三年級語文 守株待兔“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

5.守株待兔北流市大倫鎮(zhèn)沖表小學(xué)周冠伶部編版語文三年級下冊部編版語文三年級下冊5.守株待兔北流市大倫鎮(zhèn)沖表小學(xué)周冠伶?守株待兔?這個(gè)故事相信大家都很熟悉了，不過我們現(xiàn)在這篇課文是文言文，先來回憶一下學(xué)習(xí)文言文的方法。談話導(dǎo)入讀準(zhǔn)字音A借助注釋B想象畫面CGAMWUD感悟道理

再讀課文，理解句意守株待兔

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。兔/不可復(fù)得，而身為/宋國/笑。同學(xué)們讀完了，你知道“守株待兔〞字面是什么意思嗎？根據(jù)自己的理解說說。守株待兔守著樹樁等待兔子守著樹樁等待兔子。

再讀課文，理解句意宋人/有耕者。田中有株。

從前宋國有個(gè)種田的人，他的田地中有一個(gè)樹樁。

再讀課文，理解句意

兔走/觸株，折頸/而死?！鞍佾F見之皆走〞?狐假虎威?“兒童急走追黃蝶〞?宿新市徐公店?

一天，有一只兔子跑過撞到了樹樁上，折斷了脖子，死了。折斷跑

想象畫面，理解句意

如果你是農(nóng)夫，你在得到這個(gè)兔子后心情會(huì)是怎樣的？你會(huì)干些什么？農(nóng)夫又是怎樣做的呢？

理解句意，想象畫面

因/釋其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。

于是放下他的農(nóng)具天天守著樹樁，希望再次得到兔子。放下希望農(nóng)具

理解句意，想象畫面像他這樣什么也不做，一心守著樹樁，滿腦子都是兔子來撞死，對于他這種想法，可以用一個(gè)什么詞來形容呢？白日做夢癡心妄想坐享其成不勞而獲心存僥幸

理解句意，想象畫面

兔子是不可能再次得到的，而他自己也被宋國人嘲笑。再，又被感悟道理讀了這那么寓言，你懂了什么道理?做事不能有不努力就希望得到成功的僥幸心理。正所謂：一份耕耘，一份收獲。不能把偶然的現(xiàn)象當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事。

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