第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京昌平臨川學(xué)校初一（下）期中道德與法治第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，共36分）1.近日，在學(xué)霸云集的鎮(zhèn)海中學(xué)，有個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)以校園生活為主題，從00后的視角制作系列原創(chuàng)視頻，犀利吐槽青春期的煩惱，嬉笑點(diǎn)贊老師和同學(xué)們，迅速在網(wǎng)上走紅。面對(duì)青春期的煩惱除了吐槽外，我們還可以（）①參加集體活動(dòng)以釋放心理能量，緩解心理矛盾②學(xué)會(huì)做自己的心理醫(yī)生，自我調(diào)節(jié)心理矛盾③向父母老師及朋友進(jìn)行傾訴，尋求他們的支援④順其自然，等過(guò)了青春期自然就沒(méi)有煩惱了A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④2.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！逼渲?，“羞惡之心”告訴我們（）A.聞過(guò)即改，知恥后勇 B.海納百川，有容乃大C.仁者愛(ài)人，推己及人 D.見(jiàn)賢思齊，止于至善3.快遞小哥汪勇為抗疫醫(yī)護(hù)人員解決出行、用餐問(wèn)題，八方統(tǒng)籌，百般服務(wù)……感召著更多的人投身公益服務(wù)，這彰顯著榜樣的力量（）①激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考②給予我們自我完善的力量③昭示著做人、做事的基本態(tài)度④引導(dǎo)我們檢視自身的不足，走向完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。以下對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.青春的我們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)，也要體現(xiàn)青春內(nèi)在美B.思維的獨(dú)立性、批判性和創(chuàng)造性是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)C.青春期的獨(dú)立思考要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不能人云亦云D.青春的創(chuàng)造意味著用智慧和雙手去嘗試探索未知的事物5.青春期是人生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的身體變化主要表現(xiàn)為（）①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)②身體外形的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機(jī)能的成熟A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.2022年2月8日，在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)的比賽中，年輕小將谷愛(ài)凌在最后一跳中，非常自信地以難以置信的高難度動(dòng)作成功收割了金牌，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在該項(xiàng)目的重大突破。在外人看來(lái)是“贏得輕松”的谷愛(ài)凌卻說(shuō)：“我的獎(jiǎng)牌99%源于努力...”這說(shuō)明了（）①自信讓我們一定成功②自信是青少年生理成長(zhǎng)的基本特征之一③相信自己，勇敢嘗試，才能不斷進(jìn)步④克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，才能超越自己A.①② B.③④ C.②③④ D.①③④7.2020年1月新冠病毒席卷全國(guó)，各地最美逆行者前赴后繼奔赴武漢支援。他們的優(yōu)秀品質(zhì)使人們的精神得到升華，心靈得到洗禮，成為人們學(xué)習(xí)的好榜樣。好的榜樣（）①昭示著做人、做事基本態(tài)度②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③給予我們自卑④使我們實(shí)現(xiàn)青春的一切夢(mèng)想A.②④ B.③④ C.①② D.②③8.2019年度感動(dòng)中國(guó)人物張富清，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功3次、二等功1次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。新中國(guó)成立后，他響應(yīng)國(guó)家號(hào)召主動(dòng)到偏僻的湖北來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。張富清的經(jīng)歷啟示我們（）①要積極培養(yǎng)“止于至善”的精神狀態(tài)②要努力做到“心懷大愛(ài)”和“兼濟(jì)天下”③要將個(gè)人利益放在集體利益之上④要見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)，提升自我品質(zhì)A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④9.創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（）①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造②社會(huì)實(shí)踐來(lái)源于創(chuàng)造③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④10.情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。情緒可以被分類為與生俱來(lái)的“基本情緒”和后天學(xué)習(xí)到的“復(fù)雜情緒”。人最基本的情緒種類有（）A.喜、憂、哀、恨 B.喜、怒、哀、樂(lè)C.喜、怒、哀、懼 D.喜、悲、憂、恐11.“將心比心”是調(diào)節(jié)情緒、解決人與人之間矛盾的重要方法。該方法屬于（）A.合理宣泄 B.轉(zhuǎn)移注意C.放松訓(xùn)練 D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)12.湖南省政協(xié)委員魏瑪麗建議在青少年學(xué)生中普及情緒管理課程。以下對(duì)她提出該建議的理由認(rèn)識(shí)正確的有①情緒是變化無(wú)常的，我們?cè)谇榫w面前無(wú)能為力②學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，能讓我們的青春生活更加美好③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地生活和交往④青春期，掌握調(diào)控情緒的方法是最重要的事A.①②B.③④C.②③D.①④13.