高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級）強化訓(xùn)練第一章聽力理解第一部分專項精講全套可編輯PPT課件第1部分【ch01】聽力理解.pptx第1部分【ch02】語法結(jié)構(gòu)和詞匯.pptx第1部分【ch03】閱讀理解.pptx第1部分【ch04】英譯漢.pptx第1部分【ch05】寫作.pptx第2部分【ch01】ModelTest1.pptx第2部分【ch02】ModelTest2.pptx第2部分【ch03】ModelTest3.pptx第2部分【ch04】ModelTest4.pptx第2部分【ch05】ModelTest5.pptx第2部分【ch06】ModelTest6.pptx聽力理解概念01ONE聽力理解（ListeningComprehension）是PRETCO-B的第一部分，要求學(xué)生能聽懂日常交際和涉外業(yè)務(wù)活動中的用語，內(nèi)容為語法結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清晰、語速為每分鐘100詞左右的英語問句、短對話、長對話和短文；題型為選擇和填空，題號從1?24題，得分占總得分的24%,測試時間是25分鐘。從歷年考試試題分析來看，B級考試中聽力考查的重點是：英語日常交際中的準(zhǔn)確應(yīng)答能力、對話理解能力和聽寫、速記能力。聽力理解應(yīng)試技巧02TWO聽力理解由四個部分組成，第一部分和第二部分各有7小題，第三部分和第四部分各有5小題。其中，SectionA為簡短問答題，SectionB為短對話，SectionC為長對話，SectionD為短文填空?？忌綍r在多練聽力的同時還需掌握一定的答題策略。1.對于SectionA,需積累常見的日常交際用語，答題時學(xué)會抓住關(guān)鍵詞和短語，善用排除法；2.對于SectionB,需分析選項，預(yù)測對話內(nèi)容和問題，善于辨別干擾項；3.對于SectionC,需通讀選項，預(yù)測主題和所提問題，善于在聽錄音時抓住要點做筆記。4.對于SectionD,需事先迅速瀏覽原文，掌握文章大意，帶著預(yù)測仔細(xì)聽錄音，快速做筆記。應(yīng)試技巧真題鏈接03THREE真題鏈接例1.1CanIhelpyou,Madam?（2017年6月）A.Let'shaveabreak. B.Thisway,please.C.Don'tmentionit. D.No,thankyou.【解析】該題考的是語言的交際功能，問題的意思是“夫人，我有什么可以為您服務(wù)的嗎？”對此，用Yes或No來回答。如果用No表示拒絕，要注意語氣的委婉。故選D。D真題鏈接例1.2Howlonghaveyou.beeninthenewposition?（2016年12月）A.Nevermind. B.Certainly.C.Onlyaweek. D.She'sverynice.【解析】本題的關(guān)鍵詞是howlong,問題的意思是“你做這個工作多久了？”。howlong引導(dǎo)的特殊疑問句，表示對時長的提問，選項中C項表示一段時間，故選C。C例1.3M:Areyouplanningtostudyabroad?W:IwishIcould,butIhaven'tgotenoughmoney.Q:Whatproblemdoesthewomanhave?（2017年6月）Sheisinpoorhealth. B.Shefailedatest.C.Shehasn'tgotenoughmoney.D.Shehasn'tgotanyoffer.【解析】本題考的是對對話細(xì)節(jié)的掌握。男士詢問女士是否到國外留學(xué)，女士回答希望自己能去，但目前沒有足夠的錢。問題問的是“女士有什么困擾？”從女士的回答中可知她目前的困擾是錢不夠，和選項C相符，故選C。C真題鏈接例1.4W：Hello,JBSCompany.M:I'mcallingtoaskabouttheafter-saleservice.Q:Whatisthemanaskingabout?（2015年12月）A.Theflighttime. B.Thenewmodel.C.Theafter-saleservice. D.Themeetingschedule.C【解析】本題考的是對對話細(xì)節(jié)的掌握。女士接到電話說是JBS公司（問其需要什么幫助），男士說自己打電話是想詢問有關(guān)售后服務(wù)的事情。問題問的是“男士想要問什么？”，選項C意思是售后服務(wù)，故選C。真題鏈接例1.5W:Areyougoingtogiveupyourjob?M:I'mnotsure.Ijustdon'tlikethelongworkinghours.W:Butyouhaven'tbeenworkingthereverylong.M:Yes,Ihaveworkedthereforthreemonths.W:Ithinkit'sagoodjob.Firstlyyougetagoodsalary.M:That'strue.Icanmake$350aweek.W:Whafsmore,it'snotveryhard.M:Yes.MaybeIshouldthinkitover.QI:Howdoesthemanfeellikehisjob?（2014年6月）A.Theflighttime. B.Thenewmodel.C.Theafter-saleservice. D.Themeetingschedule.C真題鏈接【解析】本題考的是對對話細(xì)節(jié)的掌握。女士接到電話說是JBS公司（問其需要什么幫助），男士說自己打電話是想詢問有關(guān)售后服務(wù)的事情。問題問的是“男士想要問什么？”，選項C意思是售后服務(wù)，故選C。真題鏈接例1.5例1.5Q2:Howmuchistheman'ssalary?A.$350aday. B.$350aweek.C.$350amonth.. D.$350ayear.【解析】本題考的是對對話細(xì)節(jié)的掌握。問題問的是“男士的薪水是多少？”，從對話中可知，男士明確表明自己的薪水是每周350美元。故B項正確。B真題鏈接例1.6Firstofall,onbehalfofallthepeoplefromourcompany,Iwouldliketosay"Thankyoufor20ustosuchawonderfulparty",Ithinkthemusicis21,thefoodandwineareverynice,andthepeoplehereareallverykind.Also,we'veenjoyedmeetingand22you,sharingthecomfortabletimetogether.Wehavereallyenjoyedourselves.Ihopewewillbeabletomaintainthe23andmakenextyearanothergreatonetogether.Thankyouagainfortheparty.We'vereallyhad24.（2017年6月）invitinglovely;talking;goodrelationshipagreattime真題鏈接真題鏈接解題步驟：第一步：考生可事先迅速瀏覽原文，掌握文章大意，確定文章的主體時態(tài)是一般現(xiàn)在時。并可對空格部分要求填入的詞作適當(dāng)猜測，初步推測20 要填入的是一個動詞,因該動詞前有介詞fbr,所以填入動名詞；21可能要填的詞是形容詞:22 要填的詞應(yīng)該是動詞，因前面有并列連詞and,推斷出此處一定是和meeting一致的動名詞；而23前面有定冠詞the,后面應(yīng)跟名詞；24

