世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離；而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。《魚與飛鳥》花開無聲，大愛無言泰戈爾：印度文學家，他一生創(chuàng)作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，曾獲1913年諾貝爾文學獎。在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。走近泰戈爾天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！读魑灱飞缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。《飛鳥集》邂逅泰戈爾如果你因為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星了?！讹w鳥集》拓展文本，讀懂作者1913年他獲諾貝爾文學獎時，有人評價“他一生都像是一個孩子”。泰戈爾保留了一顆兒童的心靈，從純凈的視角看世界，以溫情的目光看人生，以溫和的態(tài)度待世人；贈予讀者希望和愛的慰藉。純真的心靈富有想象力作文之道做人之道泰戈爾！謝謝你以快美的詩情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞?！哆b寄印度哲人泰戈爾》冰心金色花泰戈爾金色花——木蘭花屬植物，開金黃色碎花，印度圣樹。散文詩散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，既蘊含了散文的深深情感又擁有詩的韻律和意境。美讀悟情☆你認為該用什么樣感情基調來朗讀？——喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調皮—美讀指導☆試讀以下詩句，應讀出怎樣的語氣：①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認識我嗎？

②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告訴你，媽媽?！雹堋澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”（為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”？）（要讀出孩子的調皮，得意，驕傲。）（要讀出母親的焦急惦念。）（要讀出孩子的淘氣、機靈、撒嬌、調皮和對母親的愛戀。）（要讀出母親的嗔怪、擔憂、焦慮和欣喜。）深入研讀，探究疑點1、詩中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？2、“我”變成金色花后干了什么事？3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？1、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？詩中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。深入研讀，探究疑點2、“我”變成金色花后干了什么事？媽媽我做禱告時—————讀書時————拿燈去牛棚時————

開放花瓣,散發(fā)香氣跳媽媽面前,恢復原形將影子投在書頁上3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？因為“我”懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，“我”不圖媽媽夸獎，只求媽媽生活得更加溫馨。為能媽媽做些好事而高興，對媽媽保密，給她驚喜。4、“金色花”是什么花？泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？金色花是最美麗的圣樹上的花朵象征母愛的光輝贊美孩子的純真可愛表達孩子回報的心愿再讀課文，讀懂“母親”我們讀出了在孩子的心眼里這是一個的母親。美麗、愛孩子（溫柔、慈愛）愛家庭（愛讀書）有信仰（純凈、虔誠）

我們讀出了這是一個_________的孩子，從中還讀出了這孩子對母親懷著____________之情。默讀課文，讀懂“孩子”快樂、調皮、純真、可愛、活潑（富有想象）、孝順（善良）依戀熱愛感恩我變成一朵金色花，是

為了。讓媽媽嗅到花香幫媽媽遮陰陪伴媽媽左右又不打擾她工作表達對母親的愛……假如我變成了拓展延伸我要變作一串珍珠項鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。我要變作手，代替她做煩瑣的家務勞動。假如我變成了一個美麗的發(fā)卡，我要別在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。假如我變成了媽媽的手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。假如我變成了一個可愛的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