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵；尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花；怒發(fā)沖冠這些古語(yǔ)分別表達(dá)了哪種情緒？（）A.哀、怒、喜、懼 B.懼、哀、喜、怒C.懼、喜、哀、怒 D.哀、怒、懼、喜14.情感是指與人的高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。以下描述，屬于情感體驗(yàn)的有（）①參加每周一的升國(guó)旗儀式，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情感②召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)第六次全會(huì)，增強(qiáng)了全體黨員的責(zé)任感③看到“神舟”十三號(hào)與“天宮”二號(hào)成功對(duì)接，我們產(chǎn)生自豪感④2022年1月7日，深圳疫情突然加重，看到滿街防控醫(yī)生、護(hù)士和義工，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的安全感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④15.我國(guó)民間流傳許多諸如此類的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)：笑口常開(kāi)，青春常在；要活好，心別?。簧浦婆瓑蹮o(wú)數(shù)；情急百病生，情舒百病除；怒不可奪，喜不過(guò)予；有淚盡情流，疾病自然愈；一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打醫(yī)生；等等。這些給我們帶來(lái)的啟示是（）A.各種各樣的情緒豐富了我們的生活B.相同的生活情境會(huì)產(chǎn)生相同的情緒C.我們要隨時(shí)隨地表達(dá)情緒，不要壓抑情緒D.要積極調(diào)控情緒，做情緒的主人16.悅悅在期中考試中，把原本是自己強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文考砸了。之后的幾天，她睡不好覺(jué)，吃不好飯，語(yǔ)文課上也無(wú)精打采。這告訴我們（）A.情緒就是一把雙刃劍B.情緒會(huì)帶來(lái)消極影響C.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)D.要任由自己的情緒做主17.琴弦因琴身（筒）的共振而增強(qiáng)了音量，生活中我們因美好而更容易產(chǎn)生共鳴。對(duì)此，我們要（）①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境②傳遞美好情感，傳遞生命正能量③被動(dòng)接受外部環(huán)境對(duì)自己的影響④用心體味美好，促進(jìn)精神發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④18.2021年末，西安疫情爆發(fā)，全市學(xué)生居家隔離，進(jìn)行線上教學(xué)。這期間，因情緒、情感問(wèn)題，親子沖突時(shí)有發(fā)。為解決這一問(wèn)題，西安市教育局推出了心理健康暨家庭教育名家名師系列講座，受到了全市家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。下列關(guān)于情緒與情感的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是()A.情緒是人最基本的精神需求，影響我們的判斷和選擇B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化C.情感與情緒密切相關(guān)，伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展D.情由心生，美好情感是在人的交往互動(dòng)中自然引發(fā)第II卷（非選擇題）二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共40分）19.青春是人生最華美的篇章，某校七年級(jí)（4）班同學(xué)圍繞青春展開(kāi)了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。板塊一青春來(lái)了（1）進(jìn)入青春期后，我們能感受到自身發(fā)生的變化，請(qǐng)你談?wù)勀惆l(fā)生了哪些變化。身體變化：______。心理變化：______。板塊二青春成長(zhǎng)（2）伴隨青春期身心發(fā)育，我們的思想發(fā)生著微妙變化，我們開(kāi)始獨(dú)立思考，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年。請(qǐng)你談?wù)勗鯓舆M(jìn)行青春的創(chuàng)造？板塊三青春有格孔子說(shuō)“行己有恥”；《大學(xué)》中談到“大學(xué)之道，在親民，在止于至善”。（3）“行己有恥”是青春探索的底線，對(duì)此我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣要求自己？（4）有同學(xué)說(shuō)找一個(gè)好的榜樣在生活中不斷向榜樣學(xué)習(xí)。請(qǐng)談?wù)勥@位同學(xué)這樣說(shuō)的理由。20.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為期一個(gè)月的未成年人心理教育熱點(diǎn)社會(huì)征集已結(jié)束，來(lái)自社會(huì)各界數(shù)千人參與了熱線和網(wǎng)絡(luò)投票。中國(guó)未成年人網(wǎng)針對(duì)此次征集特別開(kāi)辟的話題討論專區(qū)中，許多帖子都與“情緒管理”有關(guān)。在此次征集中，情緒管理是家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各界人士最為關(guān)注的未成年人心理問(wèn)題。材料二小杰在中考前夕突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想讀書(shū)，不愿與人交流，甚至有想逃學(xué)的念頭（如圖）。讓人沒(méi)想到的是，有小杰這種情況的中學(xué)生還不少，有老師稱，很多中學(xué)生需要心理幫助。（1）為什么情緒管理成為家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各界人士最為關(guān)注的未成年人心理問(wèn)題？（2）請(qǐng)你為青少年如何管理情緒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）請(qǐng)你告訴中考前夕的小杰應(yīng)該怎樣改變厭學(xué)情緒，保持樂(lè)觀、健康的心態(tài)。21.結(jié)合材料，完成答題?！幸恍┤耍椒灿謧ゴ?。有一些事，瑣碎卻必要。有一顆心，堅(jiān)韌而純粹。有一個(gè)人，讓歲月磨礪，初心不改。有一個(gè)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而久遠(yuǎn)。點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，復(fù)蘇他們的愛(ài)心，這就是張桂梅的夢(mèng)。