前面有動詞had,推測可能要填入名詞或名詞詞組。第二步：帶著預(yù)測結(jié)果，仔細(xì)聽錄音，快速做筆記，不斷辨聽和核查答案。例1.6知識儲備04FOUR1234SectionB試題特點和?？嫉念}型知識儲備SectionC試題特點和常考的題型SectionA試題特點和?？嫉念}型SectionD試題特點和答題策略知識儲備一、SectionA試題特點和?？嫉念}型（一）試題特點通過對近年來B級考試聽力部分的真題分析，不難發(fā)現(xiàn)SectionA簡短問答題的內(nèi)容以日常交際中的簡單對話為主，如互相介紹、問候、道歉、感謝、問路、打聽時間或日期、詢問對方觀點和建議等，其句式基本上以疑問句形式出現(xiàn)，因此考生在平時的學(xué)習(xí)中務(wù)必要對疑問句給予足夠的重視，對疑問句的句式有足夠的了解。對于B級考試中的特殊疑問句而言，多由what,why,who,where,which,when,how等特殊疑問詞引導(dǎo)，并且其回答都有較為固定的模式，例如："Why…？”的回答內(nèi)容通常為原因；"Who…？”的回答應(yīng)為人物、身份或職業(yè)等；“Where…？”的回答應(yīng)為地點；“When...?/Whattime…？”的回答應(yīng)為時間；“Howmuch/many…?”的回答應(yīng)為數(shù)字。對B級考試中的一般疑問句而言，最常見的一類問句是以Would,Could,May,Can等情態(tài)動詞詞開頭，多用來表示請求或建議，較為常用的句式為：Wouldyouplease...?/Couldyouplease...?/MayI...?/CanL..?而余下的一般疑問句則無外乎是以Be（Is/Are）/Have/Do/Will助動詞引導(dǎo)。知識儲備（二）?？嫉念}型1.觀點詢問題。此類題型是B級聽力考試中出現(xiàn)最多的題型，多用來征詢對方的意見和觀點。在SectionA部分，觀點詢問題通常很簡單，整句考題的長度不會超過10個單詞?？忌灰煜ち擞^點詢問題的基本提問句式，集中精力聽句子中、后半部分的關(guān)鍵詞就能很容易找到問題的答案。觀點詢問題通常的句式有：Whatdoyouthinkof…？Howdoyoulike...?What’s...like?一、SectionA試題特點和?？嫉念}型知識儲備一、SectionA試題特點和常考的題型（二）?？嫉念}型2.數(shù)字詢問題。數(shù)字詢問題涉及時間、日期、價錢、頻率、距離等方面的內(nèi)容。該類題型多以特殊疑問句的形式出現(xiàn)，常用的疑問句式有：詢問時間：Whattime...?/When...?詢問價錢：Howmuch...?詢問頻率：Howoften...?詢問距離：Howfar...?知識儲備一、SectionA試題特點和?？嫉念}型（二）?？嫉念}型3.請求建議題。請求建議題包含的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，可以涉及日常交際中的方方面面?？忌斜匾獙Υ祟愵}型的考查形式有足夠的了解，以便在真正的考試中對考題迅速做出正確反應(yīng)。常用的表達(dá)句式有：MayI..?/CanI..?Couldyouplease...?/Wouldyouplease...?Wouldyouliketo...?Howabout...?/Whatabout...?知識儲備二、SectionB試題特點和?？嫉念}型（一）試題特點B級考試聽力的SectionB的ShortDialogues共7道題，對話通常在一男一女兩人中進行，長度為一個回合。內(nèi)容以日常交際對話為主，實用性強，要求考生在聽完對話后得出一個結(jié)論或推出一個事實，難度較SectionA有明顯增加。

知識儲備二、SectionB試題特點和?？嫉念}型（二）?？嫉念}型1.地點與場景題地點與場景題主要考查考生對對話發(fā)生地點或?qū)υ捳務(wù)摰攸c的判斷。提問的方式通常有：

Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?Whereistheman/thewoman/thepostoffice...?地點場景題的選項通常為表示地點的介詞短語?？忌诼牭铰犃Σ牧锨?，可事先迅速瀏覽題目的4個選項，盡可能充分利用已知選項中的信息，預(yù)測對話內(nèi)容和考試問題。平時要注意積累和掌握一些日常交際會話中地點、場景的詞匯及表達(dá)。知識儲備二、SectionB試題特點和常考的題型（二）?？嫉念}型2.時間與數(shù)字題。此類考題的內(nèi)容涉及年代、時間、日期、年齡、身高、體重、房間號、電話號碼、價錢等數(shù)字方面的問題，并且這些數(shù)字還會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，有些考題還需要考生進行推算或簡單計算。考生要熟悉時間的表示方法及讀法，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系，辨別各種形式的數(shù)字：1）年、月、日及時刻的表示法。1908年：1908（讀作nineteenhundredandeight或nineteenandeight）1949年6月10-號：June10,1949（讀作Junethetenth,nineteenforty-nine）上午八點半：halfpasteighta.m.或eightthirtya.m.下午五點差一刻：(a)quartertofivep.m.或fourforty-fivep.m.下午七點過—刻：(a)quarterpastsevenp.m.或sevenfifteenp.m.下午七點五十五分：fivetoeightp.m.或sevenfifty-fivep.m.知識儲備二、SectionB試題特點和?？嫉念}型（二）常考的題型2.時間與數(shù)字題。2）分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的表示法。表示分?jǐn)?shù)時，分子必須用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子如是1以上，分母須用復(fù)數(shù)形式。