寫作素養(yǎng)實(shí)踐如何寫演講稿技法提煉一材料新鮮,內(nèi)容充實(shí)。

典例一:

時(shí)常聽別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,唯獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問,才知道平平淡淡從從容容才是真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭(zhēng),恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸褪典例研習(xí)·技法提煉了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。(選自《讓青春飛揚(yáng)》)我的感悟:____________________________________________________【示例】演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門話題,他不談古而論今,論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀,他入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始,巧妙入題,單刀直入,直切主題,三言兩語(yǔ)切中要害,通過包含情感的分析,批駁了一種無為的消極人生觀,而鼓勵(lì)青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態(tài)度,相信許多青年朋友聽了這樣的演講以后一定會(huì)有所感悟,受到啟發(fā),演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息,給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感。技法提煉二明確目的,中心突出。

典例二:

這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊!有事實(shí)拿出來說啊!為什么要打要?dú)?而且又不敢光明正大地來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺!這成什么話?(選自聞一多《最后一次講演》)我的感悟:_______________________________________________【示例】聞一多先生的這個(gè)演講開頭采取開門見山的手法,先聲奪人,直趨主題,“這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!”演講者一開始便義正詞嚴(yán)地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的無恥罪行?！白畋傲幼顭o恥”“沒有失掉良心的中國(guó)人”“偷偷摸摸地來暗殺”更是表現(xiàn)演講者當(dāng)時(shí)義憤填膺的憤怒,表明了立場(chǎng)和所持的態(tài)度,是支持革命的。運(yùn)用提問方式,飽含感情,能夠吸引聽眾的注意力,引導(dǎo)聽眾積極思考問題,參與到演講中去,而不是被動(dòng)消極地聽演講。技法提煉三語(yǔ)言生動(dòng),有的放矢。

典例三:

我從沒有擔(dān)任過班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?從未有過“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候、任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

(選自《競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》)我的感悟:____________________________________________________________________________________________________________________【示例】這段演講稿寫得熱情昂揚(yáng),具有很強(qiáng)的感召力。作者對(duì)班長(zhǎng)一職有著自己充分的認(rèn)識(shí),對(duì)于選上后如何去做,有自己獨(dú)到的看法和具體的做法,因此在演講稿中表現(xiàn)得理由充分,信心十足,可謂有的放矢。在語(yǔ)言上也的確不擺“官腔”和書生氣,注意拉近和聽眾的距離,走“親民”的道路,很能打動(dòng)各“選民”的心。這段演講稿有文采、感染力十足。技法提煉四針對(duì)性強(qiáng),邏輯嚴(yán)密。

典例四:

