淺談如何適應(yīng)高中生活同學(xué)們，你是不是在無法適應(yīng)高中生活而困惑？怎么總有完不成的作業(yè)？學(xué)習(xí)的難度怎么那么大？高中的同學(xué)怎么那么不好交往？岑中怎么管理那么嚴(yán)？如此多的困難我該怎么度過？人家是不是都已經(jīng)適應(yīng)了就我還在迷茫？用我們的困難對比一下他們的困難

—————原來我們很幸福我一定要讓孩子上學(xué)！我一定要好好學(xué)習(xí)我們的小學(xué)教室

這些中學(xué)生在吃什么？他們在想什么？這兩個(gè)同學(xué)在飯里找什么？他們中為什么沒有少男少女的打情罵俏？正是在這里，走出了高達(dá)70－80％的兩院院士！就餐睡覺前，再把今天學(xué)的功課看看。寢室俗話說：“萬事開頭難。”“好的開始是成功的一半”

------那我們該如何把握這個(gè)開頭呢？？？NO.1盡快適應(yīng)高中的生活1、盡快熟悉環(huán)境

2、培養(yǎng)自理能力

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

初中高中依賴獨(dú)立

NO.2建立良好的人際關(guān)系：

1、積極交往;

2、掌握基本的人際交往技巧.要想使別人喜歡你——喜歡他，并且用所有語言告訴他你喜歡他。——卡內(nèi)基溝通：人心之間的橋梁

NO.3科學(xué)地評價(jià)考試分?jǐn)?shù)，

重視優(yōu)化學(xué)習(xí)過程

考試是檢查知識掌握、能力發(fā)展的一種手段，它反映的只是前一個(gè)階段學(xué)習(xí)狀況的，所以我們可以通過考試分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握、能力發(fā)展中存在的不足，從而查漏補(bǔ)缺。NO.4正確認(rèn)識自我，完善自我，培養(yǎng)承受挫折的能力

1、珍惜時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間，提高時(shí)間利用效果

2、正確認(rèn)識自我，完善自我，不斷提高自我認(rèn)識水平。

3、提高自己承受挫折的能力。

4、捕捉機(jī)遇，把握機(jī)遇

5、渴望成功，志在成功

6、馬上行動(dòng)！立刻去做！

7、自強(qiáng)不息，不斷追求.青蛙的故事告訴我們什么？這高速行駛的列車就像我們的青春，不能減速但我們能盡力不讓它脫軌。千里之行，始于足下”，不管目標(biāo)有多高，只要你敢于攀登，就一定能到達(dá)理想的頂峰。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！

我相信只要我們師生共同努力，岑中將會(huì)成為同學(xué)們成長的樂園。高一學(xué)生均站在同一起跑線上人的潛能是無限的，誰都可以創(chuàng)造最后的輝煌！誰不停地奔跑誰就會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)我要上全中國最好的大學(xué)Whichuniversityareyougoingtostudyininthefuture?…………ThebestuniversityofChina!敢于說出夢想，是向夢想跨出的第一步。

我的大學(xué)我的夢——拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔走進(jìn)理想的大學(xué)走進(jìn)理想的大學(xué)走進(jìn)理想的大學(xué)走進(jìn)理想的大學(xué)廈大走進(jìn)理想的大學(xué)華僑走進(jìn)理想的大學(xué)師大走進(jìn)理想的大學(xué)師大走進(jìn)理想的大學(xué)大學(xué)生活知多少？社團(tuán)篇?jiǎng)勇缃治枭鐚W(xué)習(xí)篇圖書館——大學(xué)里必不可少的風(fēng)景圖書館內(nèi)一角在大學(xué)里學(xué)習(xí)靠自覺，圖書館門前排起的長隊(duì)文娛篇大學(xué)娛樂生活的入門——軍訓(xùn)各種晚會(huì)校樂隊(duì)演唱會(huì)，舞會(huì)各式各樣表白門大型演出校園行歡樂中國行魅力閩江學(xué)院畢業(yè)季各種搞笑畢業(yè)照路漫漫其修遠(yuǎn)兮...是確定我們目標(biāo)的時(shí)候了我們已經(jīng)有了比較準(zhǔn)確的定位我們的時(shí)間還有2年多我們要走的路還很長希望就在前方，我們需要的是朝目標(biāo)奮勇前進(jìn)我要為考上理想大學(xué)而戰(zhàn)斗

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

乘風(fēng)破浪往前闖，成功就在你腳下

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你們的大學(xué)不是夢！實(shí)現(xiàn)夢想的路~學(xué)習(xí)=？我是如何上課的做好預(yù)習(xí)；上課不睡覺，不開小差；積極思考，記錄不明白地方；必要的上課筆記；下課追問老師不明白的內(nèi)容；課間10分鐘調(diào)節(jié)，保持每節(jié)課的高清醒度。我是如何做練習(xí)的預(yù)習(xí)前看一遍書后面的習(xí)題，能做的先做；課后首先解決書上所有習(xí)題；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；一套練習(xí)冊或參考資料全部做透；錯(cuò)題記錄本，爭做圣斗士。我是如何安排自己時(shí)間的早晨跑步，早操前看課外書，語文或者英語；吃完早飯到上課時(shí)間再次預(yù)習(xí)上午要講內(nèi)容；中午做一份語文或者英語卷子，不午休；傍晚下課后乒乓球30分鐘；晚自習(xí)之前，回顧整天上課所講內(nèi)容；晚自習(xí)時(shí)間多做數(shù)理化習(xí)題，從書上開始，到參考資料，每科時(shí)間按掌握程度合理分配；晚自習(xí)最后20分鐘--半小時(shí)預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容；睡覺前聽15分鐘錄音機(jī)，英語的。我是怎么學(xué)習(xí)語文英語的早讀多背；平時(shí)多看；中午一份卷子練習(xí)；晚自習(xí)除了語文英語老師在班，不用在語文英語上；多動(dòng)手寫，看與寫是兩碼事。我是怎么學(xué)習(xí)數(shù)理化的平時(shí)作業(yè)，從抄題目到解答問題，工工整整，應(yīng)用題一定要“答”；碰到的經(jīng)典題型，最少想出2種解法；數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用；物理理論的深刻理解；化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)分析，宏觀到微觀。我是如何與同學(xué)討論問題的都不會(huì)的題目，一定要爭，即使自己堅(jiān)持的是錯(cuò)誤答案；我會(huì)他不會(huì)的問題，故意讓他作出錯(cuò)誤的解法，然后附和他，然后恍然大悟狀說自己想到另外一個(gè)解法，發(fā)現(xiàn)解得的答案不同之后，正確解答呼之欲出；他會(huì)我不會(huì)的問題，哀求、利誘、威逼、折磨對方也要對方全盤托出正確解答，然后思考出更好的方法回敬對方；都會(huì)的問題，拿出來探討時(shí)，尋找個(gè)人思考出發(fā)點(diǎn)的異同。我是如何對待小考的目的：查缺補(bǔ)漏；分?jǐn)?shù)：發(fā)現(xiàn)自己不足的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；高低：只反映某一次的水平；對比：自己做對的題目和標(biāo)準(zhǔn)答案的做法的優(yōu)劣，尋找更簡捷方法；自己做錯(cuò)的題目錯(cuò)在哪；自己沒做的題目思考的出發(fā)點(diǎn)在哪，為什么沒有想到……觀念：高考是檢驗(yàn)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我是如何高考的戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視；先易后難，能拿分的盡量不失分，拿不到全分的盡量多拿分，至少