1/3 讀作a(one)third3/4 讀作threefourths或threequarters小數(shù)的讀法則是：小數(shù)點前的基數(shù)詞按正常基數(shù)詞的方式讀，小數(shù)點后的數(shù)字則須將數(shù)字一一讀出。0.58 讀作 (nought/zero)pointfiveeight6.789 讀作 sixpointseveneightnine百分?jǐn)?shù)中的百分號(％)讀作percento8% 讀作 eightpercent300% 讀作 threehundredpercent知識儲備（二）?？嫉念}型2.時間與數(shù)字題。3）編號表示法。唐寧街1號：No.1DowningStreet第238號房間：Room238(讀作Roomtwothreeeight)電話號碼821-3740：Tel.No.821-3740(telephonenumbereighttwoonethreesevenfourzero)郵政編碼5241102：postcode/zipcodefivetwofouroneonezerotwo4）要熟悉數(shù)字的相關(guān)表達(dá)詞組和方式。例如：減價：specialoffer,specialprice,20%off(打8折)，25%discount(打7.5折)原價：regularprice,normalprice增長10%：10%increasein...下降23%；23%fall/decreasein...二、SectionB試題特點和?？嫉念}型知識儲備（二）?？嫉念}型3.職業(yè)與身份題。職業(yè)與身份題主要考查考生通過對話對人物職業(yè)、身份和相互之間關(guān)系的判斷能力，通常的提問方式有：Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?Whatistheman/thewoman?二、SectionB試題特點和?？嫉念}型知識儲備（二）常考的題型4.觀點與態(tài)度題。觀點態(tài)度題也是SectionB中常考題型之一。觀點態(tài)度題是指對話雙方對某事或某人的觀點和看法。有時這種觀點和看法在對話中表達(dá)出來了，但有時也需要考生從說話人的語調(diào)、語氣以及所使用的詞匯、短語等方面來進行推理和判別。歷年B級考題在SectionB中出現(xiàn)的形式絕大部分是由對話中的第一個人開門見山問第二人“Whatdoyouthinkof/about...?”。第二人的回答通常是答題的關(guān)鍵?？碱}的提問形式常常有：Whatdoestheman/thewomanthinkof...?Howdoestheman/thewomanthink...?Howdoestheman/thewomanfeelabout...?What’sthewoman’s/man’sattitudetowards/opinionabout…?二、SectionB試題特點和?？嫉念}型知識儲備（二）?？嫉念}型5.邏輯與推理題。邏輯推理題是SectionB部分考試出現(xiàn)頻率最高的題型，由于這類題說話者表達(dá)觀點和看法的方式比較含蓄，不能為選擇書面答案提供直接的信息，而是需要考生聽懂錄音并利用邏輯思維對所聽對話進行進一步的分析和邏輯推理，故其難度也是最高的。此類題型的提問方式通常有：Whatdoestheman/thewomanmean?Whatcanwelearnfromthedialogue/conversation?Whatdoweknowaboutthewoman/theman?Whatdoesthewoman/manmean/imply（bysaying...）?二、SectionB試題特點和?？嫉念}型知識儲備三、SectionC試題特點和?？嫉念}型(一)試題特點B級考試聽力的SectionC的conversations由兩段較長的獨立對話組成，對話通常在一男一女兩人中進行，長度一般為三到四個回合。每篇對話后有2~3個問題，兩篇共5道題。問題在對話結(jié)束后提出，不出現(xiàn)在試卷上。對話和問題各讀兩遍，然后考生需要根據(jù)具體問題從四個選項中選出一個正確的答案。知識儲備三、SectionC試題特點和?？嫉念}型(二)?？嫉念}型1.工作場景如面試場景(涉及職位、薪酬、工作職責(zé)及以前的工作經(jīng)歷等)；工作內(nèi)容；上班地點遠(yuǎn)近；同事關(guān)系；工作問題討論；公司間業(yè)務(wù)聯(lián)系；公司對顧客的服務(wù)及與顧客溝通等。知識儲備三、SectionC試題特點和?？嫉念}型(二)?？嫉念}型跟工作場景相關(guān)的常用句式：Whydoesthemanapplyforthejob?/Whyisthemaninterestedinthisjob?這位男士為什么申請這份工作？/這位男士為何對這份工作感興趣？Howlonghasthemanbeen,workinginthecurrentposition?這位男士在目前的職位上做了多久了？Whatdoesthemanexpecttobeinthefuture?這位男士希望自己以后做什么(工作)？Whatjobisofferedtothewoman?這里給這位女士提供了什么工作？Whyhasn’tthewomanmadeuphermindtoacceptthejob?為什么這位女士還沒決定是否接受這份工作？WhenwillBobgettheresultoftheinterview?鮑勃什么時候可以知道面試的結(jié)果？Whatwillthemanprobablydo?這位男士接下來可能做些什么？知識儲備三、SectionC試題特點和?？嫉念}型(二)?？嫉念}型2.社會生活場景打電話；租房（如找房，看房）；度假旅游（如訂房，交通；餐廳就餐等）；購物；看病就醫(yī)；家人、師生、朋友關(guān)系；課外娛樂（如網(wǎng)聊）、體育活動等。跟生活場景相關(guān)的常問句式：Whomdoesthemanwanttospeakto?這位男士打電話找誰？Whatkindofapartmentdoesthemanwanttorent?男士想要租哪種公寓？Wheredoesthemanwanttheapartmenttobe?男士想要租哪里的公寓？Whydidtheofficerstopthewoman?為什么警官讓女士停下來？Whatdidtheofficeraskthewomantoshow?警官要求女士出示什么？What’sthematterwiththeman?/What'stheman'strouble?男士哪里不舒服？知識儲備三、SectionC試題特點和?？嫉念}型(二)?？嫉念}型3.校園學(xué)習(xí)場景上課(介紹某一知識)；選課(涉及選課程序、所選課程、對相關(guān)授課教師的評價等)；缺課；寫論文：圖書館借書；野外實習(xí)等。(三)答題策略此題前面朗讀的解題指導(dǎo)會持續(xù)50秒左右，考生可以利用這段時間快速瀏覽，熟悉選項初步了解主題，并抓住關(guān)鍵詞。