上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷含解析_第1頁
上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷含解析_第2頁
上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷含解析_第3頁
上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷含解析_第4頁
上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海市浦東新區(qū)第四教育署2024屆中考語文仿真試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一組是()A.逞能/懲戒瘦削/削足適履百戰(zhàn)不殆/怡然自樂B.輟學(xué)/點(diǎn)綴積攢/萬頭攢動(dòng)屢見不鮮/寡廉鮮恥C.倔強(qiáng)/崛起稽首/無稽之談格物致知/恪盡職守D.解數(shù)/解甲褪色/和顏悅色言簡意賅/駭人聽聞2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.由于合理的體能訓(xùn)練,使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。B.最近熱播的電影《流浪地球》改編自科幻作家劉慈欣的同名小說。C.為了營造良好的安全環(huán)境,各級部門應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)安全執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理水平。D.“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實(shí)到位,而且要宣講到位。3.下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.娛樂圈的“陰陽合同”事件遭到曝光,某些明星偷逃稅款的手段讓人嘆為觀止。B.純凈的自然山水、古樸的建筑、青石的街道,小鎮(zhèn)上沿途風(fēng)景絡(luò)繹不絕。C.如何在鱗次櫛比的書架上選擇優(yōu)秀的讀物,這是每一個(gè)熱愛閱讀的人必須面對的問題。D.中國改革開放40年取得了讓世界刮目相看的成就!4.下列對詩歌分析不正確的一項(xiàng)()偶題朱熹青山門外翠紫堆,幅巾①終日面崔嵬②。只看云斷成飛雨,不道云從底處③來。(注):①幅巾:古代文人用絹一幅束發(fā),稱為幅巾,為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬:山高大不平,這里指山。③底處:何處。A.“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束,詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B.“終日”一詞,含蓄地表達(dá)了詩人厭倦讀書生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C.第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象,卻不知云從何處來,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D.這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見,雖然著筆不多,卻耐人尋味,能夠引導(dǎo)人們積極思考。5.下面對《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。A.首聯(lián)詩人概寫“二十三年”的被貶遭遇,字里行間,表達(dá)了作者的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。B.頷聯(lián)用了兩個(gè)典故,寫歸來的感觸:物是人非,恍若隔世,無限的悲痛悵憫。C.頸聯(lián)格調(diào)從沉郁中振起,拋開個(gè)人的悲苦,樂觀進(jìn)取,盡顯慷慨激昂的人生氣概。D.尾聯(lián)詩人回應(yīng)首聯(lián),扣住詩題,既有對友人的感激之情,也表達(dá)了共勉之意。6.今年是建國70周年,2018年是改革開放40周年,中國人民實(shí)現(xiàn)著從“站”起來到富起來,現(xiàn)在逐漸強(qiáng)起來。從1978年黨的十一屆三中全會做出改革開放的重大決策到今天中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,中國發(fā)生了天翻地覆的變化。40年滄桑巨變,40年戮力同心。中國路、中國車、中國橋、支付寶、網(wǎng)購……我們的生活變得越來越美好,國家變得越來越富強(qiáng)。為此,立德中學(xué)開展“紀(jì)念改革開放40周年”專題實(shí)踐活動(dòng)。請你根據(jù)下面同學(xué)搜集的改革開放中所取得的科技成就的兩則材料,擬寫出下聯(lián)。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國天眼”,位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼的喀斯特洼坑中。由我國天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想,歷時(shí)22年建成,于2016年9月25日落成啟用。它具有我國自評知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。綜合性能是著名的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的10倍。截至2018年9月12日,500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)59顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星候選體,其中有44顆已被確認(rèn)為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星?!膀札?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級,也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型深度潛水器?!膀札?zhí)枴笨稍谡际澜绾Q竺娣e99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發(fā)利用深海資源有著重要意義。中國是繼美、法、俄、日之后世界第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家。在全球載人潛水器中,“蛟龍?zhí)枴睂儆诘谝惶蓐?duì)。