《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱：室內(nèi)設(shè)計(jì)先修課程：室內(nèi)手繪、AutoCAD、3dsmax適用專業(yè)：美術(shù)設(shè)計(jì)與制作二、課程性質(zhì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)》是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的空間理解、想像能力和整體方案的構(gòu)思制作，提高審美意識和造型能力，學(xué)會用模型表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。目的是為以后的專業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。課程標(biāo)準(zhǔn)以實(shí)際、實(shí)用為原則，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)對本專業(yè)崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)。室內(nèi)設(shè)計(jì)制作是從事空間設(shè)計(jì)（尤其是建筑形態(tài)或建筑外裝設(shè)計(jì)）中的重要一環(huán)，通過任務(wù)引領(lǐng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)模型制作訓(xùn)練項(xiàng)目活動，能夠增強(qiáng)對方案的直觀認(rèn)識，對推動方案的實(shí)施起著重要的作用，授課中應(yīng)使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)模型在空間設(shè)計(jì)制作中作用，對各種建模材料要能夠自如運(yùn)用，掌握空間模型的制作方法和步驟，提高學(xué)生的動手能力及空間感受能力。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程目標(biāo)設(shè)計(jì)1.1知識目標(biāo)：（1）掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)方案模型制作的流程、技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。（2）了解室內(nèi)模型常用尺寸和內(nèi)部構(gòu)件（3）對室內(nèi)整體方案設(shè)計(jì)的知識有一定的了解1.2職業(yè)技能目標(biāo)：（1）能看懂設(shè)計(jì)圖，并能圖紙進(jìn)行造型工藝圖轉(zhuǎn)換。（2）能夠按比例制作室內(nèi)設(shè)計(jì)模型。（3）能根據(jù)方案圖進(jìn)行模型制作。（4）能夠了解和掌握制空間模型的基本材料，制作工具、工藝與流程（5）學(xué)會用模型表達(dá)設(shè)計(jì)意圖1.3職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、吃苦耐勞的工作作風(fēng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，愛崗敬業(yè)和良好的職業(yè)道德。（3）在工作中自我學(xué)習(xí)和提高的能力、廣泛交流的能力。（二）課程教學(xué)活動設(shè)計(jì)1.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)序號項(xiàng)目（模塊）名稱學(xué)時(shí)1室內(nèi)設(shè)計(jì)選題（流程與調(diào)研）692室內(nèi)設(shè)計(jì)方案（構(gòu)思與設(shè)計(jì)）623室內(nèi)設(shè)計(jì)制作（展板、圖冊與模型）924室內(nèi)設(shè)計(jì)展示（展覽與匯報(bào)）46合計(jì)2692.教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)（本表不含節(jié)假日）編號學(xué)時(shí)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱能力目標(biāo)知識目標(biāo)訓(xùn)練方式及步驟考核內(nèi)容與方法9室內(nèi)設(shè)計(jì)選題（流程與調(diào)研）1、能了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念。2、能熟悉和了解室內(nèi)設(shè)計(jì)基本流程。3、能掌握選題分類與方向。4、能掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的調(diào)研方法。1、選用優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)案例作品進(jìn)行展示，分析室內(nèi)設(shè)計(jì)的制作原理。2、調(diào)研室內(nèi)各種空間類型的選題。3、上網(wǎng)搜索各種空間的優(yōu)秀1．教師組織學(xué)生賞析案例與調(diào)研，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人能力和興趣愛好進(jìn)行業(yè)設(shè)計(jì)選題。2.學(xué)生根據(jù)網(wǎng)上案例，分組搜集、調(diào)研景觀和室內(nèi)各種空間類型的選題，分組進(jìn)行設(shè)計(jì)分組選題報(bào)告5、能完成室內(nèi)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。案例作品，分析調(diào)研。4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人能力、興趣選擇難度適中的選題，確保室內(nèi)設(shè)計(jì)的完整性呈現(xiàn)。匯報(bào)，并完成室內(nèi)設(shè)計(jì)分組。262室內(nèi)設(shè)計(jì)方案（構(gòu)思與設(shè)計(jì)）能完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的制定。