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文檔簡介
合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范本“學(xué)校有了社團(tuán)活動(dòng),我始終是合唱隊(duì)的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲,去參與各種競賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉,告知你吧,記得在參與百靈鳥合唱大賽前,我們可是費(fèi)盡了時(shí)間、費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的,往往兩天就要練習(xí)2個(gè)小時(shí),可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出教師的鼓舞下,我們堅(jiān)持下來了,心里想著:我們不能輸給其它學(xué)校,我們是最棒的!就這樣,我們唱的每一個(gè)字仿佛都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,飄滿了整個(gè)教室。然而我們贏了,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的,但我保證我們的精神是好樣的。當(dāng)你想放棄的時(shí)候,請記牢:堅(jiān)持究竟就是成功!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊(duì)兩年時(shí)間里得出的結(jié)論?!?-五(4)沈詩凡
“我是從三年級就來到了我們學(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了,在這里我覺得很快樂、很有意思,雖然下學(xué)期我要到六年級了不能參與合唱隊(duì)了,但是我在這里熟悉了好多朋友們。同時(shí)在這次的合唱競賽中我們?nèi)〉昧私處焸兊娜己迷u,這時(shí)我才意識到音樂是這樣的高深莫測,是這樣的千變?nèi)f化,從而也讓我對音樂產(chǎn)生了深厚的興趣。它是那么美麗,那么讓人沉醉,那么有吸引力呀!”--五(4)堵晨潔
“一開頭練習(xí)歌曲的時(shí)候,我始終被高聲部拉過去,但是經(jīng)過這么屢次的訓(xùn)練以后,我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦,而且在這一次的活動(dòng)中我們?nèi)〉昧肆己玫?成績,雖然辛苦,但是我們還是很快樂,堅(jiān)持究竟就是成功?!?-四(5)丁寧
“自從我參與了合唱活動(dòng)以后,而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿足的成績,我更喜愛唱歌了,大合唱,我愛你!”
“自從我參與了新蕾合唱團(tuán)后,,唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的教師,讓我有時(shí)機(jī)站上舞臺(tái),展現(xiàn)我們的風(fēng)采?!?/p>
看了那么多學(xué)生對本學(xué)期合唱社團(tuán)活動(dòng)的感受,我信任經(jīng)過我們大家的努力,我們肯定會(huì)有好的成績的!
合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)二
依據(jù)黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面進(jìn)展,要貫徹這個(gè)方針,僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的,這就必需輔之于其次課堂。本學(xué)期合唱社團(tuán)從第七周開頭訓(xùn)練到第十七周完畢。在這十個(gè)星期里,訓(xùn)練的時(shí)間不長,但是學(xué)生還是切實(shí)地學(xué)到了一些本事?,F(xiàn)將我校的合唱社團(tuán)工活動(dòng)作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生,有目的、有規(guī)劃地進(jìn)展活動(dòng);堅(jiān)持自愿與鼓舞、普及與提高相結(jié)合的原則;形式豐富多樣,要做到課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校有機(jī)結(jié)合。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本社團(tuán)來自于二年級低段學(xué)生,基于此種狀況,我主要對他們進(jìn)展了一些最根本的音樂根底學(xué)問的教學(xué)、唱歌方法訓(xùn)練。通過校園音響系統(tǒng),向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)觀賞學(xué)問和方法等富有兒童特色的藝術(shù)觀賞活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習(xí)了唱歌。通過他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺(tái)唱自己喜愛的歌曲,經(jīng)過幾次訓(xùn)練,學(xué)生們變得比以前大膽多了,提高了表演力量。
2、進(jìn)展了簡潔的識譜教學(xué),學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高,通過幾個(gè)月的教學(xué),一局部學(xué)生根本上能識唱一些最簡潔的樂譜。
3、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,教學(xué)時(shí),選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)展教學(xué),用雙手來擊拍子,對掌表示強(qiáng)拍,手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)展。學(xué)生喜愛這種用口用手的方式,經(jīng)過屢次訓(xùn)練,他們根本上都能正確把握四二拍的節(jié)奏。
4、學(xué)生熟悉了休止符,熟悉了四二拍的指揮。
5、同學(xué)把握了音樂的很多概念,熟識了音樂語言,并會(huì)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用音樂語言。加強(qiáng)了學(xué)生的力量培育,表敘力量和記憶力得到了
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