上聯(lián):天眼巡天探尋宇宙奧秘下聯(lián):____________________學(xué)校開展一次“壯闊東方潮,奮進(jìn)新時(shí)代——紀(jì)念改革開放40周年”專題手抄報(bào)比賽,請你為自己的手抄報(bào)作品設(shè)計(jì)相關(guān)欄目和所反映的內(nèi)容。欄目與內(nèi)容示例:風(fēng)云人物——展現(xiàn)改革開放中涌現(xiàn)出來的在各個(gè)領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)的人,如袁隆平、馬云等。我的欄目:_________——________下面是兩幅反映改革開放40周年的漫畫,請你任選一幅畫說說其畫面構(gòu)成和所包含的寓意。____________________7.請根據(jù)要求填寫古詩文名句。①大漠孤煙直,___________________。(王維《使至塞上》)②______________,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)③人不寐,_________________________。(_________)《漁家傲》)④天街小雨潤如酥___________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)⑤忽如一夜春風(fēng)來,______。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥誦讀古代詩詞,確實(shí)能讓你受益終身。當(dāng)你遇到逆境時(shí),你可以用李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí),______________”來勉勵(lì)自己;當(dāng)你與親友分別時(shí),你可以用王勃的________,天涯若比鄰”來撫慰自己。8.運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成小題(1)下面文段選自《海底兩萬里》,A處的生物學(xué)家是___________,B處的潛艇名稱是_____________。在挪威沿岸一帶的危險(xiǎn)海域中,A(生物學(xué)家)和尼德·蘭、康塞爾,乘坐小艇脫離了B,結(jié)束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬里環(huán)球旅行。(2)孫悟空共有三次離開唐僧,其中,主動(dòng)離開的那一次的原因是(____________)A.他打死了白骨夫人幻化的三個(gè)人B.他毀掉了人參果樹C.他打死了六個(gè)強(qiáng)盜D.他打了師傅唐僧二、閱讀9.閱讀下面這首詩,回答問題。銀山磧西館①岑參銀山磧口風(fēng)似箭,鐵門關(guān)②西月如練。雙雙愁淚沾馬毛,颯颯胡沙③迸人面。丈夫三十未富貴,安能終日守筆硯。(注)①銀山磧(qì)西館:銀山磧又稱銀山,在今新疆吐魯番西南,其西有呂光館。②鐵門關(guān):在焉耆以西五十里。③胡沙:胡地的風(fēng)沙。(1)請賞析“颯颯胡沙迸人面”中“迸”一詞的妙處。(2)本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?10.閱讀下面的文言文,回答小題。范陽祖逖,少有大志,與劉琨俱為司州主簿。同寢,中夜聞雞鳴蹴琨覺曰此非惡聲也因起舞。及渡江,左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口,糾合驍健,言于睿曰:“晉室之亂,由宗室爭權(quán),自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遺民既遭殘賊,人思自奮。大王誠能命將出師,使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,郡國豪杰,必有望風(fēng)響應(yīng)者矣!”睿素?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自招募。逖將其部曲百余家渡江,中流,擊楫而誓曰:“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,有如大江!”遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千余人而后進(jìn)。1.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。大王誠能命將出師睿素?zé)o北伐之志2.下列語句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A.錄畢,走送之晉室之亂B.既加冠今遺民既遭殘賊C.先達(dá)德隆望尊必有望風(fēng)響應(yīng)者矣D.當(dāng)余之從師也大王誠能命將出師3.請給文中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(限三處)中夜聞雞鳴蹴琨覺曰此非惡聲也因起舞4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。逖居京口,糾合驍健使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原5.用自己的話說說針對司馬?!安唤o鎧仗,使自招募”的做法祖逖是如何應(yīng)對的。11.閱讀下面的文字,完成下列小題。羊吃草西西在吐魯番,我看見羊吃草。以前,我并沒有仔細(xì)地看過羊吃草,也不曉得它們吃的是怎么樣的草。我見過馬吃草、牛吃草、驢子吃草。它們總是低下頭來,伸長了脖子,把嘴嗅到地面的草上,一面咬住草莖,一面撒撒地撕裂草梗,或者拔菜也似的把草連根拔起。牛、馬和驢大概要一口氣拔很多草,才閉上嘴巴,磨碾一陣牙齒,慢慢咀嚼,然后吞下肚子,讓胃去消化和反芻。我看見牛和馬吃的草,都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有時(shí)候,我也看見驢子停在一輛木頭車邊吃車上堆著的草,那是人們割下來的像蔥條一般細(xì)長的草。我們在吐魯番參觀了坎兒井地下水和防風(fēng)林。在防風(fēng)林的附近,有一座特別的沙丘,是一座饅頭也似的黑色山阜,在陽光底下閃著沉默的光,仿佛一座烏金礦。沙丘上有許多人把半截身子埋在沙底下,露出剩下的身軀和頭顱,以及他們民族色彩的鮮艷衣飾,這些人,都到沙丘來醫(yī)治關(guān)節(jié)炎。我并沒有跑上沙丘,因?yàn)槲铱匆娨粋€(gè)男孩趕著一群羊來了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長布褲、灰塵仆仆的白運(yùn)動(dòng)鞋,頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著數(shù)約二三十只羊,其中有黑山羊,也有白綿羊,羊們在沙地上散開,各自低頭吃草。沙丘上面沒有草,沙丘底下的四周,仍是一片灰泥色的細(xì)沙,仿佛戈壁灘到了這里,碎得如粉了。但在這片沙地上,卻長滿了叢生的矮草,展散了延蔓的枝條。羊看見了草,紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频伢聡饋怼N蚁胍活^小羊走來這邊,于是蹲下來,伸手去拔取草葉。