2023年有關(guān)大學(xué)生勵(lì)志演講稿六篇高校生勵(lì)志演講稿篇1

光陰荏苒，歲月從指間靜靜消逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清晰的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我漸漸觀賞。今日，在這里我希望能與大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

用感恩的心生活

不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到和善的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是無(wú)望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)?？捱^(guò)，笑過(guò)；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色調(diào)紛成。經(jīng)驗(yàn)了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂慢慢退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為安靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)覺(jué)一切都不曾變更，唯一變更的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去傾聽(tīng)，全部的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到靜默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到華蜜在耳邊的吟唱，恒久保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，找尋天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為全部的華蜜都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車(chē)，當(dāng)熟識(shí)的風(fēng)景漸漸向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟識(shí)的身影最終化成一個(gè)小點(diǎn)……忽然，全部的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，遺忘了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫煦給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我賽過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫煦；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去賜予，去付出，去關(guān)切：媽媽?zhuān)鞗觯⒁獗Ｅ?。爸爸，勞碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的華蜜，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的華蜜！一顆感恩的'心讓我抓住生命的寄予，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，全部的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，恒久刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那向往的聲音，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是憧憬的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那向往重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感謝上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)安靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在安靜中，感謝身邊的摯友們，是你們讓我體會(huì)到友情的芳香，感謝我的老師，是你們帶我在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，帶我找尋到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體會(huì)繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)覺(jué)，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全消逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。

高校生勵(lì)志演講稿篇2

很興奮今日能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)高校的那份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份向往。

高校，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是高校的經(jīng)緯點(diǎn)。

高校如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で?，它變得醇厚?/p>

高校如歌，或昂揚(yáng)，或低沉，因?yàn)橄蛲?，它變得悅耳?/p>

高校如畫(huà)，或光明，或暗淡，因?yàn)檎嬲\(chéng)，它變得漂亮。

社會(huì)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀高校?如何度過(guò)高校時(shí)間?對(duì)于剛剛邁進(jìn)高校校內(nèi)的我們，對(duì)一切都很生疏，很懵懂。

關(guān)于為什么要讀高校，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過(guò)高校時(shí)間，我要說(shuō)，我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的支配校內(nèi)生活、坦誠(chéng)與人溝通溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓高校時(shí)間充溢而不忙亂、驚慌而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說(shuō)，高校在某種意義上說(shuō)是中學(xué)的延長(zhǎng)，還要接著中學(xué)時(shí)代舍命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)高校在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，奢侈了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，高校是一幅空白畫(huà)卷，高校生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用才智和熱忱描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚(yáng)，特性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)毅樂(lè)觀，獨(dú)立主動(dòng)，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)間飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。

高校是自主的美妙。這是因?yàn)?，進(jìn)入高校最終放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的志向和愛(ài)好;第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母支配生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。

高校是沉淀的文化。這是因?yàn)?，高校是特地熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的才智，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上熬煉自己的創(chuàng)建力，主動(dòng)開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新實(shí)力，不斷實(shí)踐和證明理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)熬煉自我自學(xué)實(shí)力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠(chéng)交往，努力提高為人處事的實(shí)力。

高校是培育的園地。這是因?yàn)?，高校有可能是人生最終一次系統(tǒng)性地接受教化，也是最終一次建立你的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，也是最終一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充溢自我的成長(zhǎng)歷程。所以，我必需培育自己的自學(xué)實(shí)力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。做到課前仔細(xì)把課本相關(guān)學(xué)問(wèn)琢磨清晰，課中彌補(bǔ)自己對(duì)學(xué)問(wèn)的相識(shí)和不足，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)和探討的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

高校是熬煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)椋咝＠镉袑W(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參與面試，懷著著急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里，我要學(xué)習(xí)的還有許多，但我會(huì)從零起先，快速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。

高校是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和高校有一個(gè)約定。

相約高校，開(kāi)闊著我的'視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤(rùn)著我的生命。