能根據(jù)方案尋找相關(guān)的案例支撐，形成設(shè)計(jì)構(gòu)思。3、能完成前期手繪泡泡圖的空間分析制作。1、進(jìn)行拍攝或圖文資料查找，進(jìn)行主題構(gòu)思。2、根據(jù)選題進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，并多次繪制草圖方案。3、依據(jù)最終草圖方案進(jìn)行相關(guān)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，如立面圖、頂面圖等。1．教師組織學(xué)生按照分組，明確各組人員分工，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)與合作能力。2.學(xué)生選定一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，繪制CAD定稿，利用SU或3D建模。概念圖定稿圖392室內(nèi)設(shè)計(jì)制作（展板、圖冊與模型）1、能掌握各種展板、圖冊、模型制作的類型。2、能分析展板、圖冊、模型制作的原理。3、能熟練掌握展板、圖冊、模型制作的技巧。4、能創(chuàng)意設(shè)計(jì)展板、圖冊、模型主題。6、能掌握模型設(shè)計(jì)相關(guān)圖紙的繪制技巧。7、能掌握模型整體方案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。1、進(jìn)行展板內(nèi)容設(shè)計(jì)制作。2、進(jìn)行圖冊內(nèi)容設(shè)計(jì)制作。3、完成對模型環(huán)境制作。教師組織學(xué)生參觀講解模型學(xué)生進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，模型制作中的科技含量和先進(jìn)的制作技術(shù)。2.學(xué)生選定一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，完成各類分析圖的制作以及設(shè)計(jì)說明的撰寫。展板圖冊模型446室內(nèi)設(shè)計(jì)展示（展覽與匯報(bào)）1、能掌握模型展板尺寸、規(guī)格制作。2、能掌握方案展示的內(nèi)容。3、能掌握方案匯報(bào)的方式方法。1、進(jìn)行已有內(nèi)容進(jìn)一步完善室內(nèi)設(shè)計(jì)。2、根據(jù)方案進(jìn)行匯報(bào)展示。3、依據(jù)最終方案進(jìn)行模型整合與布展。1、教師組織學(xué)生觀看賞析室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)場案例，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)思考，室內(nèi)設(shè)計(jì)布展必備物品。2、學(xué)生根據(jù)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行展板和PPT制作。展覽3.第一次課設(shè)計(jì)梗概（1）告知學(xué)生本課程的總體安排、教材的應(yīng)用，上課的方式和明確教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目任務(wù)時(shí)所達(dá)到的效果。同時(shí)介紹學(xué)生將來工作性質(zhì)、就業(yè)的方向及應(yīng)具備的職業(yè)道德。（2）告知學(xué)生考核方式（詳見考核方案設(shè)計(jì)）。（3）調(diào)動學(xué)生興趣（4）課程的用途（5）課程的學(xué)期課程安排識（6）如何學(xué)習(xí)本課程四、教學(xué)組織形式課程按照“室內(nèi)設(shè)計(jì)方案”和“模型制作”兩個(gè)坐標(biāo)來組織教學(xué)內(nèi)容。為使學(xué)生從初學(xué)者成長為空間設(shè)計(jì)師的方案推敲的能手，選擇優(yōu)秀的工程項(xiàng)目，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，其中每個(gè)教學(xué)模塊各有幾個(gè)工作任務(wù)過程，遵循從簡單到復(fù)雜的原則進(jìn)行。五、課程考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核方法評分比例%過程考核平時(shí)表現(xiàn)上課考勤、學(xué)習(xí)主動性記錄學(xué)生到課情況及課堂表現(xiàn)10項(xiàng)目一前期方案設(shè)計(jì)上交成果20項(xiàng)目二空間設(shè)計(jì)方案模型制作上交成果20項(xiàng)目三模型配景制作上交成果10結(jié)果考核室內(nèi)設(shè)計(jì)方案模型制作模型40合計(jì)100六、教材的選用1.教材應(yīng)該充分體現(xiàn)以啟發(fā)創(chuàng)新意識為目標(biāo)，以任務(wù)為引領(lǐng)的課程設(shè)計(jì)思路。2.教材編寫應(yīng)打破傳統(tǒng)的學(xué)科界線和教學(xué)方法，把基礎(chǔ)學(xué)科的訓(xùn)練項(xiàng)目分解到具體的工作任務(wù)中去，真正體現(xiàn)“在做中學(xué)、在做中會”的理念，使學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，更具應(yīng)用性。3.教材編寫應(yīng)注意到設(shè)計(jì)領(lǐng)域的快速發(fā)展和變化，所以在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段的編寫和運(yùn)用上要有前瞻性，爭取將本學(xué)科的新知識，新技術(shù)、新材料、新發(fā)展融入教材建設(shè)中去。4.教材應(yīng)體現(xiàn)高要求、低難度的思想，要充分考慮學(xué)生的現(xiàn)狀來設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容與方法，用適量的直觀圖片和視頻影像資料，配合各種材料的運(yùn)用，拓寬學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，豐富表現(xiàn)手段。七、教學(xué)建議1.