我哪里是在拔草呢,我那時(shí)的感覺是,我采拔的大概是荊棘,因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺,好像握著一堆鐵蒺藜。我迅速縮回手,手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針,無數(shù)的針。我看看面前這纖細(xì)瘦削的蔓草,難道它們是箭豬和刺猬?我一直以為,羊和牛、馬或驢子一樣,吃的都是貼近地面生長的那種軟嫩的短草,這時(shí)才知道,吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見它們愉快地吃著,像部鋒利的剪草機(jī),沙沙沙,草都吃進(jìn)嘴巴去了,多么豐富的一頓下午茶。我還看見羊只在草叢中走來走去,仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺,而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖?,是鋼鐵的唇舌、上下顎和口腔?為什么可以吞嚙針?biāo)频牟萸o而不受傷?肥胖的綿羊,滿身是濃厚的卷曲羊毛,走在草叢中也許能夠無視草葉的利刺,可是山羊只有短而薄的披毛,但它們在叢草間穿插,同樣仿佛經(jīng)過的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。南山牧場是真正的“烏魯木齊”,因?yàn)闉豸斈君R的意思就是美麗的牧場。我們站在公路上,面對漫山遍野蒼綠的松樹,深深地呼吸。這草原一片芬芳,充滿泥土和花朵的甜味,我還以為自己忽然到了阿爾卑斯山。但遠(yuǎn)方積雪的峰巒是天山,融化了的冰塊,匯成河道在我們面前的山坡下流過,許多人都奔跑到水邊去了。過了很久,他們才一一回來,但都雪雪呼痛,說是有一種草,把他們刺得跳起來。他們之中不乏穿著堅(jiān)厚的牛仔褲的人,但在草叢中跑過,仿佛有千千萬萬的芒針插在腿腳上。草原上除了地氈也似的青草外,到處都是小花,有的白,有的紫,有的怯怯地嫣紅,夾雜在各種高高低低的植物之中,我們看見一種尺來高的植物,沒有花,葉子細(xì)小狹短,莖枝上布滿星形放射走向的小針葉,于是有人喊起來:是這種草了,是這種草了。連那么厚的牛仔褲也能透過,叫我們驚跳起來。我仔細(xì)看看那草,并不認(rèn)識這種草的名字,以前也沒有見過,但我記得,這草就是沙丘底下羊們覓食的點(diǎn)心。一位陪我們到處逛的田老師說:這些草,羊最喜歡了。在烏魯木齊,我也看見了羊吃草。那時(shí)候,我們坐在天池上的游艇里,兩岸是層層疊疊的山和松樹,在向陽的山坡上,遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花,并且彎彎曲曲的,在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶然,白花緩緩地移動(dòng)起來,這時(shí)候,我們才知道,山坡上的白點(diǎn)子不是花朵,而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面,橫越過山腰,隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山,仿佛它們不是羊,是鷹。對于天山的風(fēng)景,我們感到失望,天池是一座水庫,但環(huán)境遭受污染的程度,令我們沮喪:到處是故意摔破的玻璃瓶,花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機(jī)?;蛘?,關(guān)于天山,我們其實(shí)又認(rèn)識多少呢?我們不過到達(dá)天池旁邊的一個(gè)小角落,看見的也只是供游客駐足一陣的名勝,我們可曾攀過雪線,自己去尋找天山冰潔的雪蓮?為了尋求更豐盛的草原,羊們攀到了山的極高處,當(dāng)我們抬頭仰望,山坡上的動(dòng)物,竟是我們心目中柔弱的羊嗎?天池的水寒澈入骨,天池的風(fēng)涼冷如冰,帶備衣衫來的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上的羊沒有加衣,在這充滿荊棘的世界上,它們不必穿戴甲胄,不必練就一身銅皮鐵骨,但見它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩,以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀,在芒剌間悠然步行,安然度過。一九八一年十月1.作者為何先寫馬、牛、驢吃草,再寫沙丘和人,后寫羊吃草?請從結(jié)構(gòu)的角度分析。2.賞析文章畫橫線的句子。3.作者在文中交替使用“我”和“我們”有何用意?請簡要分析。4.文中的羊吃草有何獨(dú)特之處?給我們怎樣的啟示?12.閱讀下面的文字,完成下面小題。太空電站,讓太陽隔空“來電”龐之浩①2019年春節(jié)期間,一則短消息引起人們的關(guān)注:日前,我國首個(gè)太空電站實(shí)驗(yàn)基地在重慶啟動(dòng)建設(shè)。如果有了太空電站,許多開電動(dòng)汽車回家過年的人就不用擔(dān)心中途沒有充電樁了,因?yàn)樗麄兛梢噪S時(shí)隨地進(jìn)行“隔空充電”。②太空電站由太陽能發(fā)電裝置、能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置、地面接收和轉(zhuǎn)換裝置三大部分組成。其工作程序是:先由太陽能發(fā)電裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,之后能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置會將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光向地面發(fā)送,地面接收系統(tǒng)接收到空間傳輸來的波束,再通過轉(zhuǎn)換裝置將其轉(zhuǎn)換成電能后接入電網(wǎng)。③建太空電站的技術(shù)原理現(xiàn)已沒有太大問題,但還有不少關(guān)鍵技術(shù)有待取得突破性進(jìn)展。建成太空電站的兩大核心問題,一個(gè)是如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離電能無線傳輸,另一個(gè)就是如何將重達(dá)數(shù)千甚至上萬噸的電站組件發(fā)射到地球同步軌道上去。遠(yuǎn)距離電能無線傳輸可以通過能量轉(zhuǎn)換及發(fā)射裝置來實(shí)現(xiàn)。第二個(gè)問題則對新型運(yùn)載、新型材料、超大型航天器結(jié)構(gòu)及控制、在軌組裝維護(hù)等技術(shù)提出了很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)殡娬窘M件的質(zhì)量可達(dá)千噸,長度能達(dá)千米,功率為兆瓦級,壽命需在30年以上。④目前,一些國家已經(jīng)提出不少太空電站的建設(shè)方案,對未來設(shè)計(jì)出實(shí)用的太空電站有較高的借鑒參考價(jià)值。