.頁(yè)眉.頁(yè)腳.教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇一：英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本英語(yǔ)組實(shí)際，聯(lián)系本班實(shí)際，其重點(diǎn)應(yīng)放在培優(yōu)及輔困方面，向課堂要質(zhì)量，向45分鐘要效率，因材施教，針對(duì)本班期末考試情況，在抓好潦子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，縮短優(yōu)生與學(xué)困生的距離，范文之工作計(jì)劃：英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文。

二、情況分析

所帶A（1）、A（4）兩個(gè)班級(jí)有著相同的情況，優(yōu)生少，學(xué)困生多，基礎(chǔ)差，其中T（4）班有1個(gè)同學(xué)完全不能動(dòng)口與動(dòng)手，15人處于半清半醒狀態(tài)，A（4）班2人不能動(dòng)口與動(dòng)手，16人除基礎(chǔ)非常薄弱外，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，工作計(jì)劃《英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文》()。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、德育方面，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情。

2、智育方面，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)每個(gè)班在原來(lái)的基礎(chǔ)上高分人再增加12個(gè)，H等減少12個(gè)。

四、措施

1、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、精心備課，及時(shí)批改作業(yè)，從嚴(yán)要求。

3、積極參加教研教改活動(dòng)，不斷提高自身能力。

五、進(jìn)度安排：

9月：Units1、2、3第1、2、3、4周

10月：Units3、4、5第5、6、7、8周

11月：期中考試GOoverUnits16

12月：Units9、10、11

【篇二：英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃】

一．上學(xué)期工作回顧

新學(xué)期開(kāi)始了，又投入到緊張的教學(xué)工作中，回顧上學(xué)期的各種，既有成績(jī)有有不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極參加培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)課，嚴(yán)格要求自己，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上，積極認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改，積極上好輔導(dǎo)課，并利用其他課節(jié)為學(xué)生輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，在我們的共同努力下，教學(xué)上取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外，積極輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，對(duì)試卷進(jìn)行分析，使學(xué)生的成績(jī)能有所提高。

三．具體措施

1、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。我雖然從教十幾年了，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽(tīng)課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合。

4、充分利用課堂時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在課堂上充實(shí)忙碌，課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固（）。適量布置背誦作業(yè)和書(shū)面作業(yè)，天天檢查口頭作業(yè)，認(rèn)真批改書(shū)面作業(yè)，擴(kuò)大面批范圍，問(wèn)題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度，幫助學(xué)生克服浮躁情緒。替學(xué)生下海選題，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練，在練習(xí)中鞏固，在測(cè)驗(yàn)中反思，在糾錯(cuò)中歸納，在總結(jié)中提高。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章，輪流進(jìn)行課堂匯報(bào)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語(yǔ)句型的聽(tīng)寫(xiě)，讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽(tīng)寫(xiě)的好習(xí)慣。加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，幫助學(xué)生講一口地道流利的英語(yǔ)，為提高口筆頭運(yùn)用語(yǔ)言的能力而努力。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。多找學(xué)生談心，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上給他們機(jī)會(huì)，不歧視他們，肯定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹(shù)立信心，不斷進(jìn)步。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

7、多開(kāi)展有意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。比如設(shè)置情境表演對(duì)話、百詞競(jìng)賽、閱讀英語(yǔ)小故事、書(shū)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)朗讀比賽等。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使全體學(xué)生都能樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

【篇三：教學(xué)工作計(jì)劃范文】

時(shí)間如淙淙的流水，得得的馬蹄，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，范文之工作計(jì)劃：2009--2010學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃范文。為了更好的完成本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，并為交際運(yùn)用打好基礎(chǔ)，特制訂教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一。教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期教材八年級(jí)上冊(cè)，全書(shū)共十二個(gè)單元，重點(diǎn)是通過(guò)十二個(gè)不同的話題訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獲得信息的能力，并通過(guò)每個(gè)任務(wù)型的活動(dòng)，幫助學(xué)生形成正確的是非觀，讓他們正確的對(duì)待問(wèn)題，并處理問(wèn)題，形成健康的人格魅力；鍛煉口語(yǔ)表達(dá)、提高讀寫(xiě)能力。

