《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教程》教學(xué)大綱課程信息課程名稱(chēng)：數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教程課程類(lèi)別：素質(zhì)選修課/專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：64計(jì)劃學(xué)分：4先修課程：無(wú)選用教材：《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教程》，徐琦、劉清平、趙珂主編，2022年，電子工業(yè)出版社。適用專(zhuān)業(yè)：本課程可作為高等院校電類(lèi)各專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科電路實(shí)驗(yàn)課程，也可作為高年級(jí)學(xué)生課程設(shè)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的參考課程。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡(jiǎn)介本課程共七章，第一章、第二章系統(tǒng)介紹了數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)基本技能、布線(xiàn)要求、調(diào)試步驟、故障分析和排除方法，以及如何做好實(shí)驗(yàn);第三章為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，主要用于驗(yàn)證數(shù)字電路的-一些重要基礎(chǔ)知識(shí)，突出對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc技能的培養(yǎng);第四章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生活學(xué)活用本課程所學(xué)的基本理論和基本方法，自行設(shè)計(jì)電路，并進(jìn)行仿真驗(yàn)證，盡量把可能產(chǎn)生的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤提前解決﹔第五章為綜合性實(shí)驗(yàn)，電路的設(shè)計(jì)不局限于數(shù)字電路，還要求學(xué)生綜合運(yùn)用其他所學(xué)知識(shí)，這樣有利于強(qiáng)化學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;第六章用十個(gè)案例項(xiàng)目，詳細(xì)闡述了數(shù)字電路創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制作過(guò)程，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合;第七章通過(guò)對(duì)近年來(lái)江西省電子專(zhuān)題設(shè)計(jì)賽作品的分析，幫助學(xué)生進(jìn)一步綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立系統(tǒng)觀、工程觀和實(shí)踐觀，形成較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)基本技能、布線(xiàn)要求、調(diào)試步驟、故障分析和排除方法，以及如何做好實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，主要用于驗(yàn)證數(shù)字電路的-一些重要基礎(chǔ)知識(shí)，突出對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc技能的培養(yǎng);設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生活學(xué)活用本課程所學(xué)的基本理論和基本方法，自行設(shè)計(jì)電路，并進(jìn)行仿真驗(yàn)證，盡量把可能產(chǎn)生的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤提前解決﹔綜合性實(shí)驗(yàn)，電路的設(shè)計(jì)不局限于數(shù)字電路，還要求學(xué)生綜合運(yùn)用其他所學(xué)知識(shí)，這樣有利于強(qiáng)化學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。L2問(wèn)題分析隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字電路技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中都得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程是高等學(xué)校工科電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課，同時(shí)也為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。H3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案本書(shū)重點(diǎn)突出了設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)用一章（10個(gè)項(xiàng)目）詳細(xì)闡述了數(shù)字電路創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制作過(guò)程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字電路理論與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，并通過(guò)對(duì)近年來(lái)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽作品的分析，期望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，以利于學(xué)生逐步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立系統(tǒng)觀、工程觀和實(shí)踐觀，形成較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。H4研究L5使用現(xiàn)代工具M(jìn)ultiSimM6工程與社會(huì)學(xué)會(huì)將相應(yīng)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。H10溝通學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，與客戶(hù)、同事和上級(jí)保持良好的溝通和協(xié)作。M11項(xiàng)目管理L12終身學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱(chēng)主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類(lèi)型1緒論意義和作用實(shí)驗(yàn)規(guī)則實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備測(cè)量的基本內(nèi)容、基本方法操作與記錄實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求金額實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)要求實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)程掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及誤差的分析和處理能力，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作風(fēng);能對(duì)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納、分析和解釋?zhuān)ㄟ^(guò)綜合分析得到合理有效的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;能夠獨(dú)立寫(xiě)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、有理論分析的、?shí)事求是的、文理通順的、字跡端正的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。8理論2數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)基本技能電路布線(xiàn)的原則、方法和技巧調(diào)測(cè)步驟故障現(xiàn)象的檢測(cè)、分析與排除方法查找單元數(shù)字電路故障的方法與技巧掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中常用儀器儀表（實(shí)驗(yàn)箱、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等）的基本原理和操作方法;掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本調(diào)試方法（如測(cè)量電壓或電流的平均值、有效值、峰值，信號(hào)的周期、相位，脈沖信號(hào)的波形參數(shù)及電子電路的主要技術(shù)指標(biāo))，具備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)調(diào)試能力與動(dòng)手實(shí)踐能力;能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)電路，獨(dú)立完成組裝和測(cè)試，并具有一定的分析、查找和排除電子電路中常見(jiàn)故障的能力;能夠安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。