這些國家之所以把目光瞄向太空,是因?yàn)榭粗辛似鋸V闊的應(yīng)用前景。地球同步軌道太空電站所獲取的能量效率可達(dá)到地面光伏電站的__倍,且能實(shí)現(xiàn)空間向地面進(jìn)行能量的定點(diǎn)傳輸。因此,建設(shè)太空電站,可有效利用太陽能,為人類提供優(yōu)質(zhì)的、用之不竭的清潔能源。⑤此外,太空電站在地面偏遠(yuǎn)地區(qū)供電、緊急供電、航天器供電等方面也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。它還能減緩大氣霧霾,從而起到環(huán)境調(diào)節(jié)的作用。從目前來看,太空電站是開發(fā)地月空間經(jīng)濟(jì)圈最直接、可實(shí)現(xiàn)的方式,比開發(fā)月球氦-3能源的難度要小得多。⑥為此,我國正積極研制太空電站。我國在太空電站總體規(guī)劃、概念方案和微波無線能量傳輸技術(shù)等方面已經(jīng)取得了一定的成果,同時(shí)也帶動(dòng)了大型空間結(jié)構(gòu)、空間薄膜太陽能發(fā)電技術(shù)的發(fā)展。中國空間技術(shù)研究院錢學(xué)森空間技術(shù)實(shí)驗(yàn)室通過對比研究,提出了創(chuàng)新的多旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)太空電站方案。該方案得到國際頂級專家的認(rèn)同,并獲得世界太空電站設(shè)計(jì)競賽第一名。⑦我國在太空電站方面的研究已進(jìn)入世界前列。如能進(jìn)一步加大研發(fā)力度,我國將有望成為世界上首個(gè)建成有實(shí)用價(jià)值太空電站的國家。(選自《環(huán)球人物》2019年第4期,有刪改)1.下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是()A.太空電站,能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)汽車隨時(shí)隨地充電。B.將電站組件發(fā)射到地球同步軌道上,現(xiàn)已沒有太大問題。C.世界上很多國家都在積極探索太空電站的建設(shè)。D.我國已啟動(dòng)太空電站實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè),并有望成為首個(gè)建成太空電站的國家。2.選文是從哪幾個(gè)方面來介紹太空電站的?3.從說明方法角度,分析第④段畫線句子的表達(dá)作用。地球同步軌道太空電站所獲取的能量效率可達(dá)到地面光伏電站的35倍,且能實(shí)現(xiàn)空間向地面進(jìn)行能量的定點(diǎn)傳輸。4.分析第⑤段加點(diǎn)短語“從目前來看”的表達(dá)效果。從目前來看,太空電站是開發(fā)地月空間經(jīng)濟(jì)圈最直接、可實(shí)現(xiàn)的方式,比開發(fā)月球氦-3能源的難度要小得多。13.閱讀下面的文章,完成下面小題。小行星撞擊地球的“禍”與“?!睔W陽自遠(yuǎn)小行星撞擊行星、衛(wèi)星,以及小行星與小行星之間的相互碰撞,是太陽系中比較普遍且經(jīng)常性的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球附近的近地小行星約有18000個(gè),它們運(yùn)行的軌道多種多樣,撞擊地球的概率也比較高。地球之“禍”小行星撞擊地球,高速沖進(jìn)地球的大氣層,形成超高溫、超高壓的沖擊波。強(qiáng)大的沖擊波將摧毀前進(jìn)方向上的一切生命物質(zhì),使一切可燃物質(zhì)燃燒,引起森林大火甚至全球大火;使大氣中的氮?dú)庑纬裳趸?,形成?qiáng)酸雨的沉降,加速動(dòng)植物的死亡和地面的侵蝕。沖擊波撞擊地面,會導(dǎo)致地殼巖石與土壤氣化、熔融、破碎、濺射,并產(chǎn)生巨大的海嘯與地震,摧殘地球的生命。若撞擊靶區(qū)是海洋,大量的海水蒸發(fā)、濺射并挖掘出大量海底的沉積物與巖石粉塵拋射到平流層中滯留,海洋中大量生物死亡。平流層中彌漫的高濃度粉塵、煙塵,屏蔽太陽光和熱輻射,地球表面接受的太陽輻射將減少90%,地表急劇降溫,海平面下降,冰雪覆蓋面擴(kuò)大,植物的光合作用受到抑制,甚至大批植物死亡,以植物為食的動(dòng)物因食物鏈中斷而死亡。“黑暗的、寒冷的冬天”突然降臨,新的冰期誕生,加劇生物物種的滅絕。1990年一次偶然的發(fā)現(xiàn)證實(shí),6500萬年前導(dǎo)致恐龍滅絕的肇事者就是一顆撞擊尤卡坦半島魔鬼角的小行星。人類之“?!?8.5億年前有一顆小行星撞擊加拿大薩德貝里地區(qū),形成了一個(gè)直徑超過100公里的薩德貝里撞擊坑。撞擊引發(fā)深部基性巖漿上升,形成了超大型的銅鎳礦和鉑金族元素礦,對后來加拿大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要的作用。70萬年前小行星撞擊俄羅斯西伯利亞雅庫梯地區(qū),由于受撞擊的地層中富含碳,小行星撞擊產(chǎn)生的高溫和高壓使地層中的碳轉(zhuǎn)變成了鉆石。據(jù)估計(jì),這些鉆石可以供應(yīng)全世界使用300年。地球表面還有些撞擊坑逐漸形成了湖泊,有些撞擊坑在后期的地質(zhì)作用過程中成為可供開采的煤礦、磷灰石礦和油氣盆地等。正如老子所說,“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,事物有兩面性,要辯證分析和看待。還有科學(xué)家設(shè)想,能不能“抓”一個(gè)小行星來,讓它在月球外圍運(yùn)行以便于礦物等資源的開發(fā)開采。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)距離地球3.7億公里的金屬小行星靈神星,其主要成分是鐵、鎳、鉑和黃金。如果未來人類將它牽引到月球附近進(jìn)行采礦作業(yè),將有用金屬運(yùn)回地球,其資源價(jià)值約為1000億億美元。科技的“神級助攻”科學(xué)家對小行星撞擊地球誘發(fā)的重大災(zāi)難事件進(jìn)行過概率分析,6500萬年前發(fā)生的恐龍滅絕事件,發(fā)生概率約為每1億年1次。在人類緊急狀態(tài)會議中有一項(xiàng)議題就是如何規(guī)避小行星撞擊地球。如今全世界的科學(xué)家聯(lián)合起來監(jiān)測小行星,精確測定小行星的運(yùn)行軌道,提前預(yù)報(bào)或預(yù)警小行星撞擊地球的概率,并提出規(guī)避小行星撞擊地球的有關(guān)措施?,F(xiàn)在航天技術(shù)完全有能力規(guī)避小天體撞擊地球,在精確計(jì)算小行星運(yùn)行軌道的基礎(chǔ)上,可以發(fā)射一艘飛船在小行星上著陸,飛船攜帶一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)朝某個(gè)方向輕輕加一點(diǎn)作用力,致使小行星的運(yùn)行軌道與地球擦肩而過,地球?qū)踩?guī)避小行星的撞擊。這非常類似武俠小說中的“四兩撥千斤”,只要人類有了準(zhǔn)備,一定可以規(guī)避小天體的撞擊??