愛心人土代表發(fā)言稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，能在此發(fā)言，我感到特別驕傲。作為一名一般人，為家鄉(xiāng)的教育盡自己一份微薄之力，讓留守孩子享受物質(zhì)的同時，在精神上得到勸慰，東西微缺乏道，但能夠讓你們陽光，幫忙你們進(jìn)步成長是我最大的心愿，盼望你們努力付出，感恩教師、回報社會、早日成才。我僅僅奉獻(xiàn)自己的一片愛心，但我能體會到一種榮耀而神圣的使命。我是龐營村長大的人，為龐營鄉(xiāng)中心學(xué)校奉獻(xiàn)一點力氣是我應(yīng)當(dāng)做的，每當(dāng)我看到留守孩子無人看管、無人照看，我能體會到你們的放任與孤獨，當(dāng)看到你們背著破舊的書包、臟兮兮的臉蛋來上學(xué)，我心里總是酸酸的，為了讓你們能享受到校園的暖和、社會的關(guān)愛，我醞釀已久的一點心愿今日實現(xiàn)了，再苦不能苦孩子。今日我為孩子們資助這些，不能解決全部問題，但這是我們的感謝之情、感恩之心。能為振興地方教育事業(yè)出一份力、獻(xiàn)一份愛，我們無比光榮、無尚榮耀。今后我還會連續(xù)為家鄉(xiāng)、為門前的教育做下去，同時盼望我的舉動能起到拋磚引玉的作用，讓我們富有不忘家鄉(xiāng)，富有不忘教育、不忘孩子。為家鄉(xiāng)辦點實事、做點好事，讓學(xué)校不斷進(jìn)展，教育越辦越好，社會越來越美！為了明天更美妙，我們一起努力吧！

發(fā)言完畢，感謝！

愛心人土代表發(fā)言稿2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自寧波市廣濟(jì)中心小學(xué)604班的學(xué)生，帶著感動的心情，我來到了革命的搖籃。一個神圣的地方——延安。

記得一進(jìn)廣濟(jì)，教師就向我們介紹了你們：那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個個懂事。你們擔(dān)起了家庭重任，還有著頑強(qiáng)的內(nèi)心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后，這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來，你們的狀況就始終牽動著廣濟(jì)師生的心。令我們難以忘記，難以割舍。

每一次，我們都用自己真誠的方式表達(dá)對你們的關(guān)懷和惦記：愛心義賣，我們積極參加，捐款活動，捐款箱前總有我們匆忙的身影。捐書活動，總會把家里喜愛的好看的書帶上。每次看到這積累如山的書，同學(xué)們總會感慨：這些書到了延安松樹林小學(xué)，在你們仔細(xì)閱讀的同時，肯定也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂！

這些圖書曾帶給我們學(xué)問，信任也能帶給你們學(xué)問，這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲，信任也肯定能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長，信任也能伴隨你們歡樂成長。

讓我們手拉手，心連心，共同成長，共筑一片藍(lán)天。

愛心人土代表發(fā)言稿3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)和家長：

大家早上好！

今日能夠站在這里代表愛心家長志工發(fā)言，我感到特別榮幸，此時的心情也特別感動。

感謝學(xué)校為我們搭建這么好的平臺！奉獻(xiàn)愛心、效勞孩子。向為孩子們學(xué)習(xí)與成長悄悄耕耘、辛勤付出的全體教師表示誠心的感謝和崇高的敬意?。ň瞎?/p>

歲月匆忙，成為一名校服組的志工已有三年半了。學(xué)校每次的校服征訂、統(tǒng)計、整理、發(fā)放工作，其實是一件比擬繁瑣而又需要細(xì)心的`活。我從事會計工作，這對我來講還是比擬得心應(yīng)手的。征訂時，要屢次進(jìn)展核對并匯總；整理時，要按性別、尺碼進(jìn)展歸類；發(fā)放時，按班級安排，待教師們來領(lǐng)取再次核對，有時還會送到教室。服裝送達(dá)學(xué)校的時間不太固定，有時是早上，有時是中午或下午。校服組的志工能請假的都會過來，這一干就是一兩小時。整理發(fā)放是個體力活，志工們都會弄得汗流夾背。但我們很愿意，由于我們喜愛為孩子們效勞。

我還是一位愛心故事媽媽，從第一次特別緊急，經(jīng)過一次次的熬煉，不管是講完故事進(jìn)展提問，還是故事帶給孩子們的教育意義，我都能脫口而出。志工團(tuán)不僅提升了我的演說力量，而且讓我深切體會到，與孩子們互動的歡樂。每次和孩子們的相處只有二十幾分鐘，卻讓我特別享受。由于我喜愛這份工作。

除了做好校服組志工、愛心故事媽媽，圖書組需要整理新書，只要我有時間，我定會報名去參與。只要能為孩子們做點實事，我都特別情愿。信任我們志工團(tuán)的其他家長雖和我有著不同的故事，但有著同樣的心聲。我們?yōu)橹竟すぷ鞫谅?，我們?/p>