2021年6月29日，張桂梅被黨中央授予“七一勛章”并在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)言。▲張桂梅是上千名貧困女孩命運(yùn)的使者她改變了她們?nèi)松能壽E。辦校10余年來(lái)，身患重癥的張桂梅，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生們學(xué)習(xí)。她親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎(jiǎng)金和工資，共100多萬(wàn)元捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍12015年秋天，22歲的大學(xué)畢業(yè)生周云麗，站在了云南麗江華坪女子高中的講臺(tái)?；貧w母校后，周云麗成了一名高中數(shù)學(xué)老師。瘦小的她，如今已成為學(xué)校的骨干教師。▲張桂梅曾說(shuō)：“人要有一種不倒的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只要我們堅(jiān)持著，就不會(huì)倒，什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造?！彼脠?jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位人民教師的本色，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了一位追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng)。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（2）評(píng)論：從不同角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一2021年10月，河南師范大學(xué)88歲退休校醫(yī)梁聲翕去世。從1996年起，梁聲翕便開(kāi)始資助家庭困難學(xué)生。她省吃儉用，捐資30余萬(wàn)用于慈善。去世前，老人決定捐獻(xiàn)眼角膜，并將遺體捐給醫(yī)學(xué)院用于教學(xué)研究。老人曾說(shuō)：“我本身是學(xué)醫(yī)的，死了要為醫(yī)學(xué)研究繼續(xù)作點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。”材料二2021年10月26日是廣東省第28屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)暨深圳市第5個(gè)“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人日”。在“深圳市2021環(huán)衛(wèi)工人節(jié)優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)工人”表彰大會(huì)上，“美麗深圳·微信支付愛(ài)心餐公益計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“微信支付愛(ài)心餐計(jì)劃”)正式上線。該計(jì)劃由深圳市城市管理和綜合執(zhí)法局、美麗深圳公益基金會(huì)、騰訊公益和微信支付共同發(fā)起。通過(guò)“微信支付愛(ài)心餐計(jì)劃”，深圳6萬(wàn)余名環(huán)衛(wèi)工人每周都能以1分錢在全市近千家門店享用一頓愛(ài)心餐。（1）根據(jù)材料，你從中獲得怎樣的情感正能量？（2）向平凡英雄致敬！生活中，你打算怎樣做一名“平凡英雄”？

參考答案第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，共36分）1.【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期的煩惱。①②③：化解青春期的心理煩惱，可以參加集體活動(dòng)以釋放心理能量，緩解心理矛盾；應(yīng)學(xué)會(huì)做自己的心理醫(yī)生，自我調(diào)節(jié)心理矛盾；可向父母老師及朋友進(jìn)行傾訴，尋求他們的支援，因此①②③說(shuō)法正確；④：我們要掌握調(diào)節(jié)青春期矛盾的方法，應(yīng)積極消除煩惱，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2.【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)行己有恥的正確認(rèn)識(shí)。ABC：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的開(kāi)始；羞恥心就是施行義的開(kāi)始；辭讓心就是施行禮的開(kāi)始；是非心就是智的開(kāi)始?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。要做到行己有恥，能真誠(chéng)地對(duì)自我，聞過(guò)而知禮，知恥而后勇，A說(shuō)法正確；BC：海納百川，有容乃大體現(xiàn)的是辭讓之心，仁者愛(ài)人，推己及人體現(xiàn)的是仁愛(ài)之心，B、C說(shuō)法與題不符；D：體現(xiàn)的是止于至善，做到極少承兌，積善成德，D說(shuō)法與題不符；故本題選A。3.【答案】A【解析】【詳解】本題考查榜樣力量。①②③：題干中啟示我們要向榜樣學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；給予我們自我完善的力量；昭示著做人、做事的基本態(tài)度，故①②③正確；④：走向完美，說(shuō)法不符合實(shí)際，故排除④；故本題選A。4.【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春邀約。B：生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤但符合題意；ACD：青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，青春期的我們充滿能量，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美，有時(shí)萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，這是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但要學(xué)會(huì)控制，獨(dú)立思考要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不能人云亦云，青春的創(chuàng)造意味著用智慧和雙手去嘗試探索未知的事物，所以ACD說(shuō)法正確但與題意不符；故本題選B。5.【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期身體的變化。②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，進(jìn)入青春期后，身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化，體內(nèi)機(jī)能迅速健全，性機(jī)能的成熟，所以②③④符合題意；①：自我意識(shí)不斷增強(qiáng)屬于心理變化，①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信。