茖W(xué)應(yīng)該成為地球全部生命的保護(hù)神。(有刪改)1.下面說法,符合原文意思的一項(xiàng)是()A.小行星撞擊地球形成的沖擊波可使一切物質(zhì)燃燒。B.恐龍滅絕事件的肇事者就是撞擊地球的小行星。C.目前已能將小行星牽引至月球附近進(jìn)行礦物開采。D.科學(xué)家分析,近地小行星撞擊地球的概率極高。2.“科技的‘神級助攻’”表現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文本簡要概括。3.事物有兩面性,請結(jié)合小行星撞擊地球這一現(xiàn)象,談?wù)剬ξ闹挟嬀€句“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的理解。三、語言表述14.根據(jù)下面材料,給“播客”下個(gè)定義。播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡單地將其視為個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù),將其錄制的聲音和視頻節(jié)目,上傳到互聯(lián)網(wǎng),通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放,從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實(shí)時(shí)接收,也不必端坐于電腦前,可將節(jié)目下載到自己的播放器中,隨時(shí)隨地收聽、收看。四、寫作15.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。題目一:放進(jìn)習(xí)慣里的事情,才是可以做好的事情;放進(jìn)習(xí)慣里的快樂,才是長久的快樂。任何決定都需要有一個(gè)習(xí)慣來加持,沒有變成習(xí)慣的決定,都是無效的決定。請以“看我漂亮的堅(jiān)持”為題,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。題目二:據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)人每天高達(dá)90%的行為都是長期的生活習(xí)慣使然。這些習(xí)慣一方面塑造了我們,另一方面也限制了我們。設(shè)想有一天你突然改變了某種習(xí)慣,又會發(fā)生怎樣的事情?請你發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇故事。要求:⑴將作文題目抄寫在答題卡上。⑵字?jǐn)?shù)在600–800之間。⑶不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】

Achěng/chéng,都讀xuē,dài/yí。Bchuò/zhuì,zǎn/cuán,xiān/xiǎn。C都讀jué,qǐ/jī,gé/kè。Dxiè/jiě,都讀sè,gāi/hài。2、B【解題分析】

A缺主語,去掉“由于”或“使”。C搭配不當(dāng),“加強(qiáng)……水平”不搭配,應(yīng)為“加強(qiáng)……檢查,提高……水平”。D語序不當(dāng),將“要落實(shí)到位”與“要宣講到位”調(diào)換位置。3、D【解題分析】

A嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒義詞。B絡(luò)繹不絕:形容人流或者車馬船等來來去去,源源不斷。不能形容“風(fēng)景”。C鱗次櫛比:像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來形容“書架”。【題目點(diǎn)撥】運(yùn)用成語應(yīng)注意的幾個(gè)問題:1、注意理解成語的整體意義,不能望文生義;2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征,不能肢解其含義;3、注意成語語義的大小、適用范圍,不要界限不清;4、注意把握成語的感情色彩,不要褒貶失當(dāng);5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象,不要“一概而論”。4、B【解題分析】

要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“幅巾終日面崔嵬”的意思是:高聳的山峰終日云遮霧繞像戴著頭巾。這是表面意思,深層意思是人要終日學(xué)習(xí)時(shí)間オ不會浪費(fèi)。并不是“希望早日得到朝廷重用的急迫心理”。5、A【解題分析】

試題分析:A.首聯(lián)詩人概寫“二十三年”寫長期謫居的痛苦經(jīng)歷,字里行間,表達(dá)了詩人抑制已久的憤激心情,并不是表達(dá)“作者的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)”。故答案為A。6、示例:蛟龍入海創(chuàng)造中國深度示例:輝煌成就——主要通過表格或圖片的形式反映在科技文化、環(huán)境保護(hù)、人民生活等方面取得的巨大成就,如網(wǎng)購給人們出行和消費(fèi)帶來的變化。圖一示例:該畫的主體通過兩個(gè)人在過去和現(xiàn)在兩個(gè)不同時(shí)時(shí)期彼此見面打招呼時(shí)的語言、衣著、外貌等的變化形成對比,說明了人們在過去吃飯就是一個(gè)問題,如今,生活好了,人們更注重身體健康和美麗了。這幅畫以小見大,從人們生活質(zhì)量的變化來反映了改革開放四十年取得的巨大成就。【解題分析】

(1)本題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題,要求掌握對聯(lián)的一些基本知識,如語句對仗,詞性相同,還要注意修辭運(yùn)用,語境是否符合等方面。上聯(lián)是根據(jù)材料一來的,那么下聯(lián)就要根據(jù)材料二來擬寫,擬寫的短語形式要與上聯(lián)相同。天眼巡天——蛟龍入海,探尋——開發(fā),宇宙奧秘——海洋寶藏。(2)擬寫的欄目與內(nèi)容,要圍繞此次活動(dòng)的主題,且仿照示例,語句通順流暢即可。如心得體會——開放40年來,我們在科技文化、環(huán)境保護(hù)、人民生活等方面發(fā)生的翻天覆地的變化。如學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。(3)本題考查漫畫內(nèi)容的介紹與寓意的理解分析能力。漫畫內(nèi)容的介紹,按照一定的順序?qū)Ξ嬅鎯?nèi)容簡介即可。寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會主題,主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確,揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì),表明作者的態(tài)度,如:諷刺、批判、贊頌。如,觀察圖畫二,該畫的標(biāo)題是“提速”,畫面的主體為排列的兩列火車和下方的漢字“改革開放四十年”組成。畫面的上方排在左邊是“綠皮車”,時(shí)速40公里,右邊是“春運(yùn)高鐵”,時(shí)速350公里。表示改革開放四十年,人們在出行方面提速很快。可見其寓意為:人們的生活質(zhì)量提速很快。7、長河落日圓何當(dāng)共剪西窗燭將軍白發(fā)征夫淚范仲淹草色遙看近卻無千樹萬樹梨花開直掛云帆濟(jì)滄海海內(nèi)存知己【解題分析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背,要求考生通過反復(fù)誦讀,在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意,難度要大一些。注意“圓”不要寫出“園”,“滄”不要寫出“倉”。8、(1)阿龍納斯“鸚鵡螺號”或“諾第留斯號”(2)C【解題分析】

