幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：小蜻蜓的舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解小蜻蜓這首歌曲，能夠較為熟練地唱出歌曲的歌詞。讓幼兒能夠在旋律中了解節(jié)拍，形成打拍子的意識(shí)。讓幼兒能夠?qū)W會(huì)小蜻蜓舞蹈的動(dòng)作，并形成舞蹈記憶。能力目標(biāo)提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)感知和音樂(lè)欣賞能力。提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和配合能力。通過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)，練習(xí)幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和空間定向能力。情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，能夠從音樂(lè)活動(dòng)中感受到快樂(lè)和愉悅。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒聽(tīng)到新的聲音，感受美的東西，進(jìn)而形成對(duì)生活美好的情感狀態(tài)。二、教學(xué)內(nèi)容課程介紹本節(jié)課為幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)。本次音樂(lè)活動(dòng)以兒歌《小蜻蜓》為主題，通過(guò)帶有舞蹈動(dòng)作的游戲、歌唱、舞蹈表演等多方面加深幼兒對(duì)音樂(lè)的感知，培養(yǎng)幼兒的合作精神，關(guān)注幼兒的音樂(lè)興趣和情感需求的發(fā)展，提高幼兒對(duì)生活美的追求意識(shí)。歌曲介紹《小蜻蜓》是比較經(jīng)典的一首兒歌，在歌曲中我們可以聽(tīng)到各種不同的聲響，如叮咚、吐嘟等，在曲調(diào)上也有時(shí)高時(shí)低的節(jié)奏變化。幼兒們會(huì)很喜歡這首歌，而且厭倦的持久度也比較長(zhǎng)，容易跟著哼唱，有助于提高幼兒的興趣和專注度。教學(xué)內(nèi)容我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)教授小蜻蜓這首歌曲和舞蹈。第一節(jié)：歌曲學(xué)唱在為期10分鐘的課堂開(kāi)頭，我們先讓孩子們聽(tīng)一遍歌曲《小蜻蜓》，并自由跟著哼唱，提高幼兒對(duì)歌曲的感知和學(xué)唱興趣，營(yíng)造輕松歡樂(lè)、溫馨親切的氛圍。接著老師會(huì)和孩子們一起唱歌，帶著動(dòng)作，幫助孩子們更好的理解歌詞和節(jié)奏。教師將使用類似于“從頭慢慢跟我唱”這樣的歌唱方式，通過(guò)手部動(dòng)作和口腔運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)來(lái)引導(dǎo)幼兒跟著唱。第二節(jié)：舞蹈學(xué)習(xí)在接下來(lái)的20分鐘內(nèi)，我們將為孩子們介紹小蜻蜓的舞蹈，老師會(huì)先展示動(dòng)作，在動(dòng)作的過(guò)程中同時(shí)演奏歌曲，讓學(xué)生更好的領(lǐng)悟動(dòng)作和音樂(lè)的節(jié)奏感。在教學(xué)中，老師會(huì)逐步地教授舞蹈中的每一個(gè)動(dòng)作：擺動(dòng)翅膀、飛行、優(yōu)雅的景象。在教學(xué)的過(guò)程中，教師將強(qiáng)調(diào)手部、身體和腳部的協(xié)調(diào)性，幫助孩子們感知身體的變化和節(jié)奏。第三節(jié)：舞蹈演出在教學(xué)完畢后，我們會(huì)利用10分鐘的時(shí)間，讓幼兒穿上自己喜歡的宣傳服裝，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈表演。教師會(huì)引導(dǎo)孩子們一起進(jìn)行舞蹈表演，增加互動(dòng)性和孩子們的自信心，提高他們的舞蹈技能和表演能力。三、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)課堂氣氛輕松、愉悅，孩子們表現(xiàn)出了很高的興趣和熱情。通過(guò)逐步教授舞蹈動(dòng)作和引導(dǎo)孩子們互動(dòng)，提高孩子們對(duì)舞蹈的喜愛(ài)和熱愛(ài)。教學(xué)中對(duì)照著歌曲進(jìn)行動(dòng)作教學(xué)，可以讓孩子在動(dòng)作中聽(tīng)到歌曲的節(jié)拍，增強(qiáng)音樂(lè)感知。教學(xué)過(guò)程中的不足之處對(duì)于個(gè)別孩子，動(dòng)作學(xué)習(xí)難度有點(diǎn)大，在動(dòng)作執(zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)困難。舞蹈演出仍需要一定的指導(dǎo)和引導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能在表現(xiàn)中發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢(shì)。在舞蹈表演方面，讓孩子們按照節(jié)奏和動(dòng)作齊跳比較困難，需要加強(qiáng)孩子們身體以及節(jié)奏方面的訓(xùn)練。四、小蜻蜓的舞蹈教學(xué)，可以有效地提升幼兒音樂(lè)欣賞和表演能力，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互動(dòng)行為。在教學(xué)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不