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第第頁小班社會教案：小雞吃米教案及教學反思

小班社會教案：小雞吃米教案及教學反思

許多幼兒都存在著挑食現(xiàn)象，不吃飯，不吃菜，喜愛吃小賣部的垃圾食品。通過本節(jié)小雞吃米的故事，讓幼兒懂得一粒米都不能糜費，要做一個愛喜糧食乖寶寶。

活動目標：

1.讓幼兒懂得一粒米都不能糜費，不吃飯不吃菜不會長大不會長個兒。

2.鼓舞幼兒要做一個愛喜糧食乖寶寶。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5.培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動重點難點：

重點：培育幼兒對飯菜的正確認識。

難點：在活動中能使全體幼兒動起來，把日常吃飯運用到實際當中。

活動預備：

1.小雞卡片。

2.《我愛我的小雞》兒歌MV

3.自己畫的小雞吃米的圖片。

活動過程：

一、出示小雞的圖片

師：小伙伴們我手中的是什么卡片?

幼：雞

師：小雞還是小鴨?

幼：小雞!

師：今日我們請小雞來我們幼兒園做客，好不好?

幼：好!

播放《我愛我的小雞》兒歌

一邊唱兒歌一邊做動作。

二、出示第二張自己畫的圖片

師：哇!在院子里有好多小雞，他們可愛么?

幼：可愛

師：：讓我們揮起小手跟小雞問好。;文.章出自]好不好?

幼：好

三、出示第三張圖片

師：這些可愛的小雞在干什么?

幼：它們在吃米

師：你們知道它們?yōu)槭裁匆悦酌?

幼：不知道

師：小伙伴們，小雞吃米是為了變成大雞

師：假如小雞不吃米永久都長不大的哦。

四、小結(jié)：

師：你們喜愛小雞嗎?雞媽媽說可喜愛小雞了，雞媽媽說小雞真是一個愛吃飯的小伙伴。讓我們一起學習小雞，做一個愛吃飯的小伙伴好嗎?

幼;好

師;現(xiàn)在小伙伴們跟我一起唱《我愛我的小雞》。

教學反思：

在活動前期，我們進行了大量的圓的練習，小伙伴們基本掌控了畫圓的技巧，這就為表現(xiàn)小雞身體的形態(tài)做了最基礎的技能預備。

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