學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施范例匯報人：2024-01-01引言師德師風(fēng)現(xiàn)狀分析問題與不足整改措施與實(shí)施計劃目錄引言01近年來，學(xué)校師德師風(fēng)問題備受關(guān)注。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，我校決定開展師德師風(fēng)自查工作。本次自查的目的是查找存在的問題，分析原因，并制定相應(yīng)的整改措施，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的提升。背景介紹制定整改措施，提升教師職業(yè)道德水平；查找教師中存在的師德師風(fēng)問題；本次師德師風(fēng)自查的目的是分析問題產(chǎn)生的原因；建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，提高學(xué)校整體形象。自查目的0103020405本次自查的范圍包括全體在職教師，重點(diǎn)檢查教師的師德師風(fēng)情況。自查工作于XXXX年XX月啟動，歷時一個月完成。自查范圍和時間師德師風(fēng)現(xiàn)狀分析02大部分教師對職業(yè)道德有明確的認(rèn)識，能夠遵循教師職業(yè)道德規(guī)范。教師職業(yè)道德認(rèn)知教師職業(yè)行為教師職業(yè)態(tài)度大部分教師在日常教學(xué)中表現(xiàn)出良好的職業(yè)行為，尊重學(xué)生、公正對待每一位學(xué)生。大部分教師對待教育工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自身職業(yè)發(fā)展有追求。030201教師職業(yè)道德現(xiàn)狀學(xué)校教師教學(xué)風(fēng)格多樣，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)型，也有親切的生活型，滿足了不同學(xué)生的需求。教學(xué)風(fēng)格多樣性教師在教學(xué)中注重與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，課堂氛圍較為活躍。教學(xué)互動性部分教師積極探索新的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教學(xué)方法創(chuàng)新性教師教學(xué)風(fēng)格現(xiàn)狀

學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果學(xué)生對教師評價通過問卷調(diào)查和座談會等形式，了解到學(xué)生對大部分教師的評價較高，認(rèn)為教師有責(zé)任心、專業(yè)素養(yǎng)高。教學(xué)質(zhì)量評價教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果顯示，大部分教師的教學(xué)質(zhì)量較高，得到了學(xué)生的認(rèn)可。教學(xué)改進(jìn)建議針對學(xué)生提出的建議，如增加課堂互動、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容等，為教師改進(jìn)教學(xué)方法提供了參考。問題與不足03師德失范教學(xué)態(tài)度不端正缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神職業(yè)素養(yǎng)有待提高存在的問題01020304部分教師存在體罰、言語不當(dāng)?shù)刃袨?，缺乏對學(xué)生的人文關(guān)懷和尊重。部分教師備課不充分，上課隨意性大，對待學(xué)生作業(yè)批改不認(rèn)真。教師之間溝通不暢，合作意識薄弱，影響教學(xué)質(zhì)量和效果。部分教師對教育理念、教學(xué)方法等缺乏深入研究，專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)。部分教師缺乏職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感，對教育工作的熱情和投入不足。教師個人因素學(xué)校對師德師風(fēng)的培訓(xùn)和監(jiān)督機(jī)制不完善，缺乏有效的激勵機(jī)制。學(xué)校管理問題社會上一些不良風(fēng)氣對教師產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致部分教師價值觀扭曲。社會環(huán)境影響現(xiàn)有的教育評價體系過于注重學(xué)生的考試成績，忽視了對教師師德師風(fēng)的評價。教育評價體系不完善問題的原因分析由于教師師德師風(fēng)問題，教學(xué)質(zhì)量受到影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣也會受到影響。教學(xué)質(zhì)量下降損害學(xué)校形象影響學(xué)生心理健康阻礙教師專業(yè)成長師德師風(fēng)問題會損害學(xué)校的形象和聲譽(yù)，影響學(xué)校的招生和長遠(yuǎn)發(fā)展。教師的言語和行為不當(dāng)會給學(xué)生帶來心理創(chuàng)傷，影響學(xué)生的心理健康。師德師風(fēng)問題會影響教師的專業(yè)成長和發(fā)展，使教師的職業(yè)生涯受到限制。不足之處及影響整改措施與實(shí)施計劃04定期組織師德教育培訓(xùn)，提高教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和理解。開展師德模范評選活動，樹立師德榜樣，激勵教師自覺踐行職業(yè)道德。加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范教育，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)操守。加強(qiáng)師德教育，提升教師職業(yè)道德水平鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評估和反饋，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略。開展教學(xué)觀摩和研討活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作。優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)質(zhì)量

完善學(xué)生滿意度調(diào)查機(jī)制，及時反饋改進(jìn)建立健全學(xué)生滿意度調(diào)查制度，定期開展調(diào)查活動。及時分析調(diào)查結(jié)果，針對問題制定改進(jìn)措施。建立學(xué)生意見反饋渠道，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。建立師德檔案，記錄教師表現(xiàn)和獎懲情況。制定師德師風(fēng)管理規(guī)定，明確教師的行為準(zhǔn)則和要求。建立健全師德師風(fēng)管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查定期召開家長會，加強(qiáng)與家長的溝通交流。建立家長反饋渠道，及時了解家長的意見和建議。加強(qiáng)與家長的協(xié)作配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)定期組織自查自糾活動，查找問題并制定整改措施。加強(qiáng)整改落實(shí)情況的跟蹤檢查，確保整改措施落地生根。鞏固整改成果，形成長效機(jī)制，防止問題反彈。定期開展自查自糾活動，鞏固整改成果對違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成警示和震懾作用。建立健全獎懲制度，明確獎勵和處罰的標(biāo)準(zhǔn)和程序。定期表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人，樹立榜樣和標(biāo)桿。建立獎懲機(jī)制，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)加強(qiáng)師德師風(fēng)宣