《動(dòng)物城探案-尋找狂歡節(jié)蛋糕》_第1頁(yè)
《動(dòng)物城探案-尋找狂歡節(jié)蛋糕》_第2頁(yè)
《動(dòng)物城探案-尋找狂歡節(jié)蛋糕》_第3頁(yè)
《動(dòng)物城探案-尋找狂歡節(jié)蛋糕》_第4頁(yè)
《動(dòng)物城探案-尋找狂歡節(jié)蛋糕》_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)《動(dòng)物王國(guó)探案——尋找丟失的蜂蜜》設(shè)計(jì)意圖:水和油是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的物質(zhì),幼兒天生愛(ài)玩水,對(duì)水有比較多的接觸和認(rèn)識(shí),在自主玩水、集體教育活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)中,發(fā)生了許多有趣的事,也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象,比如:沉浮、沉淀、顏色的融合、旋渦現(xiàn)象、形態(tài)變化等?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)活動(dòng)的對(duì)象。本節(jié)教育活動(dòng)在動(dòng)物王國(guó)探案系列活動(dòng)之尋找丟失的蜂蜜情境中,幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)和了解科學(xué)現(xiàn)象“水油分離”,知道水和油不相溶的原因?;顒?dòng)目標(biāo):1.在動(dòng)物王國(guó)探案的游戲情境中,通過(guò)積極觀察、思考,大膽嘗試實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水油分離現(xiàn)象,知道水和油不相溶的原因。2.在根據(jù)線索一步一步尋找丟失的蜂蜜過(guò)程中,能利用已有線索,積極思考,探索發(fā)現(xiàn),找到嫌疑人,找回蜂蜜,感受通過(guò)努力找到答案的愉快心情。3.喜歡科學(xué)探究活動(dòng),樂(lè)于發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在動(dòng)物王國(guó)探案系列活動(dòng)中有過(guò)多次利用水進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、紅色布?jí)K(浸油)、藍(lán)色布?jí)K、黃色布?jí)K、水、透明一次性水杯、透明餐盒、攪拌棒、泥土(浸油)、沙子、勺子、紅綠顏料、白紙、毛巾、畫筆活動(dòng)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水油分離現(xiàn)象。2.難點(diǎn):感知和理解水和油不相溶的原因?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分(一)進(jìn)入情境1.觀看PPT:蜂蜜不見(jiàn)了師:小偵探們,下午好!歡迎來(lái)到動(dòng)物王國(guó),今天是熊寶寶的生日,跟它打個(gè)招呼把。為了給熊寶寶慶祝生日,熊媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)又香又甜的蜂蜜蛋糕。生日派對(duì)就要開(kāi)始了,廚房里的蜂蜜卻不見(jiàn)了。2.發(fā)現(xiàn)線索師:是誰(shuí)拿走了蜂蜜?你覺(jué)得是誰(shuí)?為什么?熊媽媽也有懷疑的對(duì)象,我們一起來(lái)看一看,都有誰(shuí)?師:可是,光靠猜測(cè)行嗎嗎?我們不能放過(guò)一個(gè)壞人,但是也不能冤枉一個(gè)好人,我們必須尋找證據(jù)。接下來(lái),我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看一看吧!師:你發(fā)現(xiàn)了什么?有哪些線索?師:油?油在哪里?教師重復(fù):打翻的油壺,地上全是油,可是,嫌疑人到底是誰(shuí)?和油有什么關(guān)系呢?基礎(chǔ)部分(一)通過(guò)神秘線索,一步一步找出嫌疑人1.線索一:布?jí)K敲門聲響起。師:你們聽(tīng)到敲門聲了嗎?是誰(shuí)?沒(méi)有人!地上有東西,讓我來(lái)看一看,是什么?分別展示三種顏色的布給幼兒看。師:這些布和嫌疑人之間可能會(huì)有什么關(guān)系?師:這些布可能來(lái)自于那里?怎么證明這些布和嫌疑人有關(guān)系?回想一下,現(xiàn)場(chǎng)我們發(fā)現(xiàn)了什么?油和布之間會(huì)有什么關(guān)系?我把布交給你們了,看看你們面前的1號(hào)工具筐,怎樣做才可能會(huì)有發(fā)現(xiàn)?幼兒探索發(fā)現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)。師:有發(fā)現(xiàn)嗎?發(fā)現(xiàn)了什么?什么顏色的布上有油?把布拿出來(lái),看一看,油在哪里?師幼共同小結(jié):我們把紅色、藍(lán)色和黃色的布分別放進(jìn)透明水杯,經(jīng)過(guò)攪拌,發(fā)現(xiàn)紅色的布放進(jìn)水中,攪拌后有油浮在水面上。所以我們可以初步鎖定嫌疑人可能是誰(shuí)?2.線索二:泥土、沙子師:是誰(shuí)在敲門?這次的線索是什么?請(qǐng)四名幼兒前來(lái)觀察。泥土和沙子里藏著什么秘密呢?怎么做才可能會(huì)有發(fā)現(xiàn)?聰明的小偵探們!快用你們智慧的腦袋想一想吧、試一試把。提醒幼兒:使用勺子時(shí)要注意,從哪個(gè)碗里拿的還放在哪個(gè)里面,否則,泥土和沙子混在一起,可能會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。如果不小心把泥土、沙子或者水灑在桌面上,可以用毛巾擦一擦。幼兒嘗試,教師巡回指導(dǎo)。師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?裝什么的杯子里有油?油在哪里?師幼共同小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)泥土放進(jìn)水中攪拌后,有油浮在水面上。說(shuō)明什么?嫌疑人可能是誰(shuí)?為什么?3.線索三:白紙、顏料又有人敲門,線索是什么?白紙上可能藏著什么秘密?怎樣做才可能會(huì)有發(fā)現(xiàn)?看看我們桌子上還有哪些工具沒(méi)有使用?試一試吧!幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(腳?。┱l(shuí)的腳?。坑H愛(ài)的小偵探們,嫌疑人已經(jīng)鎖定,它就是——小豬,是小豬拿走了蜂蜜!我現(xiàn)在就通知?jiǎng)游锿鯂?guó)的警官去找小豬。小偵探們!你們太厲害了!你們都有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛,還有一顆愛(ài)動(dòng)腦筋的小腦袋,謝謝你們幫助熊媽媽找到了嫌疑人??矗》涿壅一貋?lái)啦!熊寶寶又能吃到香甜的蛋糕啦,謝謝你們?。ǘ┯^看視頻,理解水油不相溶原因小偵探們,今天,我們?cè)谔桨傅倪^(guò)程中用什么方法找回了蜂蜜?在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象,是什么?為什么油總是浮在水面上?而不是溶進(jìn)水里呢?今天楊老師帶來(lái)了一段視頻,我們一起在視頻里尋找答案吧!師:油為什么總是浮在水面上?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論