試題分析:(1)《海底兩萬里》的故事并不復(fù)雜,主要講述“鸚鵡螺號”(諾第留斯號)的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕?林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德?蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行,并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后,他們設(shè)法逃走,重回陸地。據(jù)此可知,A處的生物學(xué)家是“阿龍納斯”,B處的潛艇名稱是“鸚鵡螺號”或“諾第留斯號”。(2)孫悟空離開師父唐僧有三次:第一次是孫悟空剛拜唐僧為師的時(shí)候,因?yàn)樗麣⒘肆鶄€(gè)強(qiáng)盜,唐僧不滿,責(zé)怪于他,悟空一氣之下離開唐僧,前往東海龍宮后來被東海龍王勸回去,結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次是三打白骨精,孫悟空打死了白骨精,唐僧卻受豬八戒的攛掇,認(rèn)為悟空害的是好人,將悟空逐走。第三次是“真假美猴王”那一回,孫悟空打死了幾個(gè)強(qiáng)盜,被唐僧逐走,后來六耳獼猴假扮悟空攻擊唐僧,最后被如來佛祖識破。據(jù)此可知,答案為C。二、閱讀9、(1)“迸”,原意是爆開,濺射,這里是撲打的意思,表面上表現(xiàn)飛沙的力度之大,實(shí)際上表現(xiàn)邊塞風(fēng)的力度之強(qiáng),使“風(fēng)似箭”更為具體化,十分突出地表現(xiàn)了邊塞烈風(fēng)的狂暴,從而展現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境之惡劣,生活環(huán)境之艱苦。(2)欲揚(yáng)先抑(或反襯,或借景抒情)。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活,更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。【解題分析】

試題分析:(1)考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析,要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是:先解釋詞語的意思,再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果。詩句“颯颯胡沙迸人面”的意思是:颯颯飛揚(yáng)的風(fēng)沙撲打行人的臉面。“迸”本是“爆開,濺射”的意思,這里是“撲打”的意思。這句表面看似寫“沙”,而實(shí)際是承第一句寫“風(fēng)”,具體傳神地側(cè)面寫出塞外風(fēng)的力度之強(qiáng),表現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境的惡劣,生活環(huán)境的艱苦。并與上文的“風(fēng)似箭”相照應(yīng)。(2)詩的前四句敘寫了塞外的惡劣環(huán)境,末兩句則借典言志,拋棄傳統(tǒng)士人的性格氣質(zhì)而直逼功名的追求。所以這首詩采用了襯托或借景抒情的寫法,表達(dá)了詩人想要在艱苦的戎馬生活中建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。據(jù)此分析作答。10、1.(1)如果(2)一向,向來2.B3.中夜聞雞鳴,蹴琨覺,曰:“此非惡聲也!”因起舞。4.(1)祖逖住在京口,聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士。(2)讓像我這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)去收復(fù)中原。5.修筑起冶鐵爐,鑄造兵器;率領(lǐng)他自己的部屬一百多家人;并且又招募了兩千多人?!窘忸}分析】1.本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來判斷?!按笸跽\能命將出師”的意思是“大王您如果能夠派遣將領(lǐng)率兵出師”,“誠”的意思是“如果”;“睿素?zé)o北伐之志”的意思是“司馬睿一直沒有北伐的志向”,“素”的意思是“一向”。2.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A:代詞/結(jié)構(gòu)助詞,的;B:已經(jīng)/已經(jīng);C:名聲,名望/看;D老師/軍隊(duì)。故選B。3.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有:語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是:夜半時(shí)聽到雞鳴,他踢醒劉琨,說:“這不是令人厭惡的聲音。”就起床舞劍??梢愿鶕?jù)句意來添加標(biāo)點(diǎn)。4.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?!凹m”“使”“復(fù)”是此題中的關(guān)鍵詞語,一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛:本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。5.本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,得出答案。從“起冶鑄兵,募得二千余人而后進(jìn)”可知問題的答案,轉(zhuǎn)換成自己的語言即可。選自《資治通鑒》作者:司馬光年代:北宋參考譯文:從前,范陽有一個(gè)叫祖逖的人,年輕時(shí)就有大志向,曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿,與劉琨同寢,夜半時(shí)聽到雞鳴,他踢醒劉琨,說:“這不是令人厭惡的聲音?!