(jiǎn)9ppt課件F2F1MxOy求曲線方程的步驟：雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程1.建系此即為焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程10ppt課件此即為焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程10ppt課件F2F1MxOyOMF2F1xy若建系時(shí),焦點(diǎn)在y軸上呢?11ppt課件F2F1MxOyOMF2F1xy若建系時(shí),焦點(diǎn)在y軸上呢?1看前的系數(shù)，哪一個(gè)為正，則在哪一個(gè)軸上2、雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程與橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有何區(qū)別與聯(lián)系?1、如何判斷雙曲線的焦點(diǎn)在哪個(gè)軸上？問(wèn)題12ppt課件看前的系數(shù)，哪一個(gè)為正，則在哪一個(gè)軸上雙曲線定義雙曲線圖象標(biāo)準(zhǔn)方程焦點(diǎn)a.b.c

的關(guān)系

||MF1|-|MF2||=2a（０<2a<|F1F2|）F(±c,0)F(0,±c)13ppt課件雙曲線定義雙曲線圖象標(biāo)準(zhǔn)方程焦點(diǎn)a.b.c的關(guān)系定義

方程

焦點(diǎn)a.b.c的關(guān)系F（±c，0）F（±c，0）a>0，b>0，但a不一定大于b，c2=a2+b2a>b>0，a2=b2+c2雙曲線與橢圓之間的區(qū)別與聯(lián)系||MF1|－|MF2||=2a|MF1|+|MF2|=2a橢圓雙曲線F（0，±c）F（0，±c）14ppt課件定義焦點(diǎn)a.b.c的關(guān)系F（±c，0）F（±c，0）a1.過(guò)雙曲線的焦點(diǎn)且垂直x軸的弦的長(zhǎng)度為

.2.y2-2x2=1的焦點(diǎn)為

、焦距是

.練習(xí)鞏固:3.方程(2+

)x2+(1+

)y2=1表示雙曲線的充要條件是

.-2<<-115ppt課件1.過(guò)雙曲線的焦方程表示的曲線是雙曲線方程表示的曲線是雙曲線的右支方程表示的曲線是x軸上分別以F1和F2為端點(diǎn)，指向x軸的負(fù)半軸和正半軸的兩條射線。練習(xí)鞏固:16ppt課件方程表示的曲線是雙曲線方程表示的曲線是雙曲線的右支方程表示的例2題型二利用雙曲線的定義求軌跡問(wèn)題動(dòng)圓M與圓C1：(x＋3)2＋y2＝9外切，且與圓C2：(x－3)2＋y2＝1內(nèi)切，求動(dòng)圓圓心M的軌跡方程．17ppt課件例2題型二利用雙曲線的定義求軌跡問(wèn)題17ppt課件18ppt課件18ppt課件【名師點(diǎn)評(píng)】利用定義法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，首先找出兩個(gè)定點(diǎn)(即雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn))；然后再根據(jù)條件尋找動(dòng)點(diǎn)到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的差(或差的絕對(duì)值)是否為常數(shù)，這樣確定c和a的值，再由c2＝a2＋b2求b2，進(jìn)而求雙曲線的方程．19ppt課件【名師點(diǎn)評(píng)】利用定義法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，首先找出兩個(gè)定點(diǎn)20ppt課件20ppt課件課本例221ppt課件課本例221ppt課件使A、B兩點(diǎn)在x軸上，并且點(diǎn)O與線段AB的中點(diǎn)重合解:由聲速及在A地聽(tīng)到炮彈爆炸聲比在B地晚2s,可知A地與爆炸點(diǎn)的距離比B地與爆炸點(diǎn)的距離遠(yuǎn)680m.因?yàn)閨AB|>680m,所以爆炸點(diǎn)的軌跡是以A、B為焦點(diǎn)的雙曲線在靠近B處的一支上.