8理論+實(shí)操3驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一晶體管開(kāi)關(guān)特性、限幅器與鉗位器實(shí)驗(yàn)二TTL、CMOS與非門(mén)參數(shù)及邏輯特性的測(cè)試實(shí)驗(yàn)三集成邏輯電路的連接和驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四三態(tài)門(mén)和OC門(mén)實(shí)驗(yàn)五譯碼器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)六數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)七觸發(fā)器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)八計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)九移位寄存器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十脈沖分配器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十一集成定時(shí)器555的應(yīng)用觀察晶體二極管、晶體三極管的開(kāi)關(guān)特性，了解外電路參數(shù)變化對(duì)晶體管開(kāi)關(guān)特性的影響；掌握限幅器和鉗位器的基本工作原理；掌握TIL及CMOS電路輸入端與輸出端特性；掌握集成邏輯電路相互銜接時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和實(shí)際銜接方法；掌握中規(guī)模集成譯碼器的邏輯功能和使用方法；熟悉七段數(shù)碼管的使用；掌握中規(guī)模集成數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能及使用方法；學(xué)習(xí)用數(shù)據(jù)選擇器構(gòu)成組合邏輯電路的方法等。12理論+實(shí)操4設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一組合邏輯電路的設(shè)計(jì)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)二簡(jiǎn)答的數(shù)字頻率計(jì)實(shí)驗(yàn)三簡(jiǎn)易數(shù)字鐘實(shí)驗(yàn)四順序數(shù)字鎖實(shí)驗(yàn)五簡(jiǎn)易交通燈電路實(shí)驗(yàn)六汽車(chē)尾燈控制電路實(shí)驗(yàn)七多路智力競(jìng)賽搶答器實(shí)驗(yàn)八多功能流水燈實(shí)驗(yàn)九數(shù)字式頻率計(jì)掌握數(shù)字電路系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法；能夠熟練地、合理地選用集成電路芯片等元器件；提高電路布局、布線(xiàn)能力及檢查和排除故障的能力；培養(yǎng)撰寫(xiě)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力8理論+實(shí)操5綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一電子門(mén)鈴的設(shè)計(jì)和制作實(shí)驗(yàn)二按鍵計(jì)數(shù)顯示器的設(shè)計(jì)和制作實(shí)驗(yàn)三溫度的轉(zhuǎn)換與測(cè)量實(shí)驗(yàn)四力的傳感與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)五位移的轉(zhuǎn)換與測(cè)量實(shí)驗(yàn)六光電傳感檢測(cè)了解555的工作原理及應(yīng)用；用555實(shí)現(xiàn)電子門(mén)鈴電路的設(shè)計(jì)，提高知識(shí)應(yīng)用能力；進(jìn)一步學(xué)習(xí)用MultiSim仿真；掌握數(shù)字電路的制作工藝，提高對(duì)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的工程性認(rèn)知；掌握簡(jiǎn)易數(shù)字電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，提高對(duì)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)性認(rèn)知；掌握非電量信號(hào)測(cè)量中的信號(hào)放大電路的設(shè)計(jì)；掌握測(cè)量中的零點(diǎn)調(diào)整、滿(mǎn)量程校正等調(diào)試技術(shù)。熟悉應(yīng)變片的應(yīng)用—物體受力檢測(cè)；掌握非電量信號(hào)測(cè)量中的信號(hào)測(cè)量電路的設(shè)計(jì)。8理論+實(shí)操6創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一串聯(lián)型連續(xù)可調(diào)直流穩(wěn)壓電源項(xiàng)目二光電式報(bào)警器項(xiàng)目三簡(jiǎn)答的步進(jìn)電機(jī)控制電路項(xiàng)目四十二小時(shí)數(shù)字鐘項(xiàng)目五數(shù)字式定時(shí)開(kāi)關(guān)項(xiàng)目六八路搶答器項(xiàng)目七籃球比賽計(jì)時(shí)器項(xiàng)目八電扇控制電路項(xiàng)目九投球游戲機(jī)項(xiàng)目十四彩等控制器掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中常用儀器儀表（實(shí)驗(yàn)箱、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等）的基本原理和操作方法;進(jìn)一步學(xué)習(xí)用MultiSim仿真；掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本調(diào)試方法（如測(cè)量電壓或電流的平均值、有效值、峰值，信號(hào)的周期、相位，脈沖信號(hào)的波形參數(shù)及電子電路的主要技術(shù)指標(biāo))，具備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)調(diào)試能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。12理論+實(shí)操7電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽作品分析作品一乒乓球比賽計(jì)分器（2015年賽題）作品二九路搶答器（2016年賽題）作品三簡(jiǎn)易數(shù)控直流穩(wěn)壓電源（2017年賽題）作品四三相進(jìn)步電機(jī)驅(qū)動(dòng)器（2018年賽題）作品五簡(jiǎn)易數(shù)控可變?cè)鲆娣糯笃鳎?019年賽題）作品六簡(jiǎn)易溫度檢測(cè)器（2020年賽題）了解乒乓球比賽計(jì)分器、九路搶答器、簡(jiǎn)易數(shù)控直流穩(wěn)壓電源、三相進(jìn)步電機(jī)驅(qū)動(dòng)器等的電路工作原理。8理論+實(shí)操五、考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)成績(jī)類(lèi)別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績(jī)期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時(shí)成績(jī)勞動(dòng)實(shí)踐7次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無(wú)法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.依據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)案例展開(kāi)學(xué)習(xí)，將每個(gè)項(xiàng)目分成多個(gè)任務(wù)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。2.進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和應(yīng)用能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。3.了解行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝和新方法，根據(jù)教材中穿插設(shè)置的（電子門(mén)鈴的設(shè)計(jì)和制作）相關(guān)實(shí)例，對(duì)已有技術(shù)持續(xù)進(jìn)行更新。學(xué)生課外閱讀參考資料《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教程》，徐琦、劉清平、趙珂主編，2022年，電子工業(yè)出版社。七、課程改革與建設(shè)本課程在系統(tǒng)介紹理論知識(shí)的同時(shí)，還以“操作與記錄”“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”等欄目豐富內(nèi)容。本課程在內(nèi)容編排上一方面重視基礎(chǔ)知識(shí)的完整性，系統(tǒng)地介紹數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)基本技能、布線(xiàn)要求、調(diào)試步驟，以及故障分析和排除的同時(shí)，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前檢索和學(xué)習(xí)相關(guān)背景資料和應(yīng)用實(shí)例，強(qiáng)調(diào)做好預(yù)習(xí)工作，