2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)7.1燃燒和滅火項(xiàng)目式教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解燃燒的定義和燃燒的條件。掌握燃燒的類型和燃燒的化學(xué)反應(yīng)。了解滅火的方法和掌握滅火器材的使用。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和類型的理解。滅火的方法的掌握。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：燃燒的化學(xué)反應(yīng)的理解和運(yùn)用。滅火器材的使用方法的掌握。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)。實(shí)驗(yàn)器材：點(diǎn)火器、實(shí)驗(yàn)酒精、鋼絲網(wǎng)、巴斯夫紅色劃痕試紙、磷狀石棉、滅火器材等。ppt課件。多媒體設(shè)備。分組教學(xué)所需材料。四、教學(xué)過(guò)程步驟1：導(dǎo)入利用ppt課件或黑板寫(xiě)出“燃燒”的兩個(gè)條件：“燃料”和“氧氣”。引導(dǎo)學(xué)生回答以下問(wèn)題：什么是燃燒？燃燒需要什么條件？名稱一些常見(jiàn)的燃料和氧化劑。步驟2：知識(shí)講解通過(guò)ppt課件或黑板，對(duì)燃燒的定義、條件、類型進(jìn)行詳細(xì)講解，并給出具體的例子。介紹燃燒過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)燃料和氧化劑之間的反應(yīng)。步驟3：實(shí)驗(yàn)演示通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)燃燒過(guò)程和滅火方法，具體操作如下：將一塊磷狀石棉浸入實(shí)驗(yàn)酒精中，取出點(diǎn)燃。提示學(xué)生觀察火焰的特征和燃燒過(guò)程。用巴斯夫紅色劃痕試紙?jiān)嚰埧拷鹧?，觀察變化。在點(diǎn)燃的石棉上放置一個(gè)鋼絲網(wǎng)，觀察變化。步驟4：合作學(xué)習(xí)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分配一種滅火器材（如二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等），要求：學(xué)習(xí)滅火器材的使用方法和注意事項(xiàng)。利用滅火器材進(jìn)行實(shí)際操作。結(jié)合實(shí)際案例，討論什么情況下應(yīng)該使用哪種滅火器材。合作設(shè)計(jì)一個(gè)小型的滅火演習(xí)。步驟5：總結(jié)歸納讓學(xué)生回答以下問(wèn)題，并進(jìn)行討論：什么是燃燒？燃燒的條件是什么？燃燒的類型有哪些？燃料和氧化劑之間的化學(xué)反應(yīng)是什么？燃燒可以怎樣滅火？步驟6：拓展延伸通過(guò)相關(guān)實(shí)例或故事，對(duì)火災(zāi)事故的危害以及防范措施進(jìn)行討論和宣傳。五、課堂作業(yè)寫(xiě)一篇關(guān)于“燃燒與滅火”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。思考并寫(xiě)出自己對(duì)于火災(zāi)事故的防范措施。六、板書(shū)設(shè)計(jì)燃燒和滅火

燃燒的定義和條件

-燃料

-氧氣

燃燒的類型

-明火燃燒

-隱火燃燒

燃燒的化學(xué)反應(yīng)

-通式：燃料+氧氣→二氧化碳+水+能量

滅火的方法

-排除燃料

-隔絕氧氣

-降低溫度

滅火器材的使用

-二氧化碳滅火器

-泡沫滅火器

-...七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的項(xiàng)目式教學(xué)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面得到了良好的鍛煉。通過(guò)實(shí)際操作和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)燃燒和滅火的知識(shí)有了更深入的理解。在實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加更多的實(shí)例和案例，讓學(xué)生更好地感受到