習(xí)作續(xù)寫故事部編人教版·三年級語文上冊習(xí)作要求本次習(xí)作要求我們仔細(xì)觀察課本上的幾幅圖，弄清楚圖片的主要內(nèi)容，然后想一想接下來會發(fā)生什么，接著把故事寫完。寫好以后小聲讀一遍，把有明顯錯誤的地方改過來。再和同學(xué)交流習(xí)作，說說你更喜歡誰寫的故事。習(xí)作指導(dǎo)仔細(xì)觀察畫面上的內(nèi)容，讀讀畫上的文字。了解畫面上人物之間的關(guān)系，看看他們在做什么？又準(zhǔn)備做什么？

根據(jù)文字提示及人物之間的關(guān)系把故事寫完整，注意抓住人物的動作語言來寫。

把故事完整地記下來，認(rèn)真讀一讀，把有錯誤的地方改一改，然后可與同學(xué)相互交流，比一比誰寫得好。

范文示例難忘的生日會

活動課上，老師讓大家交流令自己難忘的生日。教室里頓時熱鬧起來，同學(xué)們熱烈地討論著自己生日時的趣事，只有李曉明一個人默默地坐在位子上，看起來很難過。大家關(guān)切地詢問他怎么了，他才支支吾吾地告訴大家他的生日快到了，但是他的爸爸媽媽都在外地工作，不能趕回來為他慶生。①同學(xué)們和①開篇描述課本上圖片的內(nèi)容，使下文續(xù)寫的內(nèi)容能夠很好地展開。老師商量之后決定：在教室里為李曉明舉辦一次生日會。到了李曉明生日的那天下午，同學(xué)們一個個忙得不可開交：有的給黑板穿靚衣，有的給氣球打氣，大家還湊錢買了一個大大的生日蛋糕。在同學(xué)們的精心打扮下，教室煥然一新，變成了一個“花花世界”。②②描述同學(xué)們?yōu)樯諘龅臏?zhǔn)備工作，可見大家高漲的熱情。

李曉明來了！他剛走進(jìn)門，就見一道亮光閃過，原來是同學(xué)們把先前剪好的五顏六色的閃光紙灑在了他的頭上。教室里一下子沸騰了起來，大家一齊喊道：“生日快樂！”李曉明的臉上頓時開了一朵艷麗的小花。③班長帶頭說道：“李曉明，今年的生日我們大家陪你過，生日快樂！”李③形象地表現(xiàn)了李曉明興奮的心情。曉明感動得熱淚盈眶，嘴里不停說道：“謝謝大家，謝謝大家！”同學(xué)們一擁而上，為李曉明戴上了氣球帽，并把大蛋糕推到他面前，讓他許愿。他雙手合十，許完愿便吹滅了蠟燭，大家一齊歡呼，紛紛獻(xiàn)上了自己準(zhǔn)備的生日禮物。不知誰抓起一把奶油向李曉明的臉上抹去，他的臉本來就紅紅的，此刻卻被涂了一層白。其他同學(xué)見狀，也紛紛把抹了奶油的手向小壽星的臉上伸去。④“哈哈哈……”同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室的每一個角落。這是一次難忘的生日會，它見證了同學(xué)們的友誼，也記錄了大家最快樂的時刻。⑤④場面描寫，描繪了大家在生日會上嬉鬧的歡樂場面，渲染了熱鬧的氣氛。⑤總結(jié)全文，簡述了這次生日會的意義。

小作者根據(jù)圖片內(nèi)容合理想象，安排了大家為李曉明慶祝生日的情節(jié)，符合實(shí)際，非常真實(shí)。在具體的描寫中，小作者綜合運(yùn)用語言、動作、神態(tài)等描寫，將慶祝生日的場面寫得十分感人，而結(jié)尾在點(diǎn)題的同時，還提升了文章的內(nèi)涵，可謂恰到好處。謝謝觀看！難忘的生日會活動課上，老師讓大家交流令自己難忘的生日。同學(xué)們熱烈地討論著，只有李曉明一個人默默地坐在位子上，看起來很難過。大家關(guān)切地問他怎么了，他才支支吾吾地告訴大家他的生日快到了，但是他的爸爸媽媽都在外地工作，不能趕回來為他慶生。同學(xué)們和老師商量之后決定：在教室里為李曉明舉辦一次生日會。

到了李曉明生日的那天下午，同學(xué)們一個個忙得不可開交:有的在黑板上寫字畫畫，有的吹氣球掛彩帶，有的準(zhǔn)備生日蛋糕，教室被同學(xué)們裝扮得熱鬧極了。

李曉明來了！同學(xué)們齊聲歡呼，祝賀他生日快樂，又唱起了生日快樂歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，許了個美好的愿望。接著，同學(xué)們紛紛為李曉明送上提前準(zhǔn)備好的生