預(yù)讀選項可以推斷問題，也可以幫助鎖定關(guān)注目標(biāo)；隨后，會話開始播放時，切記不要緊張，要放松，注意與選項相關(guān)聯(lián)的地方，捕捉會話的關(guān)鍵信息，快速簡短記錄關(guān)鍵信息；最后，考生在聽清問句后，根據(jù)之前的預(yù)測和會話中重點關(guān)注的內(nèi)容,對四個選項進行綜合判斷，確定正確選項。四、SectionD試題特點和答題策略（一）試題特點B級考試聽力SectionD是一篇大約100詞左右的短文，其中有5處空格需要考生根據(jù)短文內(nèi)容填寫，所需填入的內(nèi)容有可能是單個的單詞，也有可能是詞組。短文會播放三遍。此部分的難度較前三部分有明顯增加。主要考查考生的聽力理解力、聽寫能力及速記能力。知識儲備四、SectionD試題特點和答題策略（二）答題策略縱觀歷年真題我們不難發(fā)現(xiàn)，動詞、名詞、形容詞等實詞類的詞和詞組測試的頻率很高，而介詞、連詞等虛詞類的詞和詞組測試的頻率相對比較低。故考生在應(yīng)試中要掌握一定的答題策略：1.在聽力材料播放前，考生應(yīng)盡可能抓緊時間將整篇短文迅速瀏覽一遍，了解文章的大意,把握全文的主要時態(tài)，對空格處要求填入的內(nèi)容進行預(yù)測。知識儲備四、SectionD試題特點和答題策略（二）答題策略2.在錄音前兩遍的播放過程中，考生可集中精力聽所需填空的內(nèi)容，做答案記錄時盡量簡單，自己看得懂就行，詳細(xì)答案等會再譽寫。務(wù)必一定跟著錄音的節(jié)奏走，切不可因前一空格沒有聽清楚而心中猶豫不決，從而又直接導(dǎo)致錯過后一空格的聽寫。3.在錄音播放第三遍時，考生要仔細(xì)檢查核對已聽到的答案。知識儲備高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級）強化訓(xùn)練感謝觀看高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級）強化訓(xùn)練第二章語法結(jié)構(gòu)和詞匯第一部分專項精講應(yīng)試技巧01ONE詞匯和語法結(jié)構(gòu)（VocabularyandStructure）是PRETCO-B的第二部分，測試內(nèi)容為詞匯用法、句法結(jié)構(gòu)、詞形變化等，題型為單項選擇和填空，題號從25?39題，共15題，得分占總得分的15%,測試時間是10分鐘。從歷年考試試題分析來看，B級考試中語法和詞匯的考查重點是：動詞的時態(tài)、非謂語動詞（分詞、動名詞和不定式）、倒裝句、強調(diào)句、詞義辨析、詞形轉(zhuǎn)換、虛擬語氣、復(fù)合句、情態(tài)動詞、主謂一致等。應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧一、語法與詞匯用法讀懂原句大意，分析句子的結(jié)構(gòu)及成分，注意時態(tài)、語態(tài)和語氣等。結(jié)合語境，辨析詞義，注意一些習(xí)慣用法及固定搭配。偶爾可以巧妙利用排除法。每一個人都會有碰到知識盲點的時候，排除法在做詞匯或搭配題時比較有效。把答案放回句中，通讀全句，檢查語法是否正確、句子是否通順。應(yīng)試技巧讀懂原句大意，分析句子的結(jié)構(gòu)以及空格處缺少什么句子成分，從而認(rèn)準(zhǔn)考點是詞形變化或是語法結(jié)構(gòu)。明確四大實詞的轉(zhuǎn)化和語法功能。準(zhǔn)確判斷“空格處”需要什么詞性的詞。確定括號中所給詞的詞性，將它變化成所需要的詞形，填入空格處。通讀填空后的完整句子，細(xì)心檢查。二、詞形變化真題鏈接例2.1Shegaveusadetailedofthelocalgovernment'snewhealth-careproposal.（2017年6月）A.impression B.explanationC.education D.communicationB【譯文】她給我們詳細(xì)解釋了當(dāng)?shù)卣男箩t(yī)保提案?！窘馕觥勘绢}屬于詞語辨析題。四個選項中impression意為“印象”；explanation“解釋，說明”；education“教育”；communication“交流”,根據(jù)題意，答案為B。真題鏈接例2.2WeconsideredtoCaliforniaatfirst,butdecidednottointheend.（2016年12月）move B.movingC.tomove D.movedB【譯文】我們一開始是考慮搬去加利福尼亞，但最后還是放棄了這個想法?！窘馕觥縞onsiderdoingsth.,意為“考慮做某事”，是固定搭配，類似的動詞還有finish,enjoy,mind,avoid等。真題鏈接例2.3Wearesobusythisweekthatwehavetothemeetingtillnextweek.（2014年12月）giveawayB.putoff C.takeover D.setoutB【譯文】我們這周太忙了，只好把會議推遲到下周。【解析】本題考查的是詞組的辨析。giveaway“泄露；出賣”；putoff"推遲"；takeover“接管”；setout“出發(fā)”，B符合題意。真題鏈接例2.4Wereallyappreciateourworkingenvironment,intherewasopen,friendlywork-placecommunication.（2015年12月）A.how B.what C.whom D.whichD【譯文】我們真心感激有這樣一個工作環(huán)境，一個我們可以自由、友好交流的工作場所?！窘馕觥看司錇榉窍拗菩远ㄕZ從句，先行詞為workingenvironment,inwhich用在定語從句中相當(dāng)于where，在定語從句中作狀語。故選D。真題鏈接例2.5Yourstrongdeterminationtoimproveserviceshasleftadeep_

（impress）onus.（2016年12月）impression【譯文】你提升服務(wù)的強烈決心給我們留下了深刻的印象?！窘馕觥勘绢}中l(wèi)eaveadeepimpressiononsb.“給某人留下深刻印象“為固定搭配，空格處需要impress的名詞impression.真題鏈接例2.6Accordingtothereport,theNorthAmericanhealthmarket_（grow）atarateofabout7.4%in2030.（2016年6月）willgrow【譯文】據(jù)報道，到2030年北美健康市場的增悅率將達(dá)到7.4%?！窘馕觥?030年是將來的一個時間點，故用一般將來時。真題鏈接例2.7Itseemsthatthismethodis_（effective）thanthepreviousone.（2014年12月）moreeffective【譯文】看起來,這個方法比前一個有效多了?！窘馕觥靠崭窈竺嬗衪hanthepreviousone，故要使用比較級。effective是多音節(jié)單詞，其比較級就是在前面加上more。