③④：在北京冬奧會(huì)上谷愛(ài)凌獲得了自由式滑雪女子大跳臺(tái)的金牌，她的話語(yǔ)說(shuō)明了自信讓我們充滿激情，相信自己，勇敢嘗試，才能不斷進(jìn)步，我們要克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，所以③④正確；①：“一定”的說(shuō)法太絕對(duì)，所以①錯(cuò)誤；②：自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一，所以②錯(cuò)誤；故本題選B。7.【答案】C【解析】【詳解】本題考查了榜樣的作用。①②：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好，①②說(shuō)法正確；③：好的榜樣不會(huì)給予我們自卑，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想，不符合實(shí)際，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.【答案】C【解析】【詳解】題文中張富清的行為是有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，他將國(guó)家利益至上，不言代價(jià)與回報(bào)。啟示我們要要見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)，提升自我品質(zhì)，積極培養(yǎng)“止于至善”的精神狀態(tài)，要努力做到“心懷大愛(ài)”和“兼濟(jì)天下”，將集體利益至上，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，①②④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案。9.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)創(chuàng)造的正確認(rèn)識(shí)。①②③④：“創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)中的重要性，一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造，所以社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，①②③④說(shuō)法都正確；故本題選D。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的類型的正確認(rèn)識(shí)。ABCD：人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的；最常見(jiàn)的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼，故C的說(shuō)法正確，ABD的說(shuō)法不符合題意；故本題選C。11.【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。D：將心比心就是指與對(duì)方交換位置，站到對(duì)方的角度想問(wèn)題，這屬于改變認(rèn)知評(píng)價(jià)來(lái)調(diào)控情緒，D說(shuō)法正確ABC：合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練與題干中的“將心比心”無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。12.【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情緒具有多樣性，既有積極作用，也有消極影響，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒能讓我們的青春生活更加美好，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒有助于我們更好的生活和交往，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，情緒是可以調(diào)節(jié)的；②③觀點(diǎn)正確；④夸大了調(diào)控情緒方法的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。13.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的類型的正確認(rèn)識(shí)。ABCD：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，表達(dá)的情緒是驚懼、害怕；尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚表達(dá)的情緒是悲哀、哀傷；春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，表達(dá)的情緒是喜悅、歡快；怒發(fā)沖冠表達(dá)的情緒是憤怒。B說(shuō)法正確，A、C、D說(shuō)法與題不符；故本題選B。14.【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感體驗(yàn)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，愛(ài)國(guó)情感、責(zé)任感和自豪感等都是情感體驗(yàn)，故①②③符合題意；④：深圳疫情突然加重，看到滿街的防控醫(yī)生、護(hù)士和義工，會(huì)產(chǎn)生恐懼感，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。15.【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。D：題文中描述了情緒的影響，情緒與我們每個(gè)人的身心健康息息相關(guān)，啟示我們要積極調(diào)控情緒，做情緒情感的主人，D說(shuō)法正確；A：題干沒(méi)有體現(xiàn)“各種各樣的情緒豐富了我們的生活”，排除選項(xiàng)A；B：相同的生活情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C：我們要合理的表達(dá)情緒，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；故本題選D。16.【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。ABC：題文中悅悅期中考試語(yǔ)文沒(méi)有考好導(dǎo)致睡不好覺(jué)，吃不好飯，語(yǔ)文課上也無(wú)精打采，表明情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，故AB不符合題意；C說(shuō)法正確；D：我們要做情緒的主人，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。17.【答案】B【解析】【詳解】本題考查體驗(yàn)美好情感。