精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（四）12022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（四）1

一、信息匹配

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

載人飛船（zǎizài）鍥而不舍（qièqì）

漩渦（xuánxuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）

二、填空題

2.看拼音，寫詞語，看誰寫得又對(duì)又好。

duànliànsuànbànlièfènɡdànshēnɡ

()()()()

3.按查字典方法填空。

（1）“鼎”字按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫。

（2）“鴻”字按拼音查字法應(yīng)查音序是()，再查音節(jié)是()。

（3）“凹”字按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查()畫，第二畫的名稱是()。

4.把下列詞語補(bǔ)充完整。

()()吞棗()()風(fēng)霜()兵()政

安然()()()無不()張()李()

5.用“然”字組詞填空

1、()外公去世五年多了，可我()想念他。

2、他不怕困難，()接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

3、他們剛才還有說有笑，想不到一會(huì)兒()吵起來了。

三、信息匹配

6.選關(guān)聯(lián)詞填空。

不是……就是……寧可……也不……與其……不如……

（1）工人抓緊施工，()搶今天一秒，()等明天一天。

（2）每天他()在教室學(xué)習(xí)，()到操場(chǎng)鍛煉。

（3）凡卡()在城里受苦，()回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

四、語言表達(dá)

7.按要求改寫句子。

（1）深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

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（2）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）

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（3）病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)啊?。ǜ臑殡p重否定句）

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（4）蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）

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（5）戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的道路前進(jìn)。（修改病句）

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五、填空題

8.詩文默寫。

（1）滿招損，___________________。

（2）螳螂捕蟬，___________________。

（3）不入虎穴，___________________。

（4）___________________，死亦為鬼雄。

（5）飛流直下三千尺，___________________。

六、語言表達(dá)

9.口語交際。

課間休息的時(shí)候，只有林紅在教室。一位女青年匆匆走進(jìn)來說：“我姓黃，是雜志社的編輯。我有事找你們劉老師，可是沒找見人，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你們劉老師，那篇稿子星期日之前一定寫好，請(qǐng)她寫好之后打個(gè)電話給我，我的號(hào)碼是139********。還有，她忘在雜志社的文件夾，我把它放在傳達(dá)室了?！眲⒗蠋熁貋砗?，林紅就轉(zhuǎn)告她：“劉老師，剛才有位雜志社的阿姨來找您，您不在，她請(qǐng)您快點(diǎn)把稿子寫好，還有，她把文件夾放在傳達(dá)室了。”

（1）聽了林紅的轉(zhuǎn)告，劉老師并沒有弄清楚到底是怎么回事。請(qǐng)問林紅在轉(zhuǎn)告中存在什么樣的問題？

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（2）如果你是林紅，會(huì)怎樣轉(zhuǎn)告劉老師？

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七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解父與子在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，他沒有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。這時(shí)，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說：“老爸，是我自己上來的！”10．讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。

（1）徑直：________

（2）置之不理：________

11．兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是()，第二個(gè)反應(yīng)是()，而得到父親的回答是()，兒子最后的辦法是()。

12．讀完文章，你的疑惑是________，反復(fù)讀后你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是_______。

13．讀了文章，你得到了什么啟示？如果在你生活中再發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做？

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閱讀理解“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來。重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川。博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，即無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。14．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

“成”與“功”的密切關(guān)系，成是功的________，功是成的________；成功對(duì)于懶漢來說是________的，對(duì)于奮斗者來說又是________的。

15．“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?6．文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？

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17．“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合你學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。

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18．王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列有關(guān)時(shí)間的格言。

（1）時(shí)間給______者留下智慧和力量，給______者留下空虛和懊悔。

（2）不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)給你______；丟失了今天的人，明天會(huì)給你______。

A．水滴能穿石頭。

B．水不停地滴，石頭能被滴穿