/第15章電流和電路15.4電流的測量1.電流的強弱【知識點回憶】〔1〕定義：物理學中用每秒通過導體任一橫截面的電荷量來表示電流．每秒內(nèi)通過導體橫截面的電荷量越多,電流就越大〔強〕．

〔2〕公式：電流用符號“I〞表示,假設(shè)“Q〞表示電荷量,“t〞表示時間,那么,公式中三個量的單位分別為安〔A〕、庫〔C〕、秒〔s〕．

〔3〕方向：電路中的電流總是沿著電源正極→用電器→電源負極→電源正極的方向流動．【命題方向】第一類?？碱}：電流大小的估測

如下圖,以下家用電器的額定電流最接近4A的是〔〕

A．

B．

C．

D．

電冰箱

微波爐

白熾燈

電壓力鍋

分析：先估測常用家用電器的功率,知道家庭電路的電壓,再由電功率公式P=UI計算可得．

解：家用電器的額定電壓都是220V,根據(jù)我們對用電器電功率的了解和電動率公式的變形式分別算出這四個用電器的電流：

A、家用電冰箱的電功率約為200W,由得,電冰箱的電流約為1A,故A錯；

B、電視機的電功率約為100W,由得,電視機的電流約為0.5A,故B錯；

C、節(jié)能燈的電功率約為10W,由得,節(jié)能燈的電流約為0.05A,故C錯；

D、電壓力鍋的電功率約為900W,由得,電壓力鍋的電流約為4A,故D正確．

應(yīng)選D．

點評：對于每個用電器的電流大小是多少,我們是有些陌生,不過我們可以借助我們比擬熟悉的電功率來進行分析．

第二類?？碱}：電流大小的概念

關(guān)于電流．以下說法中不正確的選項是〔〕

A．電流是表示電流快慢的物理量

B．電流是表示電流強弱的物理量

C．電流的單位是安培,符號是“A〞

D．電流的符號是“I〞,單位可以用毫安,也可以用微安

分析：〔1〕電荷的定向移動形成電流,電流的大小稱為電流強度〔簡稱電流,符號為I〕,是指單位時間內(nèi)通過導線某一截面的電荷量,每秒通過1庫侖的電量稱為1安培；

〔2〕電流的國際單位是安培,符號是A,另外還與毫安〔mA〕、微安〔uA〕．

解：〔1〕電流是表示電流強弱的物理量,故A不正確,B正確；

〔2〕電流的符號是“I〞,國際單位安培,符號是“A〞,單位可以用毫安,也可以用微安,故CD正確．

此題選擇說法不正確；

應(yīng)選A．

點評：此題考查了學生對電流的概念以及單位的了解,屬于根底知識的考查．【解題方法點撥】〔1〕知道電流是表示電流的強弱的物理量．

〔2〕知道電流的單位及單位間的換算關(guān)系．

〔3〕常見用電器的電流值

學生計算器：約100μA

普通白熾燈：約0.2A

半導體收音機：約50mA

家用電冰箱：約1A

手電筒：約200mA

家用空調(diào)：約5A．2.電流的測量【知識點回憶】一般情況下測量電流的設(shè)備：

〔1〕電流表〔符號〕

電流表有兩種：

①直入式：直接串在一次電路中．這種適用于直流電路和小電流交流電路中．

②和電流互感器配合使用：這種是把電流互感器串接在一次回路,通過一定的變比感應(yīng)出一次電流．這種適用于大電流交流回路及高壓回路．

〔2〕萬用表

萬用表測試電流,比擬麻煩,不僅要把電路斷開把表針串在回路中,而且萬用表的量程有限．適用于直流回路和小電流交流回路．【命題方向】此考點在中考中不作單獨命題,一般結(jié)合電流表的使用與讀數(shù)進行考查．

例1：小紅和小麗用電流表測量電路中的電流,小紅接入電路中的是0～0.6A量程,而小麗卻按照O～3A量程讀得測量值為2.4A,那么實際測得的電流應(yīng)該是〔〕

A．1.2A

B．4.8A

C．0.12A

D．O．48A

分析：根據(jù)在電流表的同一刻度處,0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍計算．

解：電流表使用“0～0.6A〞的量程時,按照“O～3A〞的量程讀成了2.4A,那么正確讀數(shù)應(yīng)為0.48A．

應(yīng)選D．

點評：此題考查了電流表不同量程的讀數(shù)的關(guān)系,在電流表的同一刻度處,0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍．