二。具體措施：1、備教材。上好課的前提首先要備好課。根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)選擇符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)材料。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效率，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，專(zhuān)研教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮以學(xué)生為中心的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2、備學(xué)生。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)習(xí)程度，學(xué)習(xí)的不同層次，設(shè)置問(wèn)題和習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都能有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。3、利用靈活多樣的教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性。在教學(xué)中，充分使用實(shí)物、幻燈、多媒體等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。4、增強(qiáng)自身的親和力和感染力。我想作為教者必須要樂(lè)觀自信。每天要以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入課堂，切忌帶著不良的情緒給學(xué)生上課。教師的舉止言行直接影響著學(xué)生，得體的教態(tài)和語(yǔ)言在教學(xué)過(guò)程中也起到不可估量的作用。我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)信自己的原則--嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有度。5、學(xué)習(xí)洋思教學(xué)法，向45分鐘要效率。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，多用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。多給學(xué)生自主的學(xué)習(xí)空間，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋，多提出問(wèn)題并自由解答問(wèn)題，以此來(lái)鍛煉學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。6、多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。在教學(xué)中盡量給學(xué)生用英語(yǔ)自由交流的機(jī)會(huì)，并要學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。7學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身業(yè)務(wù)水平，以改進(jìn)教學(xué)模式。經(jīng)常學(xué)習(xí)與本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)理論和信息，經(jīng)常和其他教師共同探討，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，不斷更新教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平，成為一名具有創(chuàng)新精神的研究型老師。

【篇四：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文】

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

（1）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

（2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

（1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組

織者、引導(dǎo)者和合作者。

(5)教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3、定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級(jí)教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。

（1）開(kāi)設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。

（2）做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。

（3）落實(shí)教學(xué)檔案教與學(xué)的最佳互動(dòng)交往方式的對(duì)策。

③中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

④在語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性地位之研究。

⑤關(guān)于將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段相結(jié)合的研究報(bào)告。

二、課題研究進(jìn)度安排

（一）2011年12月22日2011年3月31日

1、確定課題組成員，明確各自職責(zé)。

課題組成員及分工：陳紹平沈志飛石禮義張胤徐美香朱習(xí)文胡畔

全體成員完成﹡《高中語(yǔ)文課堂互動(dòng)交往教學(xué)方式案例論文集》。

陳紹平完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調(diào)查報(bào)告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報(bào)告》﹡《中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

沈志飛完成﹡關(guān)于將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段相結(jié)合的研究報(bào)告。

石禮義完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中的師生關(guān)系的研究。

張胤完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的策略研究。

朱習(xí)文完成中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中問(wèn)題和誤區(qū)的研究。

徐美香（待定）

胡畔（待定）

2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，調(diào)查目前我校語(yǔ)文課堂教學(xué)情況，完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調(diào)查報(bào)告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報(bào)告》。

3、具體進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文師生互動(dòng)交往教學(xué)案例研究，積累、分析研究材料，適時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，完成下列子課題：

（1）中學(xué)課文互動(dòng)交往教學(xué)方式在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用。

①互動(dòng)交往教學(xué)在必修課教學(xué)中的運(yùn)用。

②互動(dòng)交往教學(xué)在選修課教學(xué)中的運(yùn)用。

③互動(dòng)交往教學(xué)在各類(lèi)文體課文教學(xué)中的運(yùn)用。

④互動(dòng)交往教學(xué)在課文教學(xué)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)上的運(yùn)用。

