幼兒園公開(kāi)課：小班語(yǔ)言閱讀《湯圓一家》教案_第1頁(yè)
幼兒園公開(kāi)課：小班語(yǔ)言閱讀《湯圓一家》教案_第2頁(yè)
幼兒園公開(kāi)課：小班語(yǔ)言閱讀《湯圓一家》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《湯圓一家》教案活動(dòng)目標(biāo)1.傾聽(tīng)故事，感知故事中不同角色的特點(diǎn)，體會(huì)故事的趣味性。2.在做湯團(tuán)的過(guò)程中，自然學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，體驗(yàn)湯圓一家的快樂(lè)。3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4.通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.打印圖、適量的面粉團(tuán)。2.PPT。3.背景音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程1.出示涵涵的圖片，引起幼兒興趣。談話進(jìn)入活動(dòng)。一教師：看看這是誰(shuí)？?。碢PT）涵涵在干嘛呢？吃的是什么？你吃過(guò)什么樣的湯圓呢？原來(lái)我們都愛(ài)吃湯圓，涵涵的一家也愛(ài)吃湯圓！2.出示湯圓一家的打印圖，帶領(lǐng)小朋友一起做湯圓一教師：看看這是誰(shuí)？分別有什么特點(diǎn)呢？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察）好看的一家，讓我們歡迎他們！一教師：現(xiàn)在我們要來(lái)做湯圓了。（根據(jù)一家人不同的特點(diǎn)，分別做湯圓）我們把不同的湯圓送給他們一家吧！（出示對(duì)應(yīng)的PPT）讓小朋友們做不同形狀的湯圓，并送到相應(yīng)家人的面前。出示完整繪本圖通過(guò)繪本，完整地講述《湯圓一家》的故事。并在故事講述過(guò)程中，回顧剛剛所學(xué)內(nèi)容。4.放背景音樂(lè)，與幼兒一起搓湯圓。5.活動(dòng)延伸。幼兒品嘗自己制作的湯圓，體驗(yàn)和小伙伴吃湯圓的愉悅情緒。小百科：湯圓，別稱"元宵”“湯團(tuán)”“浮元子”，是中國(guó)傳統(tǒng)小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球狀食品。一般有餡料，煮熟帶湯食用。同時(shí)也是元宵節(jié)最具有特色的食物，歷史十分悠久。更多幼教資源請(qǐng)?zhí)砑泳昃昀蠋熚⑿牛?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論