《原創(chuàng)計(jì)算機(jī)系學(xué)生大學(xué)四年應(yīng)該這樣過》-轉(zhuǎn)自博客園-帥子1.

極端的社會(huì)輿論每每看到大學(xué)生就業(yè)報(bào)告里提到計(jì)算機(jī)系學(xué)生失業(yè)人數(shù)最多時(shí)，我就想mn，什么原因?qū)е铝诉@種現(xiàn)象的發(fā)生，在中國(guó)軟件還處于比較初級(jí)的階段時(shí)，市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求應(yīng)該每年在大幅的遞增，可是大學(xué)里培養(yǎng)出來的計(jì)算機(jī)科班人才質(zhì)量卻每況愈下，甚至還不如一個(gè)軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩三個(gè)月訓(xùn)練出來的人好用，為什么?想想現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)科班畢業(yè)生的水平吧，大學(xué)四年下來，90%的學(xué)生寫的代碼沒有超過2000行，不Linux操作系統(tǒng)為何物，不知道C++和Vc的區(qū)別，沒有開發(fā)出一塊實(shí)用功能的簡(jiǎn)單軟件，沒有使用過STL，甚至不知STL為何物，更不用提設(shè)計(jì)模式之類的比較高級(jí)一點(diǎn)的東西了……這樣的例子還能舉出很多…就是這樣的人才質(zhì)量，如何讓一個(gè)以營(yíng)利為目的的公司接受，如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？但是也有那么一些人，能進(jìn)入微軟、IBM、google、百度這樣的公司，拿著年薪幾十萬。2.失敗的計(jì)算機(jī)教育體制我也是一名畢業(yè)不久的計(jì)算機(jī)科班畢業(yè)生，從我目前了解的情況看來，大學(xué)時(shí)，沒有幾個(gè)學(xué)生真正的對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣，體會(huì)不到通過編程解決問題帶來的樂趣,只是單純的跟著課程的設(shè)置學(xué)習(xí)，這樣沒有目的性的學(xué)習(xí)效率如何之底？大學(xué)里的學(xué)生又有幾個(gè)人能對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)基本的了解？大學(xué)里有幾個(gè)人能理解學(xué)習(xí)的課程在具體的實(shí)踐中的作用？這些慘痛的例子說明了我們大學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)系學(xué)生的引導(dǎo)是非常不夠的？沒能激起對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣？不能告訴大家一個(gè)將來一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃方向，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生去思考自己的職業(yè)規(guī)劃方向？如果是這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，大學(xué)四年基本是廢掉了……另外一個(gè)就是大學(xué)課程的設(shè)置，各種各樣的課程，填鴨式的教學(xué)方式….純粹理論式的教學(xué)方式….到頭來，學(xué)生真正學(xué)到了什么？幾個(gè)術(shù)語名詞而已…..一樣對(duì)操作系統(tǒng)是那樣的迷?！?不知道編譯原理的語法分析為何物？不知道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的樹和圖將有何用？