例2：電流表是測量以下哪個物理量的儀表〔〕

A．電阻

B．電功率

C．電流

D．電壓

分析：電流表是用來測量電路中電流大小的儀器,使用時應(yīng)和被測電路串聯(lián)．

解：電阻和電功率需要用“3.電流表的使用【知識點回憶】電流表：

〔1〕作用：測量電路中電流的大?。?/p>

〔2〕符號：A

〔3〕認識電流表〔如圖1所示〕

①兩個量程：〔如圖2所示〕一個是0-0.6A,該量程中的分度值是0.02A；另一個是0-3A,該量程中的分度

值是0.1A．

②三個接線柱：標著“0.6〞“3〞的兩個紅色接線柱為正接線柱,標著“-〞的黑色接線柱是負接線柱,兩個量程共用一個

負接線柱,用導線將“0.6〞和“-〞兩個接線柱接入電路,表示選擇了O-0.6A的量程,用導線將“3〞和“-〞兩個接線柱接

〔4〕有的電流表共用一個“+〞接線柱,標有“0.6〞“3〞的兩個接線柱表示負接線柱,量程不變,仍為O-0.6A和0-3A．電流表的實驗規(guī)那么：使用規(guī)那么違反使用規(guī)那么的后果要使電流表串聯(lián)在被測電路中如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路,輕那么會使被測電路中的用電器不工作,重那么燒壞電流表和電源,此時電流表示數(shù)不等于通過用電器的電流要讓電流從電流表“+〞接線柱流入,從“-〞接線柱流出如果“+〞“一〞接線柱接反,那么電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),不僅測不出電路,指針還會被打彎,損壞電流表被測電流不能超過電流表的量程如果被測電流超過電流表的量程,那么指針偏轉(zhuǎn)的角度過大,指針會被打彎,甚至會燒壞電流表絕對不能把電流表不經(jīng)過其他用電器直接接在電源的兩極上電流表可以看做一根導線,假設(shè)把電流表直接連接到電源的兩極上,會造成短路,燒壞電流表,甚至有可能燒壞電源電流表的讀數(shù)方法〔1〕確定量程,看清選用的是哪個量程,從而知道電流表可以測量的最大電流是0.6A還是3A．

〔2〕確定分度值,根據(jù)所使用的量程,看清每一大格表示的電流值,認清每一大格又分成多少小格,確定每一小格表示的電流值是多少．如果使用0-0.6A量程,那么每一小格是0.02A,如果使用0-3A量程,那么每一小格是0.1A．

〔3〕接通電流后,當指針穩(wěn)定后〔不再左右擺動時〕讀數(shù)．看清指針一共轉(zhuǎn)過多少小格,用每一小格代表的電流值乘以格數(shù)即是被測的電流,即I=分度值×小格數(shù)．【命題方向】電流表在電路中擺放的位置,連接方式以及判斷電路中電流表的狀態(tài)等都是中考的命題方式．

例1：關(guān)于電流表和電壓表的使用,以下說法錯誤的選項是〔〕

A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B．假設(shè)有兩個量程,一般都先用大量程“試觸〞

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時,都應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出

分析：根據(jù)電壓表和電流表的使用方法分析各個選項．

解：A、說法正確,使用前應(yīng)校零；

B、說法正確,為讀數(shù)準確和保護電表,應(yīng)該先用大量程“試觸〞,假設(shè)示數(shù)過小那么使用小量程；

C、說法錯誤,電流表不能直接接在電源上,否那么電源短路；

D、說法正確,都應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出．

應(yīng)選：C．

點評：此題考查了電壓表的使用規(guī)那么：

①電壓表要并聯(lián)在電路中；

②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出〔否那么指針反轉(zhuǎn)〕．

③被測電壓不要超過電流表的量程〔可以采用試觸的方法來看是否超過量程〕．

電流表的使用規(guī)那么：

①電流表要串聯(lián)在電路中；

②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出〔否那么指針反轉(zhuǎn)〕．

③被測電流不要超過電流表的量程〔可以采用試觸的方法來看是否超過量程〕．

④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上〔電流表內(nèi)阻很小,相當于一根導線．假設(shè)將電流表連到電源的兩極上,輕那么使電流表損壞,重那么燒壞電流表、電源、導線〕．

電流表讀數(shù)：

①看清量程；

②看清分度值〔一般而言,量程0～3A分度值為0.1A,0～0.6A為0.02A〕；

③看清表針停留位置〔一定從正面觀察〕．

使用前的準備：

①校零,用平口改錐調(diào)整校零按鈕；

②選用量程〔用經(jīng)驗估計或采用試觸法〕．

例2：下面的做法中有可能打彎電流表指針的是〔〕

A．所測電流超過量程

B．將“+〞“-〞接線柱接反

C．試觸時動作不迅捷

D．電流表沒接在電路中

分析：使用電流表測電路的電流,假設(shè)電路中無電流,電流表的指針不動,而量程選擇不適宜、電流過大,正負接線柱接反,試觸時動作不迅捷都有可能打彎電流表指針．

解：A、所測電流超過量程,說明實際電流過大,這樣指針會被打彎,甚至會損壞電流表,所以A符合題意；

B、接線柱接反了,電流表的指針會反偏〔指在左邊無刻度的地方〕,這樣指針也會被打彎,所以B符合題意；

C、試觸時動作不迅捷,電流過大可能打彎電流表指針,打壞電流表,所以C符合題意；

D、電流表沒接在電路中,電流表中無電流,指針不動,不符合題意,

應(yīng)選A、B、C．

點評：利用電流表和電壓表判斷電路中的故障,是中考的熱點題型之一,依據(jù)在故障電路中電流表和電壓表顯示的現(xiàn)象來判斷,此題考查了電流表指針偏轉(zhuǎn)情況,屬于根底題．例3：在實驗室,某同學發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是0～9A,小量程模糊不清．為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖a所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖b所示,那么電流表的小量程為〔〕

A．0～0.6A

B．0～1A

C．0～2A

D．0～3A

分析：因為大小量程的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應(yīng)該是相同的,首先讀出大量程的示數(shù)是1.5A,然后在b的指針位置標出1.5A,由此可以確定小量程的范圍．

解：大量程的每一個大格是3A,每一個小格是0.3A,示數(shù)是1.5A,

大小量程的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應(yīng)該是相同的,

b圖中指針的位置是1.5A,

所以,小量程為0～3A．

應(yīng)選D．

點評：大小量程的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應(yīng)該是相同,這是此題的關(guān)鍵．

例4：如圖〔a〕所示,當開關(guān)S閉合時,兩只電流表的示數(shù)分別由〔b〕、〔c〕兩圖讀得,那么電燈L1中的電流是〔〕

A．0.8A

B．0.16A

C．0.52A

D．1.28A

分析：此題首先讀