（2）中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文教學(xué)中的運(yùn)用。

①中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文指導(dǎo)課中的運(yùn)用。

②中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文評(píng)改課中的運(yùn)用。

（3）中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的運(yùn)用。

最終完成課堂案例論文集。

（二）2011年4月1日2011年5月1日

收集、分類(lèi)各種原始資料，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性提煉。

完成下列子課題：

①實(shí)行中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的必要性和可能性。

②中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的理論基礎(chǔ)。

③中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的要素。

④中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的過(guò)程。

⑤中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的特點(diǎn)。

⑥中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的原則。

⑦﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的策略。

⑧﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中的師生關(guān)系。

⑨﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的關(guān)系。

⑩中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中問(wèn)題和誤區(qū)。

11中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式與其他教學(xué)方式的關(guān)系。

12中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式對(duì)教師的要求。

13與中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式有關(guān)的其他理論與實(shí)踐問(wèn)題。

（三）2011年5月2日2011年5月20日。

匯編研究成果，撰寫(xiě)﹡《中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，申請(qǐng)結(jié)題。

【篇六：秋期教學(xué)工作計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想及工作重心本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見(jiàn)的要求，實(shí)施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴(yán)格操作過(guò)程的管理，并不斷總結(jié)；在進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上，重視教學(xué)過(guò)程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)；以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為中心，做好兩中心、一標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式；按照骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，迎接省教委對(duì)《機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)》創(chuàng)建為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估檢查。

二、～年春期教學(xué)工作方面存在的主要問(wèn)題分析：

1、XX年對(duì)口高職考試成績(jī)下降，與師生結(jié)構(gòu)有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。

2、與行業(yè)、市場(chǎng)的聯(lián)系不夠，專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。

3、四個(gè)校式區(qū)仍分散辦學(xué)，a、b、d區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。a區(qū)的基本建設(shè)還沒(méi)完成。

三、～年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)

在教學(xué)目標(biāo)管理方面：圍繞學(xué)分制的實(shí)施，不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，堅(jiān)持雙重培養(yǎng)目標(biāo)，并樹(shù)立永爭(zhēng)第一，并不斷超越的質(zhì)量意識(shí)。在完成雙重培養(yǎng)目標(biāo)方面：把握好學(xué)生成才目標(biāo)的定位時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的針對(duì)性管理，進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)分流管理，嚴(yán)格分流管理程序。做好對(duì)口高職班的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高；通過(guò)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來(lái)組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面入手：

(一)進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，使目標(biāo)管理與過(guò)程管理結(jié)合。

1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法向獎(jiǎng)懲辦法完善。

2、繼續(xù)完善對(duì)專(zhuān)業(yè)部的考核評(píng)估體系，形成激勵(lì)機(jī)制。

3、專(zhuān)業(yè)部加強(qiáng)完善本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)管理方案。

4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的檢測(cè)

5、組織好07屆新生入學(xué)考試及評(píng)價(jià)工作。

6、建立完善學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行即時(shí)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，真正體現(xiàn)人本思想，讓不同層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促使學(xué)生健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。

(二)全面實(shí)施學(xué)分制

工作重點(diǎn)：努力構(gòu)建適宜學(xué)生個(gè)性化成才教育的學(xué)分制管理新模式，形成有學(xué)校特色的學(xué)分制課程體系、課程計(jì)劃、評(píng)價(jià)模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。具體安排如下：

1、7月中旬組織中干正職學(xué)習(xí)并討論我校開(kāi)放式、復(fù)合型、管理學(xué)分制原則意見(jiàn)

2、8月24號(hào)組織全校教職工學(xué)習(xí)我校開(kāi)放式、復(fù)合型、管理學(xué)分制原則意見(jiàn)。

3、8月25日----26日深入專(zhuān)業(yè)部，指導(dǎo)協(xié)助專(zhuān)業(yè)部教師完成對(duì)學(xué)分制相關(guān)表格的填寫(xiě)學(xué)習(xí)。

4、建立全校學(xué)生的電子檔案，并制定學(xué)分制學(xué)籍檔案的管理辦法，專(zhuān)業(yè)部配合教學(xué)處做好學(xué)生學(xué)籍管理的基礎(chǔ)性信息的收集及錄入工作。5、做好題庫(kù)建設(shè)，十五周完成文化學(xué)科紙制試題的錄入工作，專(zhuān)業(yè)部建立專(zhuān)業(yè)課題庫(kù)，真正實(shí)現(xiàn)教考分離。

