部編版語文必修三期末考試總復(fù)習(xí)提綱不求近功，不安小就。語文就是這樣，需要長時(shí)間的積累。隨著高考改革的不斷推進(jìn)，語文考試內(nèi)容也越來越貼近課本，以下是小編給大家整理的語文必修三復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀

語文必修三復(fù)習(xí)提綱

一、通假字

①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通“橫”)

②孝公既沒(沒，通“歿”，死亡)

③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通“縱”，指戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合共同對(duì)付秦國的策略，稱為“合縱”)

④秦有余力而制其弊(弊，通“敝”，疲憊)

⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通“呵”，喝問)

⑥倔起阡陌之中(倔，通“崛”，崛起)

⑦贏糧而景從(景，通“影”，像影子一樣)

⑧百有余年矣(有，通“又”)

⑨非抗于九國之師也(抗，通“亢”，高)

⑩威振四海(振，通“震”，震動(dòng))

二、古今異義

①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在這種情況下;西河：黃河以西。)

②于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時(shí))

③山東豪俊遂并起(山東：崤山以東，即東方諸國。今指山東省。

三、一詞多義

1.固

①據(jù)崤函之固(險(xiǎn)固，堅(jiān)固，特指地勢險(xiǎn)要，城郭堅(jiān)固，形容詞用作名詞)

②君臣固守以窺周室(牢固，頑強(qiáng)，形容詞)

③然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固(固守的據(jù)點(diǎn)，屏障，名詞)

2.因

①因遺策(沿襲，動(dòng)詞)

②因利乘便(趁著，介詞)

③因河為池(憑借，依據(jù)，介詞)

3.亡

①秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失，損失，動(dòng)詞)

②追亡逐北(逃亡，動(dòng)詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊(duì))

③吞二周而亡諸侯(滅亡，動(dòng)詞;這里是使動(dòng)用法，使……滅亡)

4.制

①吳起……趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，動(dòng)詞)

②秦有余力而制其弊(制服，動(dòng)詞)

③履而制六合(統(tǒng)治、控制，動(dòng)詞)

5.兵

①……趙奢之倫制其兵/行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)

②收天下之兵/信臣信精卒陳利兵而誰何/斬木為兵(兵器，名詞)

6.策

①蒙故業(yè)，因遺策(策略、計(jì)策，名詞)

②振長策而御宇內(nèi)(馬鞭子，名詞)

7.致

①以致天下之士(招引、招納，動(dòng)詞)

②致萬乘之勢(達(dá)到、獲得，動(dòng)詞)

8.之

①不愛珍器重寶肥饒之地(的，結(jié)構(gòu)助詞)

②……趙奢之倫制其兵(這，指示代詞)

③商君佐之(他，指秦孝公，代詞)

④聚之咸陽(代“天下之兵”，代詞)

9.及

①非及向時(shí)之士(比得上，動(dòng)詞)

②及至秦始皇(到，等到，介詞)

10.北

①乃使蒙恬非筑長城而守藩籬(在北方，方位名詞作狀語)

②追亡逐北(敗北的軍隊(duì)，動(dòng)詞作名詞)

11.度

①內(nèi)立法度(制度，名詞)

②試使山東之國與陳涉度長絜大(量長短)

12.遺

①因遺策(遺留下來，動(dòng)詞)

②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失，丟失，動(dòng)詞)

13.愛

①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜，動(dòng)詞)

②寬厚而愛人(愛護(hù)，尊重，動(dòng)詞。)

如何才可以寫好作文呢

1.多閱讀，累積素材。要想做到動(dòng)筆如有神，還是需要尋常多讀書，累積的素材充足才可以在寫作文時(shí)信手拈來。

2.優(yōu)良的開始相當(dāng)于的一半。作文的開始要主旨主旨，讓讀者可以了解到文章立意，清楚這篇作文要講的是啥。

3.語言簡潔不拖拉。作文盡管有字?jǐn)?shù)需求，很多學(xué)員都擔(dān)憂字?jǐn)?shù)不夠，不過也不要湊字?jǐn)?shù)，如此會(huì)弄巧成拙，作文如同流水賬。好的作文，語言盡可能精練，句子暢通。

4.可以緊扣主旨，有感染力。一篇好的作文，離不了主旨旋律的渲染。無論是辭藻富麗還是淺顯易懂，可以讓讀的人感受到到這篇作文是有真實(shí)情感在表露的，才算是好的作文。

語文怎么提高成績

1.時(shí)復(fù)習(xí)

要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。還要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

2.礎(chǔ)知識(shí)的積累

在高三階段，需準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)時(shí)，或在聽老師講課時(shí)，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點(diǎn)用法、病句識(shí)別法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，這方法如能堅(jiān)持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

3.作材料的積累

高考作文在高考中占6