第五單元第一章第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物一、eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))1.知識(shí)與技能（1）舉例說出軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的典型代表。（2）概述軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。（3）舉例說明軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。2.過程與方法通過圖像觀察，資料分析，探究交流，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探疑、釋疑的能力，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過圖文剖析、講解讓學(xué)生初步確立生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，感受探究生物奧秘的樂趣，增強(qiáng)愛護(hù)生物意識(shí)，樹立人與自然和諧統(tǒng)一的辯證觀點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)概述軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)舉例說明雙殼類動(dòng)物和昆蟲的結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。三、教學(xué)方法觀察法和歸納法。教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】（展示：各種各樣的軟體動(dòng)物的圖片。）提問：它們雖然形態(tài)各異，但都屬于軟體動(dòng)物。那么，它們具有哪些共同特征呢?你知道的軟體動(dòng)物還有哪些？進(jìn)一步提問：烏賊、章魚等體外不具有硬的貝殼，為什么也屬于軟體動(dòng)物？進(jìn)而引出本節(jié)課題——軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物?！拘抡n講授】軟體動(dòng)物（一）生活環(huán)境軟體動(dòng)物生活在淡水、海洋中，也有生活在濕潤陸地中。（展示各種軟體動(dòng)物及生活環(huán)境）教師講解：（1）蝸牛：生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實(shí)等為食，依靠腹面扁平寬大的腹足運(yùn)動(dòng)。（2）河蚌：生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物為食，運(yùn)動(dòng)器官為斧足。（3）烏賊：生活在海水中，以魚蝦等小動(dòng)物為食，貝殼退化為內(nèi)殼。（4）寶貝：生活在海水中，貝殼近于卵圓形，表面有花紋，在古代曾作為貨幣使用等。（二）代表動(dòng)物——縊蟶（展示縊蟶內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖）提問：縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)？學(xué)生回答：貝殼、外套膜、腮、足、入水管、出水管等。教師講解各部分的功能，提出問題：縊蟶是如何獲取食物和排出食物殘?jiān)哪?（教師展示縊蟶運(yùn)動(dòng)過程圖）學(xué)生分組討論并回答問題：蟶子的兩個(gè)水管很發(fā)達(dá)。它完全靠這兩個(gè)水管與灘面上的海水保持聯(lián)系，從入水管吸進(jìn)食物和新鮮海水，從排水管排出廢物和污水。蟶子的兩個(gè)水管很發(fā)達(dá)。它完全靠這兩個(gè)水管與灘面上的海水保持聯(lián)系，從入水管吸進(jìn)食物和新鮮海水，從排水管排出廢物和污水。教師進(jìn)行補(bǔ)充，通過表格的形式師生共同總結(jié)縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能。具體如下：形態(tài)結(jié)構(gòu)功能外套膜及貝殼保護(hù)足運(yùn)動(dòng)鰓呼吸出水管和入水管食物和氣體進(jìn)出的通道意義：適應(yīng)水生環(huán)境（三）其他軟體動(dòng)物（展示：各類軟體動(dòng)物的圖片，重點(diǎn)說明烏賊、章魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）（四）軟體動(dòng)物的特征根據(jù)對(duì)軟體動(dòng)物的學(xué)習(xí)，師生共同總結(jié)軟體動(dòng)物的特征。軟體動(dòng)物的特征：柔軟的身體表面有外套膜。大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。（五）軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系提問：軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系？學(xué)生回答：1.有些可食用、藥用。如魷魚、牡蠣、鮑魚等；2.有些可制成工藝品；3.有些能傳播疾病，危害人類健康。如釘螺；4.損壞港灣建筑及交通運(yùn)輸設(shè)施；5.危害農(nóng)作物和貝類，如蛞蝓。二、節(jié)肢動(dòng)物（展示蜘蛛、蟋蟀、蝦等節(jié)肢動(dòng)物）師生共同總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物的主要種類：昆蟲類；甲殼類；多足類；蛛形類。（一）節(jié)肢動(dòng)物的代表——蝗蟲（展示蝗災(zāi)、蝗蟲圖片）提問：蝗蟲的體表也比較堅(jiān)硬，與軟體動(dòng)物相比，蝗蟲有哪些特點(diǎn)?學(xué)生回答：1.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分?；认x的足分節(jié)，既可以支撐身體，又可以跳躍。蝗蟲具有兩對(duì)翅，用翅飛行。2.蝗蟲的外骨骼，既能保護(hù)動(dòng)物體內(nèi)部的柔軟器官，也可以防止蝗蟲體內(nèi)水分的蒸發(fā)。以上特點(diǎn)使蝗蟲更好地適應(yīng)陸地環(huán)境，活動(dòng)范圍更廣泛。教師總結(jié)蝗蟲的特點(diǎn)：3.蝗蟲的基本特征：有一對(duì)觸角，三對(duì)足，一般有二對(duì)翅教師展示“想一想”問題，學(xué)生分小組討論，并回答問題。思考：蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點(diǎn)？這對(duì)蝗蟲的生活有何意義？學(xué)生思考討論，指定代表回答：蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)；后足發(fā)達(dá)，適于跳躍?；认x的前翅和后翅各一對(duì)。前翅革質(zhì)、狹長，覆蓋在后翅上起保護(hù)作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔?；认x的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有嗅覺和觸覺作用。意義：有利于覓食、避敵、覓偶、尋找棲息地等，可以擴(kuò)大其分布和生活空間，對(duì)其生存和繁衍有重要意義。（二）其他節(jié)肢動(dòng)物（展示其他節(jié)肢動(dòng)物的圖片，如蟬、蟋蟀、蝦、蜜蜂、蜈蚣等）（三）節(jié)肢動(dòng)物主要特征師生共同歸納：節(jié)肢動(dòng)物主要特征：體表有堅(jiān)硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。教師強(qiáng)調(diào)：節(jié)肢動(dòng)物是生物圈中種類和數(shù)量最多、分布最廣的一類無脊椎動(dòng)物?，F(xiàn)已命名的有120萬種，占動(dòng)物總數(shù)的80%以上。與人類關(guān)系密切。（四）與人類的關(guān)系提問：節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系？學(xué)生回答：1.提供動(dòng)物蛋白；2.為植物傳播花粉；3.藥用，治療疾??；4.用作實(shí)驗(yàn)材料；5.有些節(jié)肢動(dòng)物能傳播疾病。【課堂小結(jié)】1.軟體動(dòng)物的主要特。2.節(jié)肢動(dòng)物的主要特征?！菊n堂檢測(cè)】略板書設(shè)計(jì)第三節(jié)軟體動(dòng)