6、關(guān)注實(shí)施過(guò)程，不斷總結(jié)、改進(jìn)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，強(qiáng)化對(duì)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。

1、常規(guī)計(jì)劃的管理：

(1)各屆的專(zhuān)業(yè)學(xué)分制實(shí)施性課程計(jì)劃的管理：由專(zhuān)業(yè)部制定，各專(zhuān)業(yè)部要面向市嘗研究行業(yè)，了解學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)各專(zhuān)業(yè)部實(shí)施性課程計(jì)劃，并要注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改。

(2)各課程標(biāo)準(zhǔn)的管理：在學(xué)期授課前，文化課課程標(biāo)準(zhǔn)由教學(xué)處、教科室下發(fā)到教研員，教研員組織學(xué)習(xí)；專(zhuān)業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)大綱由專(zhuān)業(yè)部通過(guò)專(zhuān)業(yè)教研組組織教師學(xué)習(xí)，對(duì)沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)大綱的，要組織教師進(jìn)行編寫(xiě)。

(3)教師學(xué)期授課計(jì)劃：在放假前，由專(zhuān)業(yè)部提出聘任方案，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，專(zhuān)業(yè)部在教學(xué)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，編制下期課程表，經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)審核后，專(zhuān)業(yè)部填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，下發(fā)到教師手中，要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。

(4)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃：專(zhuān)業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情分析，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、教學(xué)常規(guī)管理：

繼續(xù)采取專(zhuān)業(yè)部之間交叉進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、檢查的形式，加大督、導(dǎo)查、助的力度。(教學(xué)主任將與教學(xué)處、教科室、教育處一道深入各專(zhuān)業(yè)部教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，共同研討教育、教學(xué)常規(guī)管理)。

堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)部教學(xué)工作巡查制度，有值周安排，巡查應(yīng)涵蓋教學(xué)的全過(guò)程，要落到實(shí)處，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，記錄完整。

加強(qiáng)各教學(xué)班級(jí)早、晚自習(xí)的管理，提高早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)質(zhì)量，提倡各教學(xué)班級(jí)同學(xué)都上早、晚自習(xí)。

上課預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)立即到教室準(zhǔn)備上課，到實(shí)訓(xùn)室上課的教師要提前5-10分鐘到達(dá)，并注意組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室上課。教師上課不要隨意拖堂。打鈴放學(xué)后不應(yīng)再留學(xué)生在課室(特殊情況的除外)。

教學(xué)處、教科室、教育處、專(zhuān)業(yè)部主任、教研員要深入課堂聽(tīng)課，評(píng)課，重視理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)常規(guī)管理，全面了解各科教師教學(xué)情況，掌握好指導(dǎo)和調(diào)控教學(xué)的主動(dòng)權(quán)；繼續(xù)實(shí)行教師開(kāi)門(mén)上課、隨堂聽(tīng)課制度，教師之間彼此聽(tīng)課，相互促進(jìn)。要求以上同志聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)/期，期末交教學(xué)處匯總后交辦公室存檔。(校級(jí)教研員特別關(guān)注非自已所在專(zhuān)業(yè)部教師的教學(xué)工作。)教齡三年以上教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，三年以下的不少于20節(jié)。期末交專(zhuān)業(yè)部存檔備查。

做好各類(lèi)考試的組織工作。作好考試成績(jī)的登記、匯總及分析工作。

收集教學(xué)常規(guī)文件，建立起專(zhuān)業(yè)部教學(xué)管理文件，協(xié)助人事處做好教師業(yè)務(wù)檔案的收集工作。

重視學(xué)生技能培養(yǎng)與鑒定工作，有《專(zhuān)業(yè)部學(xué)生技能培養(yǎng)辦法》，有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)大綱，加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的管理，教學(xué)處、專(zhuān)業(yè)部要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)職業(yè)相關(guān)證書(shū)的取證工作，推動(dòng)學(xué)生能力的訓(xùn)練，使學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平有較大的提高，適應(yīng)職業(yè)崗位和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