真題鏈接例2.8Ifyouhadaskedhimagain,hemight_（change）hismind.（2014年6月）havechanged【譯文】如果你有再問他一遍，他或許已經(jīng)改變了主意?！窘馕觥吭摼淇疾榈氖菍^去進行虛擬的虛擬語氣用法，從句的謂語形式為過去完成時，主句的謂語形式為would/should/might/could+havedone。1234非謂語動詞知識儲備虛擬語氣語法與詞匯用法形容詞和副詞比較級5678從屬連詞知識儲備倒裝定語從句強調(diào)句910固定搭配主謂一致知識儲備1.過去完成時如“by+過去的時間”，要求句子時態(tài)用過去完成時，同時應(yīng)注意一些主句與從句的時態(tài)搭配，如hardly（scarcely）+過去完成時+when+過去時，以及nosooner+過去完成時+than+過去時。例2.9HardlyhadIarrivedattheofficewhenthetelephonerang.我剛到辦公室，電話鈴就響了。2.將來完成時“by+將來的時間”要求使用將來完成時。例2.10Theprojecttoclearupthepollutedriverwillhavebeencompletedbytheendofnextyear.清除污水的計劃將于明年年底完成。（一）時態(tài)和語態(tài)知識儲備3.現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時。常見的時間狀語有：thisday（week,month,year）,sofar,forsometime,uptothepresent,allthisyear（month,week）等。例2.11UptillnowIhavespentagreatdealofmoneyonbooks,magazinesandnewspapers.直到現(xiàn)在，我在書籍、雜志和報紙上花了一大筆錢。4.“主將從現(xiàn)”的時態(tài)搭配，即主句用一般將來時態(tài)，條件狀語從句或時間狀語從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。例2.12Ifyougiveupsmokinganddrinking,yourhealthwillimprovesoon.要是你戒煙戒酒的話，你就會很快好起來。（一）時態(tài)和語態(tài)知識儲備1.不定式1）“先行”it,即it充當(dāng)形式主語，后面的真正主語是不定式結(jié)構(gòu)。通常這類不定式結(jié)構(gòu)由it+be+a可.+不定式組成。做這類題目若有疑問可以通過改寫看句子是否正確，進而確定答案。例2.13ItisquitedifficultforMarytopasstheinterview.（2005年6月）對于瑪麗來說，通過這次面試很難。1.不定式2）帶to和不帶to的不定式在ask/tell/allowsb.todosth.詞組中，不定式作賓語補足語；其被動式為beasked/told/allowedtodosth.例2.14Noreaderisallowedtotakeanyreferencebookoutofthereadingroom.（2008年6月）禁止讀者從閱覽室?guī)ё呷魏螀⒖紩＃ǘ┓侵^語動詞知識儲備1.不定式2）帶to和不帶to的不定式在使役動詞如let/make/have+賓語+不定式結(jié)構(gòu)中，不帶to；在感官動詞如see/hear/observe/notice/feel/watch+賓語+不定式結(jié)構(gòu)中，不帶to。例2.15Thefatherwasdelightedtohearthechildsaythat.（2003年6月）父親很高興聽到孩子說那件事。注意：上述動詞為被動語態(tài)時，不定式帶to。1.不定式2）帶to和不帶to的不定式動詞need/dare作為情態(tài)助動詞時，后跟不帶to的不定式，need/dare作為實義動詞時跟帶to不定式。例2.17Iamgoingtoattendtheconference,butyouneedn'tgowithme.（2005年1月）我要去開會，你不必和我一起去。（二）非謂語動詞知識儲備1.不定式2）帶to和不帶to的不定式在hadbetter/wouldrather/cannotbut后跟不帶to的不定式。例2.18You'dbettercopythewholearticleatonce.（2004年6月）你最好馬上把整個文件抄寫下來。1.不定式2）帶to和不帶to的不定式在find/believe/consider/think等動詞+it+賓語補足語+不定式中，it作形式賓語，不定式或不定式短語作真正賓語。例2.19Maryfounditextremelydifficulttopasstheexamination.（2005年12月）瑪麗發(fā)現(xiàn)要通過這次考試很難。（二）非謂語動詞知識儲備1.分詞1）分詞作狀語分詞作狀語時表示時間、原因、讓步、條件、伴隨等情況。一般地說，它們的邏輯主語就是句子的主語，當(dāng)分詞和邏輯主語之間是主動關(guān)系時，用現(xiàn)在分詞；當(dāng)分詞和邏輯主語之間是被動關(guān)系時，用過去分詞。例2.20Theytalkedtohimforhours,tryingtopei^uadehimtochangehismmd.（2006年12月）他們同他談了幾個小時，試圖勸他改變主意。例2.21Seenfromthetopofthehill,thevillageisverybeautiful.（2005年6月）從山頂看去，那個村莊很美麗。1.分詞2）分詞作定語分詞或分詞短語作定語時，如果動詞與所修飾詞是主動關(guān)系，并且表示動作正在進行時，用現(xiàn)在分詞；如果動詞與所修飾詞是被動關(guān)系，并表示己經(jīng)發(fā)生時，用過去分詞。例2.23ThankyouforyourletterofApril15,tellingusaboutMr.JohnBrown'svisittoourcompanyonMay10.（2007年12月）感謝您4月15日來信告訴我們5月10日約翰布朗將參觀我們公司。例2,24Theproblemdiscussedatthemeetingyesterdayhasnotbeensolvedyet.（2005年1月）昨天會議上討論的問題還沒解決。（二）非謂語動詞知識儲備（三）虛擬語氣虛擬語氣用于條件狀語從句中知識儲備（三）虛擬語氣用于wish,wouldrather之后的從句中表示一種臆想的情況與現(xiàn)在事實相反，從句中的謂語動詞用一般過去時；與過去事實相反，從句中的謂語動詞用過去完成時；與將來事實相反,從句中的謂語動詞為could/would/might+動詞原形。Itis（high）timethat后面的從句謂語動詞要用過去式或用should加動詞原形，但should不可省略。例2.33Lookattheclock!It'stimewestartedwork.