①②④：結(jié)合教材知識(shí)，體驗(yàn)美好情感需要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；傳遞美好情感，傳遞生命正能量；在體驗(yàn)美好情感中獲得精神發(fā)展，①②④正確；③：被動(dòng)接受環(huán)境錯(cuò)誤，可以主動(dòng)用熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，③錯(cuò)誤；故本題選B。18.【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查情緒與情感的關(guān)系。C：情感與情緒密切相關(guān)，伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確；A：情感是人最基本的精神需求，故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化是情緒的特點(diǎn)，故B選項(xiàng)不合題意；D：情由心生，美好情感是在人的交往互動(dòng)中自然引發(fā)不是情緒與情感的關(guān)系，故D選項(xiàng)不合題意；本題選C。第II卷（非選擇題）二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共40分）19.【答案】（1）①.身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。②.認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富。（2）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。（3）①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。③要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違法法律的事情堅(jiān)決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（4）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本特點(diǎn)，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。【解析】【小問(wèn)1詳解】本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)青春期身體和心理變化的表現(xiàn)，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)2詳解】本問(wèn)考查如何培養(yǎng)創(chuàng)造力，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

【小問(wèn)3詳解】本問(wèn)考查如何做到行己有恥，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)4詳解】本問(wèn)考查榜樣的作用，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。20.【答案】（1）未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，其健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)，未成年人的成長(zhǎng)更事關(guān)整體國(guó)民素質(zhì)的提高和全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，容易受到意外事故和違法犯罪行為的侵害，更需要社會(huì)給予特殊保護(hù)。（2）保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，客觀勇敢地面對(duì)生活中的不如意，享受生活中的喜悅和快樂(lè)，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模何闯赡耆诵睦斫逃裏狳c(diǎn)社會(huì)征集活動(dòng)考點(diǎn)考查：對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因、青少年如何調(diào)節(jié)情緒、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素昂：心理健康【小問(wèn)1詳解】本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)對(duì)未成年人心理問(wèn)題關(guān)注的原因，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)2詳解】本問(wèn)從青少年角度考查如何管理情緒，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體是學(xué)生，需要調(diào)用對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。第二步：審材料。有效信息：小杰在中考前夕突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想讀書(shū)，不愿與人交流，甚至有想逃學(xué)的念頭，可聯(lián)系發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。第三步：組織答案。得分點(diǎn)①：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；得分點(diǎn)②：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；得分點(diǎn)③：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。21.【答案】（1）《滿腔熱情傳遞希望和愛(ài)》。（2）①?gòu)膶?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的角度：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。張桂梅創(chuàng)辦云南麗江華坪女子高中，實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，為千萬(wàn)個(gè)大山里的女孩插上了夢(mèng)想的翅膀，激勵(lì)她們珍惜青春，創(chuàng)造更美好的生命價(jià)值。②從教師的作用的角度：作為一名老師，張桂梅忠實(shí)履行教師的職責(zé)。教書(shū)育人兩手抓，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色基因，踐行立德樹(shù)人崇高使命。③從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位的角度：作為一名黨員，張桂梅不忘初心、牢記使命。全心全意為人民服務(wù)，一心一意鋪在教書(shū)育人的教育事業(yè)上。用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位人民教師的本色，