各處室、各專(zhuān)業(yè)部協(xié)助招就處做好新生的入學(xué)工作。

3、教學(xué)過(guò)程管理

(1)專(zhuān)業(yè)部、教研組要組織教師學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作的環(huán)節(jié)要求，對(duì)教學(xué)工作環(huán)節(jié)及課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí)，特別要明確教師是教育教學(xué)工作的管理者的理念，加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理理論的學(xué)習(xí)及水平的提高。

(2)進(jìn)一步貫徹《課堂教學(xué)常規(guī)》教學(xué)文件，加強(qiáng)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，把提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)中，加強(qiáng)課堂教學(xué)中學(xué)生參與度和作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和教師的教學(xué)要求，提高教學(xué)質(zhì)量。同頭教師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、能力要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行學(xué)分制后一般不采用留級(jí)制度，對(duì)具有學(xué)籍，學(xué)完課程計(jì)劃規(guī)定的全部課程(包括實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì))，經(jīng)考試合格或取得規(guī)定的學(xué)分，思想品德考核合格的學(xué)生準(zhǔn)予畢業(yè)。由學(xué)校頒發(fā)四川省教委統(tǒng)一印制并加蓋學(xué)校鋼印和印章的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。對(duì)于畢業(yè)時(shí)經(jīng)重修仍有不及格科目者，發(fā)給肄業(yè)證書(shū)。離校后，在兩年之內(nèi)，經(jīng)重修成績(jī)?nèi)亢细?，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)之日起計(jì)算。對(duì)非畢業(yè)年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不合格的學(xué)生進(jìn)行結(jié)業(yè)預(yù)警，督促其努力學(xué)習(xí)，盡快達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

(4)重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的正當(dāng)要求，開(kāi)展靈活的學(xué)生評(píng)教工作。

(5)建立校內(nèi)培優(yōu)、幫困結(jié)對(duì)制度，每位教師至少確定4位(培優(yōu)、幫困各2名)學(xué)生作為結(jié)對(duì)對(duì)象，從學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣上進(jìn)行輔導(dǎo)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，以教研組為單位，制定各學(xué)科課件制作計(jì)劃，形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、有機(jī)的課件庫(kù)。

(7)組織以創(chuàng)新為主題，積極進(jìn)行教學(xué)方法改革的說(shuō)課比賽或優(yōu)質(zhì)課比賽，以專(zhuān)業(yè)部組隊(duì)，比賽辦法由教學(xué)處、教科室在第六周前公布。(分別派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、德育、體育各一名，專(zhuān)業(yè)課教師兩名：一名上專(zhuān)業(yè)理論課，一名上專(zhuān)業(yè)實(shí)作課。)組織好財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師作為四川省代表參加全國(guó)的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的說(shuō)課比賽的選拔與參賽工作。

(8)組織好各種專(zhuān)業(yè)技能比賽、鑒定工作。

(9)重視信息反饋：畢業(yè)學(xué)生追蹤調(diào)查，學(xué)生評(píng)教，行業(yè)用工情況等。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量

1、發(fā)揮教師言傳身教的示范作用。

配合我校的人文德育學(xué)分的實(shí)施，以及打造商職校新形象工程，規(guī)范全體教職員著裝、言行，樹(shù)立商職校教師形象，教師作為公眾人物，在社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生面前應(yīng)自覺(jué)地約束自已的言行舉止。

2、做好新教師的傳、幫、帶工作。

為進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)水平，各專(zhuān)業(yè)部要組織好新教師的培養(yǎng)工作，確定好新教師學(xué)習(xí)教育、教學(xué)管理的師傅，要組織簽定好師徒協(xié)議，使新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中制作和使用課件，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，加強(qiáng)教師在教育改革新形勢(shì)下的教育理念和教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揮校級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地培養(yǎng)本學(xué)科青年教師，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，使他們盡快成為學(xué)校建設(shè)的骨干力量。學(xué)校將為更多的教師在教育、教學(xué)、科研等各方面發(fā)揮才能搭建舞臺(tái)，為更多的教師成為市級(jí)、省級(jí)骨干教師創(chuàng)造條件。

