大班社會交通安全知識大擂臺教案反思1、大班社會交通安全學(xué)問大擂臺教案反思

活動目標(biāo)

1體驗競賽活動的樂趣，有關(guān)注、了解交通安全常識的興趣。

2懂得遵守社會公共規(guī)章的重要性，提高自我愛護(hù)的意識和力量。

3懂得日常根本的交通安全學(xué)問，能用語言完整地表述清晰。

活動預(yù)備

1幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全學(xué)問。

2各種安全學(xué)問答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。

3教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》。

活動過程

1觀看教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》，一起回憶溝通。

--提問：我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的學(xué)問，大家還記得嗎?

--依據(jù)幼兒的答復(fù)逐一出示安全學(xué)問掛圖。

--幼兒自由結(jié)伴觀看敘述。

2嬉戲：搶凳子摘桃子答案。

--將交通學(xué)問答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標(biāo)上數(shù)字編號。

--分組玩搶凳子的嬉戲，獲得取答題卡序號的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子四周朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪番出一個幼兒參與，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在計分牌上加10分。

--非常鐘后統(tǒng)計各組的得分狀況。

3必答題。

--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商議一分鐘，然后推舉一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每組答復(fù)3個問題。

--答復(fù)完畢后統(tǒng)計各組的得分。

--把兩次得分累計起來，排列名次。

4頒獎。

--請獲獎的小組根據(jù)名次依次繞場跑一周上臺頒獎。

4完畢放松。

--在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，相互慶賀、鼓舞。

活動建議與提示

1可以實行其他好玩的嬉戲形式讓幼兒參加答題競賽，使枯燥的答題變成幼兒積極主動學(xué)習(xí)。例如使用“歡樂傳真“方式(歡樂大本營里用過)。

2在活動室里張貼交通常識掛圖，幼兒隨時可以可看到，鼓舞幼兒在平常當(dāng)爸爸媽媽的交通協(xié)警。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并積極參加，學(xué)習(xí)興趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的嬉戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

2、大班社會活動交通安全學(xué)問大擂臺教案反思

活動目標(biāo)

1體驗競賽活動的樂趣，有關(guān)注、了解交通安全常識的興趣。

2懂得遵守社會公共規(guī)章的重要性，提高自我愛護(hù)的意識和力量。

3懂得日常根本的交通安全學(xué)問，能用語言完整地表述清晰。

活動預(yù)備

1幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全學(xué)問。

2各種安全學(xué)問答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。

3教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》。

活動過程

1觀看教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》，一起回憶溝通。

--提問：我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的學(xué)問，大家還記得嗎?

--依據(jù)幼兒的答復(fù)逐一出示安全學(xué)問掛圖。

--幼兒自由結(jié)伴觀看敘述。

2嬉戲：搶凳子摘桃子答案。

--將交通學(xué)問答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標(biāo)上數(shù)字編號。

--分組玩搶凳子的嬉戲，獲得取答題卡序號的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子四周朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪番出一個幼兒參與，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在計分牌上加10分。

--非常鐘后統(tǒng)計各組的得分狀況。

3必答題。

--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商議一分鐘，然后推舉一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每組答復(fù)3個問題。

--答復(fù)完畢后統(tǒng)計各組的得分。

--把兩次得分累計起來，排列名次。

4頒獎。

--請獲獎的小組根據(jù)名次依次繞場跑一周上臺頒獎。

4完畢放松。

--在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，相互慶賀、鼓舞。

活動建議與提示

1可以實行其他好玩的嬉戲形式讓幼兒參加答題競賽，使枯燥的答題變成幼兒積極主動學(xué)習(xí)。例如使用“歡樂傳真“方式(歡樂大本營里用過)。

2在活動室里張貼交通常識掛圖，幼兒隨時可以可看到，鼓舞幼兒在平常當(dāng)爸爸媽媽的交通協(xié)警。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并積極參加，學(xué)習(xí)興趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的嬉戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

3、大班安全活動教案：交通安全教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計背景

交通安全很重要，我們時刻都不行無視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的學(xué)問，遵守交通規(guī)章要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在公路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡潔的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)章對交通順暢和保障生命安全的意義。

活動目標(biāo)

1.了解一些常見的交通指揮手勢。

2.熟悉一些交通標(biāo)志。

3.培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

4.激發(fā)對交通警察的敬重和愛戴之情。

5.遵守交通行為規(guī)章，不做“制止”的事。

教學(xué)重點、難點

重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備

1.交通警察指揮交通的圖片。

2.一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3.警帽，哨子。

活動過程

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停頓，直行等。

2.啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事?