（2006年12月）看看表！到我們工作的時間了。知識儲備（三）虛擬語氣should型虛擬1）在動詞demand,insist,order,propose,recommend,request,require,suggest等后面的that從句中，謂語動詞為should+動詞原形，其中should可以省略。例2.34Themanagerrequiredthatalltheemployeesarriveattheofficebefore9:00inthemorning.（2005年12月）經(jīng)理要求所有職員在早上9點之前到達(dá)辦公室。2）用于形容詞important,necessary,natural,possible,essential,appropriate等后面的that從句中。例2.35Itisimportanttiiatthecommitteebeinformedabouttheprojectatonce.（2003年12月）應(yīng)該立即向委員會報告項目的有關(guān)事宜，這非常重要。知識儲備（四）形容詞和副詞比較等級如果句中含有than,用比較級，注意多音節(jié)形容詞和副詞較

級前加more。例2.36Becauselighttravelsfasterthansound,lightningisseenbeforethunderisheard.（2008年6月）因為光的傳播速度比聲音快，所以我們先看見閃電后聽見打雷。例2.37Thesurveyshowsthatgreenfoodisbecomingmorepopularthanthetraditionalfood.（2005年12月）調(diào)查顯示，綠色食物比傳統(tǒng)食物更受歡迎。知識儲備（四）形容詞和副詞比較等級2.?？嫉谋硎咀罡呒壍木湫陀幸韵聝煞N：1）主語+系動詞+the+形容詞最高級+名詞十定語從句（現(xiàn)在完成時）例2.38Marysaystillsistheworstdecisionshehasevermadeinhercareer.（2005年6月）瑪麗說這是她職業(yè)生涯中所作出的最糟糕的決定。2）主語+系動詞+the+形容詞最高級+（名詞）+in/of/among...,這里介詞短語表示比較范圍。例2.39Ofallthehotelsinthecity,thisoneisthebest.（2006年6月）在這座城市所有旅館中，這家是最好的。知識儲備（四）形容詞和副詞比較等級3.

Tlie+形容詞或副詞比較級（+主語+謂語），the+形容詞或副詞比較級（+主語+謂語），表示“越……就越……”例2.40Themorecarefulyouare,thebetteryouwillbeabletocompletethework.（2007年6月）你越仔細(xì)，工作完成得就越好。知識儲備（五）定語從句1.限制性定語從句1）作主語：一般規(guī)則是用who/that指人，用which/that指物。在實際使用中，多用who指人，用that指物。2）作賓語：一般用whom,who,that指人，用which,that指物，而且通常省略。3）作狀語：用when指時間，用where指地點，why指原因。when和where可以替換為介詞+which。知識儲備（五）定語從句2.非限制性定語從句非限制性定語從句與主句之間通常用逗號分開，在非限制性定語從句中，通常用who/whom/whose指人，用which指物，when指時間，用where指地點，when和where可以替換為介詞+which。注意：非限制性定語從句不能用that引導(dǎo)。例2.45OnApril1sttheyflewtoBeijing,wheretheystayedforseveraldays.（2003年6月）4月1日他們飛往北京，在那兒待了幾天。知識儲備（六）從屬連詞1.although和though通常用于引導(dǎo)讓步狀語從句，表示“雖然”，在一般情況下可以互換使用。例2.46Heboughtanexpensivecoatalthoughhehadnojob.（2003年12月）盡管沒有工作，但他還是買了一件昂貴的大衣。2.unless引導(dǎo)條件狀語從句時，通常相當(dāng)于if...not,其時態(tài)搭配與if一樣。例2.47Themachinewillcontinuetomakemuchnoiseunlesswehaveitrepaired.（2004年6月）如果不找人來修理這部機器的話，它就會繼續(xù)發(fā)出很大的噪聲。知識儲備（六）從屬連詞3.because引導(dǎo)原因狀語從句例2.48Ididn'tanswerthephonebecauseIdidn'thearitring.（2007年6月）我沒有接電話，因為我沒聽見它響。4.since的用法,從歷年真題來看,考點主要是since與完成時態(tài)連用的情況以及句型itis/hasbeen+一段時間+since+一般過去時的用法。例2.49Ithasbeenquitealongtimesincethetwocompaniesestablishedabusinessrelation?ship.（2007年12月）兩家公司確立商業(yè)關(guān)系往來己經(jīng)很長時間了。知識儲備（六）從屬連詞5.復(fù)雜從屬連詞aslongas,assoonas。例2.50Don‘tworry.Aslongasyouworkhard,youaresuretopasstheexam.（2003年6月）別著急，只要你努力學(xué)習(xí)，你一定能及格。知識儲備（七）倒裝1.否定意義或否定形式的詞或詞組在句首，如：no,not,never,seldom,few,little,hardly或者innoway,atnotime,notuntil

句子進行部分倒裝。例2.51SeldomhaveIseenmybossinsuchgoodmoodsinceIcametoworkinthiscompany.（2004年6月）從來到這個公司到現(xiàn)在，我很少見到老板心情這么好。2.so...that句型中的so位于句首時，需倒裝。例2.52Soloudlydidhespeakthattheaudienceinthebackheardhimclearly.（2005年1.月）他講話聲音很大，連后面的觀眾都聽得很清楚。知識儲備（七）倒裝3.在下列結(jié)構(gòu)中：Notonly...butalso,Hardly/Scarcely...when,Nosooner...than,需倒裝。例2.53Notonlydidherefusethegift,butalsoseverelycriticizedthesender.他不但拒收禮物，而且嚴(yán)厲批評了送禮者。4.so表示“也”，neither,nor表示“也不“的句子要部分倒裝。例2.54TomcanspeakFrench.SocanJack.湯姆會說法語，杰克也會。知識儲備（七）倒裝5.only+副詞，only+介詞詞組，only+狀語分句等結(jié)構(gòu)放在句首時，

