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第第頁幼兒園小班音樂教案：撓癢癢

幼兒園小班音樂教案：撓癢癢

教材分析：

撓癢癢是一首歡快、有趣的歌曲，它以毛毛蟲和大樹的故事為切入口，表現(xiàn)了撓癢癢時(shí)那種歡樂的情感。幼兒好動(dòng)，好仿照，好用身體動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受，而樂曲中可愛的毛毛蟲，歡樂的大樹更是幼兒仿照的對(duì)象，通過情景游戲鼓舞幼兒大膽夸張的進(jìn)行表現(xiàn)，同時(shí),也促進(jìn)了同伴間的溝通，體驗(yàn)身體接觸的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，鼓舞幼兒用動(dòng)作和聲音大膽表現(xiàn)歌曲。

2、感受情景游戲帶來的愉悅心情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：運(yùn)用動(dòng)作和聲音大膽地表演歌曲。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、毛毛蟲和大樹頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過程

(一)觀看課件，激發(fā)愛好。

1提問：小伙伴，你們看誰來了?樹葉寶寶怎么了?

毛毛蟲出來啦，大樹爺爺怎么了?它是怎么笑的?

2毛毛蟲和大樹的故事，還有一首好聽的歌了，讓我們邊看邊聽。

(二)學(xué)唱歌曲。

1老師邊彈琴邊演唱歌曲一遍。

提問：毛毛蟲是怎么出來的?

2幼兒邊做動(dòng)作邊用好聽的聲音學(xué)唱歌曲。

3老師扮演毛毛蟲給幼兒撓癢癢(鼓舞小伙伴相互撓一撓)

(三)情景游戲。

1老師扮毛毛蟲，請(qǐng)一幼兒扮大樹，表演一遍。

2請(qǐng)幾位幼兒扮演毛毛蟲，老師扮演大樹，在音樂聲中表演一遍。

3全體幼兒邊唱邊表演兩遍。

4交互角色再次表演。

(四)結(jié)束部分。

幼兒邊唱歌曲邊出活動(dòng)室。

設(shè)計(jì)意圖

觀看課件，以故事的情景激發(fā)幼兒愛好，為理解歌詞作鋪墊。

在幼兒用好聽的聲音學(xué)唱歌曲的同時(shí)，鼓舞幼兒大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

通過給幼兒撓癢癢為情景游戲作鋪墊。

充分予以幼兒大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)同伴間的溝通，讓幼兒真正體驗(yàn)到情景游戲所帶來的歡樂。

在自由寬松的氛圍中，幼兒邊演唱歌曲邊出活動(dòng)室

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