例3.(課本第54頁(yè)例)已知A,B兩地相距800m,在A地聽(tīng)到炮彈爆炸聲比在B地晚2s,且聲速為340m/s,求炮彈爆炸點(diǎn)的軌跡方程.如圖所示，建立直角坐標(biāo)系xOy,設(shè)爆炸點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y)，則即2a=680，a=340xyoPBA因此炮彈爆炸點(diǎn)的軌跡方程為22ppt課件使A、答:再增設(shè)一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)C，利用B、C（或A、C）兩處測(cè)得的爆炸聲的時(shí)間差，可以求出另一個(gè)雙曲線的方程，解這兩個(gè)方程組成的方程組，就能確定爆炸點(diǎn)的準(zhǔn)確位置.這是雙曲線的一個(gè)重要應(yīng)用.23ppt課件答:再增設(shè)一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)C，利用B、C（或A、C）兩處測(cè)得的爆炸例2:如果方程表示雙曲線，求m的取值范圍.解:方程可以表示哪些曲線？_____________.思考：24ppt課件例2:如果方程表示雙曲線，求例325ppt課件例325ppt課件26ppt課件26ppt課件【名師點(diǎn)評(píng)】雙曲線的定義是解決與雙曲線有關(guān)的問(wèn)題的主要依據(jù)，在應(yīng)用時(shí)，一是注意條件||PF1|－|PF2||＝2a(0<2a<|F1F2|)的使用，二是注意與三角形知識(shí)相結(jié)合，經(jīng)常利用正、余弦定理，同時(shí)要注意整體運(yùn)算思想的應(yīng)用．27ppt課件【名師點(diǎn)評(píng)】雙曲線的定義是解決與雙曲線有關(guān)的問(wèn)題的主要依據(jù)跟蹤訓(xùn)練28ppt課件跟蹤訓(xùn)練28ppt課件29ppt課件29ppt課件方法感悟1．對(duì)雙曲線定義的理解雙曲線定義中||PF1|－|PF2||＝2a(2a<|F1F2|)，不要漏了絕對(duì)值符號(hào)，當(dāng)2a＝|F1F2|時(shí)表示兩條射線．解題時(shí)，也要注意“絕對(duì)值”這一個(gè)條件，若去掉定義中的絕對(duì)值則軌跡僅表示雙曲線的一支．30ppt課件方法感悟1．對(duì)雙曲線定義的理解30ppt課件2．雙曲線方程的求法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程包括“定位”和“定量”．“定位”是指除了中心在原點(diǎn)之外，判斷焦點(diǎn)在哪個(gè)坐標(biāo)軸上，以便使方程的右邊為1時(shí)，確定方程的左邊哪一項(xiàng)為正，哪一項(xiàng)為負(fù)，“定量”是指確定a2，b2的值，即根據(jù)條件列出關(guān)于a2和b2的方程組，解得a2和b2的具體數(shù)值后，再按位置特征寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)方程．31ppt課件2．雙曲線方程的求法31ppt課件精彩推薦典例展示易錯(cuò)警示雙曲線定義運(yùn)用中的誤區(qū)例432ppt課件精彩推薦典例展示易錯(cuò)警示雙曲線定義運(yùn)用中的誤區(qū)例4【常見(jiàn)錯(cuò)誤】(1)利用雙曲線定義||PF1|－|PF2||＝8求|PF2|時(shí)，易忽略絕對(duì)值號(hào)，而錯(cuò)選A.(2)根據(jù)雙曲線的定義可得到答案C，但由于雙曲線上的點(diǎn)到雙曲線焦點(diǎn)的最小距離是c－a＝6－4＝2，而|PF2|＝1＜2，不合題意，所以應(yīng)該舍去，造成錯(cuò)誤的原因是忽略雙曲線的相關(guān)性質(zhì)，沒(méi)有檢驗(yàn)|PF1|＋|PF2|＝10＜|F1F2|造成的．33ppt課件【常見(jiàn)錯(cuò)誤】(1)利用雙曲線定義||PF1|－|PF2||【解析】雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為8，由雙曲線的定義得||PF1|－|PF2||＝8，所以|9－|PF2||＝8，所以|PF2|＝1或17.因?yàn)閨F1F2|＝12，當(dāng)|PF2|＝1時(shí)，|PF1|＋|PF2|＝10＜|F1F2|，不符合公理“兩點(diǎn)之間線段最短”，應(yīng)舍去．所以|PF2|＝17.【答案】B34ppt課件【解析】雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為8，由雙曲線的定義得34ppt課件【失誤防范】運(yùn)用雙曲線的定義解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)，(1)不能忽略“絕對(duì)值”號(hào)，以免造成漏解，(2)求出解后，要注意檢驗(yàn)根的合理性，以免出現(xiàn)增根．35ppt課件【失誤防范】運(yùn)用雙曲線的定義解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)，(1)不能忽略跟蹤訓(xùn)練36ppt課件跟蹤訓(xùn)練36ppt課件37ppt課件37ppt課件*

*

*

***小結(jié)***

*

*

*38ppt課件*

*

*

***小