第一頁第二頁，共35頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義；2、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確判斷文章的說明方法，理清文章的說明順序；3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索自然的求知精神。第二頁第三頁，共35頁。給加線的字注音萌發(fā)（）翩然（）孕育（）簌簌（）銷聲匿跡（）連翹風(fēng)雪載途（）區(qū)域（）緯度（）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi載歌載舞第三頁第四頁，共35頁。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？5、本文是事物說明文還是事理說明文？

快速閱讀課文，標(biāo)出段序并快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：（5分鐘）初讀課文整體感知事理說明文第四頁第五頁，共35頁。小結(jié)1、什么是物候和物候?qū)W（1-3）2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)的重要意義（4-5）3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素｛｝（6-10）4、研究物候?qū)W的意義（11-12）緯度經(jīng)度高下古今熱愛科學(xué)、探索自然第五頁第六頁，共35頁。

圈點(diǎn)勾畫，找出課文中你認(rèn)為最精彩的詞語或句子，說說你喜歡的理由。分析語言可以從以下角度入手：1、修辭的角度；（比喻、擬人、排比、對(duì)比等）2、遣詞造句的角度；第六頁第七頁，共35頁。1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。”用了什么樣的修辭手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來?！薄棒嫒弧币辉~，有什么樣的表達(dá)效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。第七頁第八頁，共35頁。

品味說明語言下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。第八頁第九頁，共35頁。準(zhǔn)確嚴(yán)密：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進(jìn)行限制，準(zhǔn)確嚴(yán)密。生動(dòng)形象：詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動(dòng)形象，多用擬人等修辭手法。本文的語言特點(diǎn)小結(jié)第九頁第十頁，共35頁。1、到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來看，運(yùn)用了什么說明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。判斷說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別第十頁第十一頁，共35頁。

決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)整?這樣安排有什么好處?第十一頁第十二頁，共35頁。緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間因素邏輯順序不能調(diào)換第十二頁第十三頁，共35頁。描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言第十三頁第十四頁，共35頁。7、把標(biāo)題改作《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，好不好？為什么？

不好?！按笞匀坏恼Z言”用了擬人手法，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，顯得新穎別致，引人入勝。第十四頁第十五頁，共35頁。

二、文章開頭，作者用簡潔生動(dòng)的語言，描繪了一年四季的物候變化過程，里面涉及的“大自然的語言”有哪些？如：“冰雪融化”就是一個(gè)第十五頁第十六頁，共35頁。大地復(fù)蘇、冰雪融化第十六頁第十七頁，共35頁。次第開放第十七頁第十八頁，共35頁。北雁南飛第十八頁第十九頁，共35頁。秋葉簌簌第十九頁第二十頁，共35頁。翩然歸來第二十頁第二十一頁，共35頁。衰草連天第二十一頁第二十二頁，共35頁。風(fēng)雪載途第二十二頁第二十三頁，共35頁。用簡練的語言為圖片配標(biāo)題要求：1、用四字詞語為圖片配標(biāo)題；

2、語言準(zhǔn)確生動(dòng)；

3、標(biāo)題體現(xiàn)出季節(jié)或景色特點(diǎn)。第二十三頁第二十四頁，共35頁。第二十四頁第二十五頁，共35頁。第二十五頁第二十六頁，共35頁。第二十六頁第二十七頁，共35頁。第二十七頁第二十八頁，共35頁。第二十八頁第二十九頁，共35頁。第二十九頁第三十頁，共35頁。兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。

——郭沫若用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。第三十頁第三十一頁，共35頁。

《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩中的現(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛査脑路挤票M，山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)。第三十一頁第三十二頁，共35頁。拓展：積累農(nóng)諺第三十二頁第三十三頁，共35頁。雨中聞