相約高校，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)間的消逝。成熟的秋天告知我：生命中最寶貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最勝利的姿態(tài)回報(bào)四季。

相約高校，把無(wú)趣鎖進(jìn)童年的記憶，仰視高飛的雁群，提示青春，不要平凡的過(guò)活，不行以辜負(fù)這人生最美妙的時(shí)間。

相約高校，撥快樂(lè)間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用昂揚(yáng)的基調(diào)譜寫(xiě)青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希望的靈光。

相約高校，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

高校生活未必是絢麗的，因?yàn)槲覀円?jīng)驗(yàn)尋求、找尋，完善的成長(zhǎng);高校生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂?nèi)，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，高校是美妙的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，完善了自我;高校生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就幻想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅漂亮的畫(huà)卷。

我希望擁有天使的雙翼，我渴求歸期幻想的芳園，我甘愿嘗試乘風(fēng)破浪的歷程。我的心愿就是讓志向漫過(guò)青春，讓華蜜滋養(yǎng)生命?；蛟S，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有實(shí)力珍惜今朝的紅塵之煙;有志向勾畫(huà)將來(lái)的華蜜之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字絢麗的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

美妙的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)將來(lái)。最終，希望我的高校，有一個(gè)美妙的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完備的謝幕!

高校生勵(lì)志演講稿篇3

同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。

“我崇拜誰(shuí)？——我自己?！薄凹偃鐩](méi)有自我，宇宙人類(lèi)將是廣裹的虛無(wú)?！薄拔沂呛甏蟮模晕胰f(wàn)歲！”

這些言論或許我們并不感到生疏，盡管這種醉心“自我”經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致毀滅“自我”，但這充溢了“以我為中心”的唯我主義的思想?yún)s并非隨著一個(gè)人的墮落而無(wú)影無(wú)蹤。

“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想，它把個(gè)人作為生活的根本動(dòng)身點(diǎn)和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會(huì)埋沒(méi)一個(gè)人存在的價(jià)值，讓無(wú)休止的自我設(shè)計(jì)把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個(gè)人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱?！比魏稳硕疾恍心苊撾x社會(huì)而單獨(dú)生存

正如宏大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說(shuō)是靠著他本身的力氣，不如說(shuō)是由于他是宏大人類(lèi)社會(huì)中的一個(gè)成員。從生到死，社會(huì)都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活?！鄙鐣?huì)是一片沃土，為個(gè)人成長(zhǎng)供應(yīng)著豐富的養(yǎng)分，同時(shí)依靠個(gè)人的奉獻(xiàn)和回報(bào)，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說(shuō)的`寄生者也在這里貪欲地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個(gè)人欲望的滿意，割裂同社會(huì)、同他人唇齒相依的利害關(guān)系，結(jié)果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。

縱觀中國(guó)兩千多年封建社會(huì)的歷史，專(zhuān)制主義中心集權(quán)造就了一代代拱尚“自我中心”說(shuō)的封建帝王，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，為所欲為，結(jié)果呢“長(zhǎng)治久安”、“萬(wàn)世基業(yè)”，不過(guò)是歷代君主的一枕黃粱，生氣的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自作自受。還是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無(wú)法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲傷。但是，假如人不僅為個(gè)人活著，而且是把自己溶化在社會(huì)里，那便很難殺死他。

因?yàn)橄霘⑺浪捅囟⑺浪闹艿囊磺?，殺死整個(gè)國(guó)家、整個(gè)生活才行?！钡拇_，當(dāng)今社會(huì)里也有很多人，在以“虧了我一個(gè)，華蜜十億人”的信條鞭策自己，靜默奉獻(xiàn)著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個(gè)社會(huì)的融合中獲得永生。

當(dāng)代青少年在優(yōu)越的環(huán)境中，很簡(jiǎn)單受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰(shuí)若被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我”包袱而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代社會(huì)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的真正價(jià)值首先確定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來(lái)?！彼€曾說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那事實(shí)上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”這正是自我解放的真實(shí)寫(xiě)照。