局部倒裝。例2.55Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.只有用這種方法，你才能學(xué)好英語。6.as引導(dǎo)的讓步從句將表語或狀語提前。例2.56Youngasheis,lieisanexperiencedteacher,雖然他很年輕，但他是位有經(jīng)驗的老師。知識儲備（七）倒裝7.虛擬語氣條件句中，可將were,had,should提前，if省略，出現(xiàn)倒裝。例2.57WereIyou,Iwouldtryitagain.如果我是你的話，就會再試試的。知識儲備（八）強調(diào)句型Itis/was十被強調(diào)的部分+that/who+其他部分這一句型，除被強調(diào)的部分是人可以用關(guān)系代詞who,其他都用that。例2.58ItwasinChinathattheagreementwassigned.這份協(xié)定是在中國簽訂的。知識儲備（九）主謂一致主謂一致重要考點如下：1.當(dāng)主語后跟with,togetherwith,like,except,but,aswellas,ratherthan等引起的名詞短語時，謂語動詞與前面的主語一致。2.

thenumberof修飾主語時表示“……的數(shù)量"，謂語動詞應(yīng)為單數(shù)；anumberof表示“許多”，謂語動詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。知識儲備1.beabletodosth.能夠做，becapableofdoingsth.能夠；2.accusesb.ofdoingsth.控告某人犯某罪；3.advisesb.todosth.建議某人做某事；4.beworthdoingsth.值得做某事，有做某事的價值；5.lookforwardtosth./doingsth.期望，盼望做……；6.beexpectedtodosth.應(yīng)該，預(yù)期做……；7.changeone‘smind改變主意 ；8.too...to...太……而不能；9.feellikesth./doingsth.想要；知識儲備（十）固定搭配10.can‘thelpdoingsth.情不自禁做某事；11.high高的；adv.高高地（指具體的“高”）；12.inspiteof盡管，雖然；13.Itistimetodosth./Itistimeforsth.到了該做某事的時候；14.sb.spendsometime（in）doingsth.某人做某事花了……時間;15.“toone，s+名詞”“令某人……的是……”;16.usedtodosth.過去常常做某事，暗示現(xiàn)在不做了;17.forgettodo忘記要做的事;18.wouldratherdosth.寧愿做……。知識儲備（十）固定搭配詞形變換02TWO詞形變換（一）加n/en變?yōu)閯釉~的形容詞short（adj.）—shortly（adv.）—shortage（n.）—shorten（v.）strong（adj.）一strongly（adv.）—strength（n.）—strengthen（v.）wide（adj.）一widely（adv.）—widen（v.）（二）以ment結(jié)尾的名詞emplo（v.）—employable（adj.）—employee/employer/employment（n.）achieve（v,）—achievable（adj.）一achievement（n.）disappoint（v.）—disappointed/disappointing（adj.）一disappointment（n.）詞形變換（三）以tion結(jié)尾的名詞attract(v.)一attractive(adj.)一attraction(n.)invite(v.)一inviting(adj.)一invitingly(adv.)—invitation(n.)operate(v.)—operation(n.)suggest(v.)—suggestion(n.)詞形變換（四）以ance/ence結(jié)尾的名詞confident(adj.)一confidence(n.)different(adj.)一difference(n.)important(adj.)—importance(n.)（五）以ity/ty結(jié)尾的名詞difficult(adj.)—difficulty(n.)responsible(adj.)—responsibly(adv.)—responsibility(n.)personal(adj.)一person(n.)—personality(n.)詞形變換（六）其他?？荚~decide(v.)—decision(n.)friend(n.)一friendly(adj.)—friendship(n.)immediateadj.)一immediately(adv.)一immediacy(n.)kind(adj.)—kindly(adv.)—kindness(n.)succeed(v.)—successful(adj.)—successfully(adv}—success(n.)use(v.)—useful/useless(adj.)——usefully/uselessly(adv.)—usefulness/uselessness/usage/user(n.)help(v.)一helpful(adj.)高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級）強化訓(xùn)練感謝觀看高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級）強化訓(xùn)練第三章閱讀理解第一部分專項精講閱讀理解(ReadingComprehension)是PRETCO-B的第三部分，測試內(nèi)容為語篇，包括簡單的一般性和應(yīng)用性文字，題型為單項選擇、填空、匹配和簡答，題號從40?62題，共23題，得分占總得分的31%,測試時間是35分鐘。閱讀理解主要測試以下閱讀技能：①了解語篇和段落的主旨和大意；②掌握語篇中的事實和主要情節(jié)；③理解語篇上下文的邏輯關(guān)系；④了解作者的目的、態(tài)度和觀點；閱讀理解⑤根據(jù)上下文正確理解生詞的意思；⑥了解語篇的結(jié)論；⑦進行信息轉(zhuǎn)換。應(yīng)試技巧01ONEPRETCO-B中的閱讀理解和一般的閱讀理解要求區(qū)別很大，其主要特點是突出了閱讀材料的實用性?？忌谟邢薜臅r間內(nèi)要做到速度和準(zhǔn)確的和諧統(tǒng)一，不僅要具備一定的語言基礎(chǔ)和閱讀技能，也要掌握一定的應(yīng)試方法和技巧。掌握三種閱讀方法：略讀法(Skimming)、查讀法(Scanning)和研讀法(Intensivereading)。區(qū)分四個測試考點：主旨大意、詞語理解、事實細(xì)節(jié)和推理判斷。分析五個任務(wù)題型。應(yīng)試技巧真題鏈接02TWO真題鏈接一、Task1Volunteeringgivesyoutheopportunitytopracticeimportantskillsusedintheworkplace.Ifyou'reconsideringanewcareer,volunteeringcanhelpyougetexperienceinyourareaofinterestandmeetpeopleinthefield.Youmightfeelmorecomfortablestretchingyour