3.出示圖片幫忙幼兒熟悉人行道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過公路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5.嬉戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停頓，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。

教學(xué)反思

本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并積極參加，學(xué)習(xí)興趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的嬉戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

4、大班安康活動跳繩大擂臺教案反思

活動目標(biāo)：

1、初步把握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

2、培育幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。

3、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、熬煉平衡力量及快速反響力量。

活動預(yù)備：

每位幼兒一根繩。

活動過程：

一、開頭局部。

1、兩兩拉手排好隊到操場，進(jìn)展隊列練習(xí)。

教師：進(jìn)展根本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。

2、進(jìn)展熱身運動。

教師帶著幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳動運動、放松整理。

二、根本局部

1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴探究跳繩的方法。

教師：跳繩有很多玩法，現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩，可以怎么玩呢?

2、請幼兒說說可以如何玩，并請幼兒到前面示范。

教師小結(jié)：跳繩我們可以兩只手拿著跳，也可以兩個人甩繩一起玩，也可以兩個人拿著一起用來跳高。

3、學(xué)習(xí)跳繩，重點講解雙腳并攏向上跳的跳繩的方法。

教師：今日我們要進(jìn)展學(xué)習(xí)單人跳繩，誰會跳?請你到前面跳一跳，我們一起來看看它是怎么跳的?

教師：請你說說你是怎么跳的?看清晰他是怎樣跳的嗎?誰來試試?教師小結(jié)并示范：我們跳繩的時候，雙手拿著繩柄，雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。

4、帶著幼兒練習(xí)動作。

教師：現(xiàn)在我們一起來練習(xí)跳繩的動作。(幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習(xí)跳繩。)

5、發(fā)放跳繩，組織幼兒練習(xí)跳繩的動作，交代組織事項。

教師：我們在練習(xí)跳繩的時候，要留意旁邊的人，要保持距離，以免跳繩的時候會甩到人。

6、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩。

三、組織幼兒進(jìn)展嬉戲，嬉戲后小結(jié)嬉戲中孩子們的表現(xiàn)。

四、活動完畢。

整理隊伍，進(jìn)展放松活動。

活動反思：

(1)幼兒能夠積極參加跳繩嬉戲，興趣很高，符合幼兒年領(lǐng)階段的進(jìn)展。

(2)有個別幼兒不能堅持，沒有耐性。覺得自己不會就不再練習(xí)跳繩了，結(jié)合《指南》我賜予了幼兒鼓舞與急躁的指導(dǎo)，幼兒還是會連續(xù)練習(xí)跳繩，效果不錯。

(3)本節(jié)活動還須有活動延長才能有更好的效果。

5、大班主題歡快大擂臺教案反思

活動目標(biāo)：

1、體驗競賽活動的樂趣，有關(guān)注、了解交通安全常識的興趣。

2、懂得遵守社會公共規(guī)章的重要性，提高自我愛護(hù)的意識和力量。

3、懂得日常根本的交通安全學(xué)問，能用語言完整地表述清晰。

4、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識

活動預(yù)備：

1、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全學(xué)問。

2、各種安全學(xué)問答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。

3、教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》。

活動過程：

1、觀看教學(xué)掛圖《交通安全學(xué)問》，一起回憶溝通。

提問：我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的學(xué)問，大家還記得嗎?

依據(jù)幼兒的答復(fù)逐一出示安全學(xué)問掛圖。

幼兒自由結(jié)伴觀看敘述。

2、嬉戲：搶凳子摘桃子答案。

將交通學(xué)問答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標(biāo)上數(shù)字編號。

分組玩搶凳子的嬉戲，獲得取答題卡序號的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子四周朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪番出一個幼兒參與，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在計分牌上加10分。

非常鐘后統(tǒng)計各組的得分狀況。

3、必答題。

各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商議一分鐘，然后推舉一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每組答復(fù)3個問題。

答復(fù)完畢后統(tǒng)計各組的得分。

把兩次得分累計起來，排列名次。

4、頒獎。

請獲獎的小組根據(jù)名次依次繞場跑一周上臺頒獎。

5、完畢放松。

在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，相互慶賀、鼓舞。

活動建