以自我為中心的思潮是脫離國(guó)家前途，脫離人民希望的。俗話說(shuō)：“活著為自身，不如一根針?！泵煨〉淖晕遥偃绮蝗谌说郊w、社會(huì)中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣袤的馳騁天地，創(chuàng)建更高的人生價(jià)值，才會(huì)在順境中冷靜醒悟，不至于忘乎所以；在逆境中堅(jiān)忍不拔，不至于垂頭喪氣。人須要有一種正確的、科學(xué)的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風(fēng)雨之中，那就是獻(xiàn)身于社會(huì)，獻(xiàn)身于人類(lèi)。把

你的視野投向那光明的遠(yuǎn)方，渺小的自我將顯得微乎其微。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。

感謝大家！

高校生勵(lì)志演講稿篇4

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家肯定都有玩撲克的閱歷。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也駕馭在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)駕馭在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參與工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的向往里，該是一個(gè)充溢陽(yáng)光的輝煌絢麗的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。

就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)珍寶，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一個(gè)一般的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種驕傲的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍遇到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。

而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考高?？墒悄阄ㄒ坏倪x擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，始終盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也說(shuō)明不清晰的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺布的.撲克牌?―沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?

不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!

撲克終歸沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維實(shí)力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克迥然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)建，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇5

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

請(qǐng)問(wèn)你們心中的幻想是什么？噓，不要說(shuō)出來(lái)。我信任每個(gè)人都有幻想，至少，有過(guò)幻想。無(wú)論堅(jiān)持與否，無(wú)論是否勝利，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，專(zhuān)心去看，去聽(tīng)，四周人對(duì)于幻想，對(duì)于青春的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，青春幻想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們；而對(duì)于我最熟識(shí)的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的憧憬。是的，他們都老了。但他們可以傲慢的說(shuō)，他們拼過(guò)。

為什么我們要趁現(xiàn)在放飛幻想呢？想想我們小時(shí)候的'幻想是什么。期盼成熟，渴望長(zhǎng)大?，F(xiàn)在呢？作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多?？释?，便是回到過(guò)去，莫非一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么？

正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有幻想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家；到了初中，以為自己成熟了，幻想是當(dāng)一位老師。當(dāng)然，這個(gè)幻想很快破滅了。那時(shí)的我，和很多同齡人一樣，渴望一所好中學(xué)；到了中學(xué)，真正成熟了，幻想便是和在座的各位一樣，一所高校，一所好高校。

每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬幻想。是人的專(zhuān)屬幻想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句；游子的幻想是有朝一日可以回到家鄉(xiāng)，探望鄉(xiāng)親父老；而士兵的幻想，便是可以在戰(zhàn)場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級(jí)。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬幻想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì)告知你我在不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了屬于自己的專(zhuān)屬幻想么？是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現(xiàn)在，放飛你的幻想吧。

青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以困難，可以不易實(shí)現(xiàn)，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)間會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放縱的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。

記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“幻想不要太膚淺，金錢(qián)與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道?！笔堑模登啻旱奈覀?，應(yīng)當(dāng)有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去找尋我們的青村幻想吧！大聲的回答我，你們情愿放飛自己的青春幻想么？是的，這里就是我們幻想的見(jiàn)證，幻想正在迎著風(fēng)飄舞。它的實(shí)現(xiàn)，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村幻想吧！感謝大家！

高校生勵(lì)志演講稿篇6

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是xx號(hào)，我演講的主題是“青春易逝，我們要懂得珍惜”。

就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，勝利也總離不開(kāi)失敗，盡管人們想方設(shè)法地?cái)[脫，然而失敗依舊困擾著每一個(gè)人?；蛟S是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的勝利。

如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來(lái)越大。但在這驚慌的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會(huì)發(fā)覺(jué)，有一股炙熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的*在痛快地燃燒，有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春??！它輕輕而又洪亮地告知你：年輕沒(méi)有失??！

拿破侖說(shuō)：光榮的勝利不在于永不失敗，而在于屢仆