5、通過(guò)科教研促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師在面對(duì)中等職業(yè)教育中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)參次不齊，學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性差異懸殊的現(xiàn)實(shí)情況下，怎樣進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，變革學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，是要在實(shí)踐中探索和解決的課題。全體教師都要積極參與課題的研究，從課程設(shè)置、教材把握、課堂教學(xué)的方法及教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)評(píng)價(jià)、加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)的方法和效果研究的角度，以及從學(xué)生學(xué)習(xí)方法的角度、從學(xué)生非智力因素的角度、從學(xué)生心理健康問(wèn)題的表現(xiàn)及原因等方面，去探索和實(shí)踐如何強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意志力、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力等多視角開(kāi)展研究。要通過(guò)結(jié)合實(shí)際工作的研究，把科教研作為日常教育教學(xué)工作的一部分，推動(dòng)教育教學(xué)改革，使學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，突出應(yīng)用能力和操作能力的培養(yǎng)，為強(qiáng)占優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位、強(qiáng)占對(duì)口升學(xué)本科名額創(chuàng)造條件，為就業(yè)有路，升學(xué)有望奠定良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、做好教師繼續(xù)教育工作。

制定師培計(jì)劃，抓名師工程，盛市級(jí)骨干教師工程，培養(yǎng)一批學(xué)科(專(zhuān)業(yè))帶頭人。專(zhuān)業(yè)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、雙師型教師比例提高。促進(jìn)校本培訓(xùn)體系的構(gòu)建，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(五)做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)檔次，推進(jìn)職業(yè)教育與勞動(dòng)就業(yè)的緊密結(jié)合，重視技能鑒定工作，大力推行雙證，加強(qiáng)對(duì)外培訓(xùn)鑒定工作，為地方服務(wù)。

各專(zhuān)業(yè)部要關(guān)注本專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步中，學(xué)科內(nèi)容的調(diào)整、知識(shí)更新情況、畢業(yè)生和用人單位的反饋意見(jiàn)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，完善各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和學(xué)分制實(shí)施方案，使教學(xué)內(nèi)容做到與時(shí)俱進(jìn)。以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合職業(yè)能力。1、加強(qiáng)建設(shè)有行業(yè)專(zhuān)家參與的《專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)》。

專(zhuān)業(yè)部應(yīng)建有相應(yīng)的與行業(yè)聯(lián)系的機(jī)制。切實(shí)把好市場(chǎng)調(diào)查關(guān)、社會(huì)需求關(guān)，根據(jù)市場(chǎng)需求、學(xué)生需求，以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)骨干示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。為立足專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)論證。爭(zhēng)榷機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)》創(chuàng)建為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)一次性成功，進(jìn)一步建設(shè)好省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)》。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

充分利用社會(huì)資源、企業(yè)資源，著重社會(huì)實(shí)踐，積極探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的道路，加強(qiáng)零適應(yīng)教學(xué)。加強(qiáng)校內(nèi)設(shè)備設(shè)施添制規(guī)劃與建設(shè)：做好需添制機(jī)房，需籌建學(xué)校電視演播廳，需籌建多媒體電教室以及a區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)、電視網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃。對(duì)已簽定的數(shù)控設(shè)備進(jìn)行安置、調(diào)試，加強(qiáng)數(shù)控實(shí)訓(xùn)室的籌建，落實(shí)服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及建化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

加強(qiáng)學(xué)校兩中心，一標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)工作：建成為宜賓市勞動(dòng)技能培訓(xùn)鑒定中心，建成為宜賓市中等職校實(shí)習(xí)實(shí)作中心，其中數(shù)控實(shí)習(xí)實(shí)作中心500m2，旅游實(shí)習(xí)實(shí)作中心中心300m2，建成為標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

3、各專(zhuān)業(yè)部應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)聯(lián)系，積極探索訂單培訓(xùn)，積極開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)鑒定，加強(qiáng)短培工作。

(六)本期將加大教育科研推廣的力度，