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第4單元可能性3可能性大小的應(yīng)用老師在這個盒子里裝了一些黃色的乒乓球，和一些白色的乒乓球，同學(xué)們猜猜看，這個盒子里什么顏色的乒乓球多？因為我們不知道每種乒乓球的個數(shù)。次數(shù)顏色小組把各組的數(shù)據(jù)匯總在下面的統(tǒng)計表里吧！下面是八個小組的統(tǒng)計情況。15165412181516141712382546337認(rèn)真觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是摸出的次數(shù)比的次數(shù)多。盒子里是多還是多呢？多。為什么？1猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最??？摸出一個棋子，可能是什么顏色？摸出一個棋子,可能是紅色、藍(lán)色或黃色。盒子里紅色棋子最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。盒子里黃色棋子最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。教材第46頁“做一做”1題、2題。2擲一擲。哪面朝上？

全班每人擲一次。

朝上的有_____人。

朝上的有_____人。朝上的可能性大還是朝上的可能性大？如果有更多的人來擲，結(jié)果會怎樣呢？教材第48頁練習(xí)十一第9題。9只有一枚硬幣，可能在哪個盒子里？全班猜一猜。猜對的人多，還是猜錯的人多？2給涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？教材第49頁練習(xí)十一第10，11題。11把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸到數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字5的可能性最小，卡片上可以是什么數(shù)字？請你填一填。1判斷。右邊的箱子里裝有三種顏色的球（這三種球除顏色不同外，其余均相同）隨機從箱子里摸出一個球。（1）摸到綠球的可能性最小。（）（2）摸到藍(lán)球的可能性最大。（）2個紅球2個綠球4個藍(lán)球×√2小亮和小強玩摸球游戲（盒子里的球如右圖所示）。一次摸2個球，摸后放回，如果摸到2個紅球算小亮贏

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