少年宮手工制作興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!二、學(xué)情分析：本興趣小組成員包括三到六年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。三、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)簡單的剪紙技術(shù)。利用彩紙、卡紙剪六瓣花、八瓣花、雙喜字、蝴蝶、蘋果、塔松等簡單的作品，并在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。2、折紙：利用彩紙折千紙鶴、筆筒、蝴蝶，利用廢紙折疊菠蘿等作品。3、捏泥塑：利用橡皮泥制作一些小動物如烏龜、蜻蜓、小鴨、小鳥等以及一些花花草草，如月季花、梅花等。4、布藝：利用下腳布料等制作作品。還可以用舊飲料瓶，易拉罐，廢線槽，做一些如風(fēng)車，水輪車自有緩降等作品。五、教學(xué)方法：1、鼓勵式教學(xué)2．啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)特點：1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。4、主動思考及觀察能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。七、活動安排活動一：剪紙，使用邊角料拼貼畫活動二：剪紙——蝴蝶活動三：超輕粘土捏塑章魚娃娃活動四：超輕粘土捏塑kitty貓活動五：剪紙----學(xué)習(xí)拼菊花?；顒恿撼p粘土捏塑娃娃人物活動七：超輕粘土捏塑玫瑰花活動八：超輕粘土捏塑拼貼畫活動九：折紙、剪紙——立體賀卡活動十：剪紙——拼貼畫活動十一：綜合練習(xí)活動十二：捏橡皮泥-____烏龜、小鴨。活動十三：捏橡皮泥——捏月季花。活動十四：用皺紋紙制作光榮花?；顒邮澹簩W(xué)習(xí)做各種紙花。活動十六：折紙——荷花?；顒邮撸翰妓嚒嘲?、香囊等。活動十八：學(xué)生作品展——評選優(yōu)秀作品。王坪鄉(xiāng)中心小學(xué)手工制作室