教學(xué)過程應(yīng)充分考慮課程形式的多樣化，可運(yùn)用案例教學(xué)、項(xiàng)目活動教學(xué)、臨摹教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)即有明確的實(shí)戰(zhàn)目的，也能提升他們的學(xué)習(xí)能力。2.教學(xué)演繹過程中應(yīng)突出師生的“互動性”，如創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.專業(yè)教師應(yīng)注意提高自身的職業(yè)化、市場化、實(shí)戰(zhàn)化水平，真正實(shí)施“產(chǎn)——學(xué)——研——教”相結(jié)合的職業(yè)技能教育。八、課程學(xué)期授課計(jì)劃本科總學(xué)時(shí)：已授學(xué)時(shí)：需講學(xué)時(shí)：學(xué)期課時(shí)分配設(shè)計(jì)周數(shù)講授學(xué)時(shí)習(xí)題課測驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)物課技能課內(nèi)容增減理由根據(jù)授課時(shí)間和學(xué)生實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。并注意落實(shí)貫徹社會主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，滲透傳統(tǒng)文化教育。電教課機(jī)動時(shí)改進(jìn)教學(xué)的措施由于本課程為空間設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修專業(yè)課程也，是與室內(nèi)設(shè)計(jì)1+X證書相結(jié)合的課證融通課程，直接對接未來企業(yè)崗位，所以本課程應(yīng)采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，規(guī)劃整體項(xiàng)目目標(biāo)細(xì)化項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生的以往的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上深入提升設(shè)計(jì)能力。在應(yīng)用教材上的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際需求，通過資源整合成適合學(xué)生的技能訓(xùn)練素材。教學(xué)順序應(yīng)為：室內(nèi)設(shè)計(jì)選題→室內(nèi)設(shè)計(jì)方案→室內(nèi)設(shè)計(jì)制作→室內(nèi)設(shè)計(jì)展示，授課過程中要注意操作的規(guī)范性和步驟性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。教材情況相關(guān)專業(yè)書籍教具實(shí)驗(yàn)情況電腦、多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)生情況對室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件有一定的基礎(chǔ)，對設(shè)計(jì)有一定的審美修養(yǎng)備注周別日期章節(jié)內(nèi)容摘要需用課時(shí)目的要求重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)形式教具作業(yè)第1周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)基本流程介紹2、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)3、素材積累目的：熟悉室內(nèi)空間的分類重點(diǎn)：各室內(nèi)空間分類的優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：選擇合適自己的室內(nèi)空間分類講授示范輔導(dǎo)多媒體完成手繪圖第2周1、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)選題2、室內(nèi)設(shè)計(jì)選題注意事項(xiàng)3、素材積累目的：熟悉景觀空間的分類重點(diǎn)：各景觀空間分類的優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：選擇合適自己的景觀空間分類講授示范輔導(dǎo)多媒體完成手繪圖第3周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)前期階段2、選題3、開題報(bào)告4、空間類型分類目的：確定空間室內(nèi)設(shè)計(jì)選題方向重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)選題調(diào)研基礎(chǔ)認(rèn)知難點(diǎn)：掌握開題報(bào)告撰寫方式講授示范輔導(dǎo)多媒體成手繪圖第4周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案階段2、前期手繪泡泡圖3、空間概念圖4、空間類型總結(jié)目的：確定室內(nèi)設(shè)計(jì)方案階段設(shè)計(jì)方向重點(diǎn)：形成空間室內(nèi)設(shè)計(jì)空間概念圖難點(diǎn)：掌握手繪泡泡圖的繪制方法講授示范輔導(dǎo)多媒體成手繪圖第5周1、cad定稿2、su/3d建模目的：確定初步方案相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)建模和圖紙輸出難點(diǎn)：掌握效果圖輸出技巧講授示范輔導(dǎo)多媒體成方案第6周1、效果圖lumion/vary目的：確定初步方案相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)建模和圖紙輸出難點(diǎn)：掌握效果圖輸出技巧講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第7周1、ps效果圖后期2、彩平圖（ps3、剖立面（cad+su+ps））目的：確定方案圖紙輸出效果重點(diǎn)：了解圖紙輸出的詳細(xì)制作技巧難點(diǎn)：掌握軟件之間互通轉(zhuǎn)換講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第8周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)制作階段2、各類分析圖制作3、設(shè)計(jì)說明撰寫目的：確定制作階段相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：學(xué)會各類分析圖的制作難點(diǎn)：掌握設(shè)計(jì)說明的文字整理和撰寫能力講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第9周1、模型制作基礎(chǔ)流程介紹2、模型工具材料采購3、模型制作體驗(yàn)?zāi)康模捍_定模型制作相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解模型制作基礎(chǔ)流程難點(diǎn)：掌握制作模型方式方法講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第10周1、模型底板制作2、模型景觀制作目的：確定模型制作相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解模型底板制作技巧難點(diǎn)：掌握制作模型景觀的方式方法講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第11周1、模型主體制作目的：確定模型主體的相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)模型主體制作難點(diǎn)：掌握模型主體制作方式方法講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第12周1、模型燈光制作目的：確定模型燈光的相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)模型燈光制作難點(diǎn)：掌握模型燈光制作方式方法講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第13周1、模型整合目的：確定模型整合的相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)：了解空間室內(nèi)設(shè)計(jì)模型整合步驟難點(diǎn)：掌握模型整合方式方法講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第14周1、展板設(shè)計(jì)目的：確定空間室內(nèi)展板內(nèi)容及尺寸重點(diǎn)：了解室內(nèi)設(shè)計(jì)展板內(nèi)容難點(diǎn)：掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)展板制作尺寸講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第15周1、圖冊制作目的：確定空間室內(nèi)圖冊的內(nèi)容及尺寸重點(diǎn)：了解室內(nèi)設(shè)計(jì)圖冊內(nèi)容難點(diǎn)：掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)圖冊制作尺寸講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第16周1、展板修改2、圖冊完善目的：確定空間室內(nèi)設(shè)計(jì)展板及圖冊的完善重點(diǎn)：展板內(nèi)容及尺寸難點(diǎn)：圖冊整理的次序講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第17周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)匯報(bào)目的：完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的匯報(bào)重點(diǎn)：了解室內(nèi)設(shè)計(jì)展示匯報(bào)內(nèi)容難點(diǎn)：掌握匯報(bào)方案語言講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案第18周1、布展2、資料整理目的：確定布展模式和相關(guān)事項(xiàng)重點(diǎn)：布展的次序，重點(diǎn)難點(diǎn)：資料匯總的規(guī)范性講授示范輔導(dǎo)多媒體完成方案九、專業(yè)技能與訓(xùn)練計(jì)劃周次技能與訓(xùn)練課題或項(xiàng)目目的和要求學(xué)生安排使用主要設(shè)備儀器和場地第1周1、室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本流程2、室內(nèi)空間的分類和選題室內(nèi)空間分類依據(jù)的熟悉在機(jī)房座位上課室、多媒體第2周1、景觀空間的分類和選題2、素材積累景觀空間空間分類依據(jù)的熟悉在機(jī)房座位上課室、多媒體第3周室內(nèi)設(shè)計(jì)選題開題報(bào)告確定室內(nèi)設(shè)計(jì)選題，撰寫開題報(bào)告在機(jī)房座位上課室、多媒體第4周1、方案空間概念圖2、前期手繪泡泡圖確定空間概念圖與手繪泡泡圖在機(jī)房座位上課室、多媒體第5周1、初步方案CAD定稿2、su、3d建模確定初步方案相關(guān)內(nèi)容在機(jī)房座位上課室、多媒體第6周1、效果圖制作確定初步方案相關(guān)內(nèi)容在機(jī)房座位上課室、多媒體第7周1、方案修改2、制作平立剖面圖3、效果圖后期處理確定方案圖紙輸出效果在機(jī)房座位上課室、多媒體第8周1、分析圖制作2、設(shè)計(jì)說明撰寫確定后期制作階段相關(guān)內(nèi)容在機(jī)房座位上課室、多媒體第9周1、模型工具材料采購2、嘗試模型制作了解模型制作基礎(chǔ)流程，嘗試模型制作在機(jī)房座位上課室、多媒體第10周1、模型底板制作2、模型景觀制作了解模型底板、景觀制作技巧，掌握制作模型方式方法在機(jī)房座位上課室、多媒體第11周1、模型主體制作了解并掌握空間室內(nèi)設(shè)計(jì)模型主體制作在機(jī)房座位上課室、多媒體第12周1、模型燈光制