wings

atwork

onceyou'vegainedtheseskillsinavolunteerposition.Volunteeringoffersyouthechancetotryoutanewcareerwithoutmakingalong-termeffort.Itisalsoagreatwaytogainexperienceinanewfiled.Youcanvolunteerdirectlyatanorganizationthatdoesthekindofworkyou'reinterestedin.Yourvolunteerworkmightalsointroduceyoutoprofessionalorganizationsthatcouldbeofbenefittoyourcareer.真題鏈接一、Task1Volunteerworkisunpaid,butthisdoesnotmeantheskillsyoulearnarebasic.Manyvolunteeringopportunitiesprovideawiderangeoftraining.Volunteeringcanalsohelpyoubuilduponskillsyoualreadyhaveandusethemtobenefitthegreatercommunity.Forinstance,ifyouholdasuccessfulsalesposition,youcanfurtherdevelopandimproveyourpublicspeaking,communication,andmarketingskills.40.Ifyoutakevolunteerwork,youhaveachanceto（）.getpromotedinyourcurrentjobpracticeskillsneededforyourworkbecomefamiliarwithyourworkplaceworkwithpeoplefromdifferentareasB真題鏈接一、Task141.Bysaying“stretchingyourwingsatwork‘’(Para.2),theauthormeans（）reducingyourworktimegettingpayraisemoreeasilymakingfulluseofyourabilitiesavoidingmakingsimilarmistakes42.Volunteeringcanalsoofferyouachanceto（）.gainexperienceinanewcareerbecomeanorganizationmembergetprofessionalcertificatesbeacceptedbyabigfirmCA真題鏈接一、Task143.Theskillsyougainfromasalespositioninvolunteeringcanhelpyoudevelop（）.A.managementskillsB.marketingskillsC.leadershipskillsD.computerskills44.Thebesttitleofthepassagemightbe（）.A.VolunteeringBeingEncouragedB.Volunteering:AMustinSocialLifeC.VolunteeringDoesBenefitYourCareerD.VolunteeringtoImproveLeammgAbilitiesBC真題鏈接二、Task2OPERATIONJUMPSTARTHaveyoudreamedofstartingyourownbusiness?Areyoureadytoexpandyourexistingbusiness,butarenotsurehow?AFREEEntrepreneurshipTrainingcanhelp!SmallBusinessDevelopmentWorkshopThisOperationJumpStartshortcourseisa2-daytrainingprogramdesignedtohelppeoplestartorexpandsmallbusiness.Thefreeandinformativeworkshopshelpparticipantsimprovetheirideasandstrengthentheirbusinessgoals.Thesessions真題鏈接二、Task2willincludeimportantguestspeakersandparticipantswilllearnskillsintheareasofbusinessdevelopment,marketresearch,andfinancialplanning.Dates:Tuesday,March24th&Wednesday,March25thTime:10:00a.m.?1:00p.m.Location:ITTTechnicalInstitute,LittleRockCampus12200WesthavenDrive/LittleRock,Arkansas72211Register:ContactMalcolmGloveratMalcoIm.Glover＠(501)246-5341真題鏈接二、Task2Notes：participant參加者；register登記、注冊45.HowlongdoestheOperationJumpStartshortcourselast?（）A.Twodays. B.Threedays.C.Fourdays. D.Fivedays.46.Thepurposeofthetrainingcourseisto.（）A.offerahigh-paidjobtotheparticipantsB.helpparticipantsstarttheirownbusinessC.provideparticipantswithfinancialassistanceD.trainparticipantstodevelopacomputerprogramAB真題鏈接二、Task247.Youcanregisterforthetrainingcourseby.（）callingmeguestspeakersB.visitingtheinstituteC.writinganemail D.sendingafaxC真題鏈接三、Task3典型例題(2017年6月試題)Directions:Thefollowingpassageisaboutasurvey