強抓機遇，把握職業(yè)教育發(fā)展的美好前景作為金塔職教人我們將勇于擔負起職業(yè)教育改革發(fā)展新的歷史使命，站在新起點，金塔職教將奮力書寫職業(yè)教育“奮進之筆”，全面啟動職業(yè)教育的“升級引擎”。新時代、新機遇、新目標、新征程20xx年x月政策機遇CONENTS《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》

如何主動適應(yīng)社會需求、推動創(chuàng)新發(fā)展就成了每一個職教人所思考的問題。政策和機遇優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，要辦好人民滿意的教育，落實立德樹人根本任務(wù)，推進教育公平，完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。要辦好人民滿意的教育，落實立德樹人根本任務(wù)，推進教育公平，完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)金塔職業(yè)教育的發(fā)展

三年，是金塔職業(yè)教育發(fā)展的黃金三年，在校生1600余人、40人先后通過中職高考和藝術(shù)高考升入省內(nèi)外一本、二本院校全國技能競賽全市僅有的兩個國家級競賽獎項金塔職業(yè)教育的發(fā)展2016年秦天榮獲焊接技術(shù)全國三等獎2017年楊曉棟榮獲農(nóng)機維修全國三等獎省級技能大賽省級技能大賽取得127個獎項一等獎44人金塔職業(yè)教育的發(fā)展二等獎42人三等獎41人2018年金塔職業(yè)教育的發(fā)展2017年2016年100%77.6%58.6%近三年獲獎率對比5名師生獲得全省第一名。肖國鵬獲汽車機電維修項目全省第一名，劉旭獲農(nóng)機維修項目全省第一名，郭佳獲文秘項目全省第一名、霍德虎鉗工項目全省第一名，李宗余獲汽車機電維修項目全省第一名（教師組）。對于每一位金塔職教人來說，這都是一組引以為豪的數(shù)字。2018年全省中職技能大賽教師5人參賽，3人獲一等獎，2人獲二等獎；40名學生參賽，20人榮獲一等獎，12人榮獲二等獎，8人榮獲三等獎。2016年金塔職業(yè)與成人教育列入國家第三批農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣，經(jīng)過各部門的通力合作，目前各項基礎(chǔ)工作準備就緒，準備迎接國家驗收；金塔職業(yè)教育的發(fā)展金塔職業(yè)與成人教育列入國家第三批農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣，經(jīng)過各部門的通力合作，目前各項基礎(chǔ)工作準備就緒，準備迎接國家驗收；學校列入甘肅省首批中職改革發(fā)展示范校，目前各項工作按照規(guī)劃有序鋪開，重點開展實訓基地建設(shè)、智慧校園建設(shè)、師資隊伍培訓、學校內(nèi)涵提升、教學創(chuàng)新、改革、培養(yǎng)模式改革等方面建設(shè)，將有力提升學校的辦學實力和水平。2016年2017年三個方向順應(yīng)時代和形勢的發(fā)展需要，縣域職業(yè)教育今后功能任務(wù)主要包括中職中專教育（補充普及初高中和就業(yè)技能教育），社區(qū)開放教育（建立好社區(qū)大學，創(chuàng)客大學，開放大學，老年大學等），承擔縣域內(nèi)各級各類培訓等三個大的方面。中職中專教育社區(qū)開放教育社會培訓補充普及初高中和就業(yè)技能教育建立好社區(qū)大學，創(chuàng)客大學，開放大學，老年大學等承擔縣域內(nèi)各級各類培訓三個理念對每一個學生負責

讓每一個學生有希望

幫助每一個學生成功三個目標全市第一全省一流全國先進三個創(chuàng)建同時創(chuàng)建，同步推進，同等標準。全國農(nóng)村職業(yè)與成人教育示范縣全國示范縣甘肅省中職改革發(fā)展示范校全省示范校市縣黨建示范點全市示范點三個專業(yè)做精傳統(tǒng)專業(yè)做強品牌專業(yè)做好新興專業(yè)全天售后努力做精信息技術(shù)、電焊、機械加工等專業(yè)做強汽修、學前教育、旅游、藝術(shù)等專業(yè)突出建設(shè)好汽修專業(yè)（新能源汽車），電子商務(wù)（物聯(lián)網(wǎng)），工業(yè)機器人（智能化）三個新興專業(yè)?？傮w思路三個特色校園文化智慧校園終生教育堅持“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的創(chuàng)新特色發(fā)展理念文化校園校園文化Designteam顯性隱性齊抓，隱性強抓，做人與學技能并重，做人更重的校園文化思路；重視教師師德作風建設(shè)，重點抓好學生習慣，品德，做人等常規(guī)管理教育努力建設(shè)智慧校園，借助現(xiàn)代先進信息科技手段，探索實用有效，學生愛學、樂學的教學方式，學習方法。著力營造“人人皆學，處處能學，時時可學”的終生學習環(huán)境，建立起科學完善的職業(yè)教育和培訓體系。精心的設(shè)計智慧校園努力建設(shè)智慧校園，借助現(xiàn)代先進信息科技手段，探索實用有效，學生愛學、樂學的教學方式，學習方法。著力營造“人人皆學，處處能學，時時可學”的終生學習環(huán)境，建立起科學完善的職業(yè)教育和培訓體系。三個基地通過幾年的建設(shè)發(fā)展，我校現(xiàn)有56個實訓室。近兩年，借“三個”創(chuàng)建，我們加大投入，又先后引進了機器人實訓設(shè)備，新能源汽車實訓設(shè)備，電子商務(wù)實訓設(shè)備，智慧校園信息化設(shè)備，在全市全省都是超前和一流的。五大實訓基地機器人實訓中心智慧教室新能源汽車服務(wù)中心三個企業(yè)職業(yè)教育的關(guān)鍵點是工學結(jié)合，產(chǎn)教融合，校企合作。2018年，我們將創(chuàng)造條件，攻堅克難，傾斜政策，優(yōu)惠條件，加大投入，重點拓展辦好電子商務(wù)，電焊，汽車維修三個校辦企業(yè)。金塔特色產(chǎn)品線上線下體驗館新能源汽車服務(wù)中心金塔高級焊接服務(wù)中心三個作用有了好的規(guī)劃藍圖，優(yōu)的辦學條件，關(guān)鍵在于要有強的管理和敬業(yè)奉獻的教師團隊才能實現(xiàn)。學校黨支部的基層黨建保障黨員干部先鋒模范帶頭師生家長社會全員全程參與監(jiān)督學校重點抓好高考、技能和就業(yè)三個質(zhì)量三個質(zhì)量學校持續(xù)發(fā)展的根本在抓內(nèi)涵，而質(zhì)量提升才是真正的內(nèi)涵發(fā)展高考凸顯職高和藝高兩個方面，技能從專業(yè)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、教學改革三個方面來抓質(zhì)量，就業(yè)質(zhì)量重點關(guān)注學生與崗位的適配性，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的持