3.四年后，我能驕傲的說我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生上面發(fā)了那么多的牢騷，其實(shí)都是有感而發(fā)….下面在結(jié)合自己的工作的感受具體談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃自己的大學(xué)四年大一：一個(gè)新兵蛋子，剛走進(jìn)象牙塔的大門，什么都是新鮮的，不斷聽著學(xué)長(zhǎng)們說著天書般的技術(shù)術(shù)語…天天爭(zhēng)論C++和java哪個(gè)好，.net是否比Vc更智能先進(jìn)….還有什么A….一堆的技術(shù)擺在自己面前了…然后自己就糊涂了….去問學(xué)長(zhǎng)吧…學(xué)長(zhǎng)告訴你..好好學(xué)習(xí)java吧…將來有錢途…..其實(shí)大一，沒必要學(xué)習(xí)各種新鮮的技術(shù)…..把高等數(shù)學(xué)學(xué)好吧….這才是正事，是決定了著將來你是否能稱為一個(gè)大牛還是一個(gè)編程語言的熟練操作工人的因素….也許這時(shí)候的你還不知道高等數(shù)學(xué)有什么作用…但我要告訴你的是如果你的悟性高….工作一兩年也許就能體會(huì)到數(shù)學(xué)的做用….學(xué)高數(shù)..不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí)微積分….在掌握這些知識(shí)的時(shí)候….鍛煉自己的邏輯思維…..鍛煉自己的思考問題解決問題的方法和能力。作用在將來一定大大的…..等將來如果你涉足密碼學(xué)…你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種積分方程和矩陣變化….將來在計(jì)算一個(gè)算法的復(fù)雜性和證明算法的可靠性時(shí)，也離不開數(shù)學(xué)知識(shí)….如果你涉足人工智能和語音識(shí)別，各種統(tǒng)計(jì)模型就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。在你畢業(yè)找工作時(shí)，這個(gè)才是你和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來的學(xué)生的差異能力。這才是企業(yè)更看重的能力。如果你還有時(shí)間的話，學(xué)習(xí)C語言…但是不要再用譚浩強(qiáng)的書了….看TheCprogramlangue吧…如果能真正領(lǐng)悟書中70%的例子話，那就足夠了.如果能把這兩門課程學(xué)到十分優(yōu)秀，恭喜你，你已經(jīng)成功了一半了…..

大二：如果你在大一學(xué)習(xí)了C之后，這個(gè)時(shí)候大學(xué)的課程就要涉及操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、還有匯編語言了……這也是大二一定要學(xué)好的兩門課了……大學(xué)的操作系統(tǒng)太失敗了，上完課后，很多的學(xué)生不知道所云，更加感覺操作系統(tǒng)的神秘了，課程設(shè)計(jì)也就是什么銀行家算法的，然后大家在網(wǎng)上一頓搜索，然后交給老師就算完事了…其實(shí)，我的建議是自己寫一個(gè)操作系統(tǒng)內(nèi)核，實(shí)現(xiàn)內(nèi)存管理，進(jìn)程管理和切換等一些基礎(chǔ)的東西了就可以了，《自己動(dòng)手寫操作系統(tǒng)》就是很好的教材……如果還有時(shí)間，學(xué)習(xí)《Linux內(nèi)核設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，看看現(xiàn)實(shí)商用的操作系統(tǒng)是怎么實(shí)現(xiàn)的？當(dāng)然最好和原碼結(jié)合的一起看，效果最好。還有趙炯博士的“.012Linux內(nèi)核完全剖析”什么的。如果能仔細(xì)閱讀，收獲一定不少。當(dāng)然還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這個(gè)也是重中之中，這也是和非科班出身的學(xué)生的差別，關(guān)鍵是你學(xué)的好壞，這個(gè)的實(shí)踐主要在ACM上，當(dāng)學(xué)習(xí)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，最重要的是使用，不斷的在Acm上做各種各樣的題目，不斷的提升自己算法設(shè)計(jì)的能力。從大二開始，如果能堅(jiān)持兩年下來，那么一般的算法設(shè)計(jì)肯定是難不住的了，也許這時(shí)候高數(shù)打下的基礎(chǔ)就會(huì)起作用了。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，進(jìn)入一家好的公司應(yīng)該不是太難的事情了。再說說匯編語言，本質(zhì)上這也是一門編程語言，可能剛?cè)腴T的時(shí)候比較困難，但是程序?qū)懚嗔?，和C也沒有差別了。我還想說一點(diǎn)，就是現(xiàn)在Windows內(nèi)核也逐步開放了，至少有很多的逆向的資源可以學(xué)習(xí)。如果對(duì)Windows有興趣，一樣可以學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)原理。

大三：離散數(shù)學(xué)和編譯原理是個(gè)重頭戲，離散數(shù)學(xué)雖然我現(xiàn)在還沒體會(huì)到他的作用，但是和高數(shù)一樣，這中內(nèi)在的東西才是最重要的，代表著內(nèi)功，如果沒有學(xué)好，這些債遲早還要要還的。編譯原理，學(xué)習(xí)完以后一樣會(huì)讓你云里霧里，整天做那些無聊的題目。還是說實(shí)踐吧，網(wǎng)上有開源的C編譯器的源碼，下載下來然后好好學(xué)習(xí)下，