本推鸫参鑴Α5鹊蕉山院?,左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口,聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士,對司馬睿說:“晉朝的變亂,不是因?yàn)榫鳠o道而使臣下怨恨叛亂,而是皇親宗室之間爭奪權(quán)力,自相殘殺,這樣就使外族人鉆了空子,禍害遍及中原?,F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后,大家都想著自強(qiáng)奮發(fā),大王您如果能夠派遣將領(lǐng)率兵出師,使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來光復(fù)中原,各地的英雄豪杰,一定會有聞風(fēng)響應(yīng)的人!”司馬睿一直沒有北伐的志向,他聽了祖逖的話以后,就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史,僅僅撥給他千人的口糧,三千匹布,不供給兵器,讓祖逖自己想辦法招募士兵。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過長江,在江中敲打著船槳說:“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功,就像大江一樣有去無回!”于是到淮陰駐扎,建造熔爐冶煉澆鑄兵器,又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。11、1.(1)鋪墊。寫馬、牛吃普通的草,驢吃割的草,為下文寫羊吃多刺的草而感到驚奇作鋪墊;寫沙丘和人,為下文描寫羊在沙丘上尋找草提供場景做鋪墊。(2)對比。其他動(dòng)物吃草與羊吃草形成對比,突出了羊吃草的獨(dú)特;沙丘的環(huán)境惡劣與羊的柔弱形成對比。(3)推進(jìn)。結(jié)構(gòu)上起到了層層鋪墊、推進(jìn)的作用。2.(1)運(yùn)用疊詞,“層層疊疊”“彎彎曲曲”增強(qiáng)語言的韻律感,富有音樂美。(2)運(yùn)用比喻,將羊喻為“白花”,寫出了動(dòng)態(tài)感,形象生動(dòng)。(3)多用短句,富有節(jié)奏感。3.(1)視角更豐富。以多種視角去關(guān)注羊吃草,表達(dá)自己的贊嘆。(2)思考更深入。由個(gè)人的思考推及到全人類的關(guān)注和思考。4.獨(dú)特之處:(1)吃的草獨(dú)特。刺生植物,芒刺尖銳。(2)吃草環(huán)境獨(dú)特。貧瘠的沙丘,山崖頂。啟示:(1)面對困境要堅(jiān)強(qiáng)忍耐,淡定從容。(2)不要妄自尊大。【解題分析】1.此題考查的是文中用到的寫作手法,文章開頭先寫馬、牛、驢吃草的情況,目的之一是為下文寫羊吃草做鋪墊,同時(shí)馬、牛、驢吃草的方式方法和所吃的草又與下文的羊形成鮮明地對比,突出羊的與眾不同。寫沙丘和人的目的也是為下文做鋪墊。這些在文章中都起推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。據(jù)此理解作答。2.此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是:此句運(yùn)用了(修辭手法、人物描寫方法、詞語)+表達(dá)效果(如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩)+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。“在烏魯木齊,我也看見了羊吃草。那時(shí)候,我們坐在天池上的游艇里,兩岸是層層疊疊的山和松樹,在向陽的山坡上,遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花,并且彎彎曲曲的,在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶然,白花緩緩地移動(dòng)起來,這時(shí)候,我們才知道,山坡上的白點(diǎn)子不是花朵,而是放牧的羊群。”此句中“層層疊疊”、“彎彎曲曲”屬于疊詞,疊詞的運(yùn)用能增加語言的韻律美,同時(shí)較多的運(yùn)用短句,是文章讀來富有節(jié)奏感。句中將“羊的隊(duì)伍形狀”比作“之”,運(yùn)用了比喻,生動(dòng)形象。據(jù)此理解作答。3.此題考查的是人稱的運(yùn)用?!拔摇焙汀拔覀儭苯惶媸褂茫拔摇贝淼氖且粋€(gè)人,“我們”是一群人,可以使視角更豐富,寫出了作者的思考從個(gè)人推廣到了大的群體。據(jù)此理解作答。4.此題考查的是對文章內(nèi)容和主旨的把握。文中表現(xiàn)了羊吃草的與眾不同:首先吃的草不同,都是“尺來高的植物,沒有花,葉子細(xì)小狹短,莖枝上布滿星形放射走向的小針葉”,其次吃草的環(huán)境特殊,“沙地上散開”,“朝更高的山頂攀登”。文章中的羊是作者歌頌的形象,它不怕困難,敢于挑戰(zhàn),淡定等,這些品質(zhì)都是能夠給我們以啟發(fā)的。據(jù)此理解作答。12、1.B2.①太空電站的組成部分和工作程序;②建成太空電站的兩大核心問題(關(guān)鍵技術(shù)):③太空電站的廣闊的應(yīng)用前景和應(yīng)用價(jià)值④我國在太空電站方面的研究與成果。3.運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法,把地球同步軌道太空電站所獲取的能量效率與地面光伏電站效率進(jìn)行比較,并列舉了相差倍數(shù)的數(shù)據(jù),突出強(qiáng)調(diào)了建設(shè)太空電站,可有效利用太陽能,為人類提供優(yōu)質(zhì)的、用之不竭的清潔能源的特點(diǎn)。4.“從目前來看”,是“在現(xiàn)在來看”的意思,表示時(shí)間限制。說明了在現(xiàn)在來看太空電站是開發(fā)地月空間經(jīng)濟(jì)圈最直接、可實(shí)現(xiàn)的方式,但這不代表未來,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?!窘忸}分析】

1.B“將電站組件發(fā)射到地球同步軌道上,現(xiàn)已沒有太大問題”表達(dá)有誤。原文的意思是技術(shù)原理現(xiàn)已沒有太大問題。2.解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)②段“太空電站由太陽能發(fā)電裝置、能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置、地面接收和轉(zhuǎn)換裝置三大部分組成。其工作程序是”,概括為太空電站的組成部分和工作程序;③段“建太空電站的技術(shù)原理現(xiàn)已沒有太大問題,但還有不少關(guān)鍵技術(shù)有待取得突破性進(jìn)展。建成太空電站的兩大核心問題”概括為建成太空電站的兩大核心問題(關(guān)鍵技術(shù));④段“目前,一些國家已經(jīng)提出不少太空電站的建設(shè)方案,對未來設(shè)計(jì)出實(shí)用的太空電站有較高的借鑒參考價(jià)值”與⑤段“此外,太空電站在地面偏遠(yuǎn)地區(qū)供電、緊急供電、航天器供電等方面也具有重要的應(yīng)用價(jià)值”概括為太空電站的廣闊的應(yīng)用前景和應(yīng)用價(jià)值;⑥段“為此,我國正積極研制太空電站”與⑦段“我國在太空電站方面的研究已進(jìn)入世界前列”概括為我國在太空電站方面的研究與成果。3.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“地球同步軌道太空電站所茲取的能量效率可達(dá)到地面光伏電站35倍”表明運(yùn)用的是作比較和列數(shù)字。結(jié)合整個(gè)句子來看,作者通過比較和數(shù)字說明,來具體突出地說建設(shè)太空電站,可有效利用太陽能,為人類提供優(yōu)質(zhì)的、用之不竭的清潔能源的特點(diǎn),增強(qiáng)了說服力。4.本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思,再說明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物……的特征/事理,最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“目前”是指“當(dāng)前,現(xiàn)在”的意思,表示范圍,但不包括未來,如果刪去,過于絕對化,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?!绢}目點(diǎn)撥】說明文語言的特點(diǎn):一、簡潔性。說明文的遣詞造句,應(yīng)簡潔平實(shí)、通俗易懂。二、準(zhǔn)確性。說明文以傳授知識為目的,這就要求它必須用準(zhǔn)確的語言,如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。說明文的語言的準(zhǔn)確性是說明文語言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準(zhǔn)確無誤。三、科學(xué)性。介紹科學(xué)知識的說明文,要特別注重科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。四、嚴(yán)密性。為了使讀者對較復(fù)雜的事物、較深?yuàn)W的事理有明晰確切的理解,說明文常常恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語,講究語言的周到嚴(yán)密。五、條理性。任何事物都具有它本身的條理,我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序,使之眉目清楚,有條不紊。六、邏輯性。有的說明文,要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說明,語言邏輯性強(qiáng)。七、趣味性。葉圣陶先生說:“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?!睘榱税咽挛锏奶攸c(diǎn)說得更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力,說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的說明。13、1.B2.①如今,科技已能精確測定小行星運(yùn)行軌道。②可提前預(yù)報(bào)或預(yù)警小行星撞擊地球的概率,提出規(guī)避措施。③現(xiàn)在的航天技術(shù)已完全有能力規(guī)避小天體撞擊地球。3.①事物都有兩面性,要辯證分析和看待,小行星撞擊地球既能帶來災(zāi)禍,也能給人類帶來福祉。②地球之“禍”表現(xiàn)在地球氣候環(huán)境發(fā)生災(zāi)變和生物物種滅絕(或生態(tài)系統(tǒng)崩潰)。③人類之“?!北憩F(xiàn)在可形成大量可供開采的礦山,帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。【解題分析】1.A.與原文不符,原文是:強(qiáng)大的沖擊波將摧毀前進(jìn)方向上的一切生命物質(zhì),使一切可燃物質(zhì)燃燒。不是“可使一切物質(zhì)燃燒”。B.符合原文。C.原文內(nèi)容是:還有科學(xué)家設(shè)想,能不能“抓”一個(gè)小行星來,讓它在月球外圍運(yùn)行以便于礦物等資源的開發(fā)開采。“目前已能”與原文不符。D.原文內(nèi)容是:科學(xué)家對小行星撞擊地球誘發(fā)的重大災(zāi)難事件進(jìn)行過概率分析,6500萬年前發(fā)生的恐龍滅絕事件,發(fā)生概率約為每1億年1次。D項(xiàng)分析在文中沒有依據(jù)。2.本題考查對材料的概括。閱讀科技的“神級助攻”部分,由關(guān)鍵語句“如今全世界的科學(xué)家聯(lián)合起來監(jiān)測小行星,精確測定小行星的運(yùn)行軌道,提前預(yù)報(bào)或預(yù)警小行星撞擊地球的概率,并提出規(guī)避小行星撞擊地球的有關(guān)措施?!薄艾F(xiàn)在航天技術(shù)完全有能力規(guī)避小天體撞擊地球”概括回答即可。3.本題考查對材料的理解與個(gè)性化表達(dá)。結(jié)合內(nèi)容分析,地球之“禍”表現(xiàn)在“小行星撞擊地球,高速沖進(jìn)地球的大氣層,形成超高溫、超高壓的沖擊波?!铀賱?dòng)植物的死亡和地面的侵蝕。沖擊波撞擊地面,會導(dǎo)致地殼巖石與土壤氣化、熔融、破碎、濺射,并產(chǎn)生巨大的海嘯與地震,摧殘地球的生命。若撞擊靶區(qū)是海洋,大量的海水蒸發(fā)、濺射并挖掘出大量海底的沉積物與巖石粉塵拋射到平流層中滯留,海洋中大量生物死亡?!钡厍蛑案!北憩F(xiàn)在“撞擊引發(fā)深部基性巖漿上升,形成了超大型的銅鎳礦和鉑金族元素礦,對后來加拿大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要的作用?!⌒行亲矒舢a(chǎn)生的高溫和高壓使地層中的碳轉(zhuǎn)變成了鉆石。地球表面還有些撞擊坑逐漸形成了湖泊,有些撞擊坑在后期的地質(zhì)作用過程中成為可供開采的煤礦、磷灰石礦和油氣盆地等?!闭缋献铀f,“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,事物有兩面性,要辯證分析和看待。三、語言表述14、播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播?!窘忸}分析】

本題為概括信息題,答題時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握語段的主要信息,進(jìn)行合理壓縮,且注意字?jǐn)?shù)的限制。本題應(yīng)體現(xiàn)“播客”的特點(diǎn),抓住語段主要信息“播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù),將其錄制的聲音和視頻節(jié)目,上傳到互聯(lián)網(wǎng),通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放,從而與廣大網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論