同學(xué)們,大家肯定想過,在北大中文系讀書,所為何事?這個(gè)問題,估計(jì)每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。為了兼濟(jì)天下、服務(wù)社會(huì),是可能的答案;為了文化創(chuàng)造和文化傳承,也是答案選項(xiàng)之一。這些答案,我都認(rèn)同。但是,我還是想請(qǐng)大家溫習(xí)孔子說的兩句話:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”(《論語(yǔ)》)孔安國(guó)的解釋是:“為己,履而行之。為人,徒能言之。”二程的解釋是:“為己,欲得之于己也;為人,欲見知于人也?！?朱熹《論語(yǔ)集注》引)就是說,“為己之學(xué)”是為提升自身的修養(yǎng)而學(xué),學(xué)習(xí)的目的是完善自身。而“為人之學(xué)”則是為別人而學(xué),或者是為了讓別人知道,或者是為了裝飾自己給別人看。(選自張鳴《處世可以百為,唯不可勢(shì)利——2016年在中文系畢業(yè)典禮上的發(fā)言》)我的感悟:______________________________________________________【示例】這段演講詞首先針對(duì)中文系畢業(yè)生提出問題,“在北大中文系讀書,所為何事?”然后一一列出同學(xué)們可能想到的答案,并表示自己都認(rèn)同;接著又引用孔子、孔安國(guó)、二程等人的說法,闡述了“為己之學(xué)”和“為人之學(xué)”的不同目的,引導(dǎo)聽眾深入思考,可謂循循善誘,啟人深思。語(yǔ)氣十分親近自然,營(yíng)造了一個(gè)融洽良好的交流環(huán)境。范文鑒賞·亮點(diǎn)體悟北大本科生畢業(yè)典禮上的講話李彥宏尊敬的閔書記、許校長(zhǎng),各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:大家上午好!今天,站在各位同學(xué)畢業(yè)典禮的講臺(tái)上,我最大的感受就是覺得非常榮幸,在各位生命中最值得紀(jì)念的時(shí)刻與你們?cè)谝黄?讓我百感交集。我仿佛找回了十七年前,坐在你們中間,對(duì)這個(gè)再熟悉不過的校園感到萬分的留戀,也對(duì)即將展開的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。說實(shí)話,我今天除了榮幸之外,還有一些緊張。因?yàn)槲抑?在座的不僅有我十分尊敬的師長(zhǎng),更多的是未來中國(guó)最有影響力的一群人。你們中一定會(huì)有未來中國(guó)最杰出的科學(xué)家、最成功的企業(yè)家、最優(yōu)秀的政治家、外交家。如果我這個(gè)曾經(jīng)住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內(nèi)容,能夠?yàn)楦魑患磳佌归_的未來有些許幫助的話,那我也會(huì)覺得,這是經(jīng)歷了2005年百度在納斯達(dá)克的輝煌上市后,我所經(jīng)歷的又一個(gè)光榮時(shí)刻。今天我想給大家分享一些我的經(jīng)歷和對(duì)生活的感悟。第一,是關(guān)于選擇的故事。進(jìn)北大前我就非常喜歡計(jì)算機(jī),我相信未來的計(jì)算機(jī)肯定會(huì)被應(yīng)用廣泛,而單純的學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來有前途,于是我選擇了北大的信息管理系,而不是計(jì)算機(jī)系。我在美國(guó)讀計(jì)算機(jī)的時(shí)候,本來是讀博士的,后來選擇了放棄。原因是發(fā)現(xiàn)我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用,而不喜歡去研究一個(gè)別人已經(jīng)研究了10年的命題。

1997年我離開自己奮斗了三年多的華爾街,前往當(dāng)時(shí)在硅谷很著名的搜索引擎公司Infoseek。在Infoseek,我找到了我一生的興趣所在——互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎。從那以后,我從來沒有離開搜索引擎超過24小時(shí),不是因?yàn)槲沂枪ぷ骺?而是因?yàn)槲蚁矚g。百度公司走過了8年的歷程,今天已經(jīng)成為一個(gè)市值超過100億美元的公司,為越來越多的人提供服務(wù)。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情,我們需要從自己真正的心里面去做選擇,并不是你認(rèn)為社會(huì)期望你這樣做,父母期望你這樣做,朋友期望你這樣做。只有這樣,你才會(huì)越工作越開心,在遇到困難遇到挫折的時(shí)候,不會(huì)被沮喪擊敗,而全身心地去享受整個(gè)過程。第二,是關(guān)于專注的認(rèn)識(shí)。在百度上市之前,百度只做一件事情就是中文搜索。在創(chuàng)業(yè)初期,搜索在美國(guó)硅谷并不是炙手可熱的概念,當(dāng)時(shí)更熱的是門戶,是電子商務(wù),以及后來在中國(guó)火起來的無線、網(wǎng)游等。普通人很難想象對(duì)于一個(gè)有2億的用戶的公司,每天要面對(duì)多少誘惑。百度可以做一百件事,最后我們只選擇了一件,并一做就是8年,而且還會(huì)再做下去。人一生中可以完成的事情是有限的。只有專注才能讓自己變得足夠優(yōu)秀。所以說有所不為,才能有所為。第三,是關(guān)于視野的感悟?；仡^望望自己走過的路,我會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界的廣闊是自己很難想象的。事實(shí)上,從創(chuàng)立百度的第一天,我的理想就是“讓人們最便捷地獲取信息”。所以,百度從第一天起,就胸懷遠(yuǎn)大理想:我們希望為所有中國(guó)人,以至亞洲,以至全世界的人類,尋求人與信息之間最短的距離,尋求人與信息的相親相愛。所以說視野有多遠(yuǎn),世界就有多大。最后,我在這里衷心祝賀你們順利完成在北京大學(xué)的學(xué)習(xí),祝愿你們未來的道路越走越寬廣,世界在你手中。也讓我們一起祝福我們的母校傳承歷史、繼往開來、再攀高峰。謝謝大家!(有刪改)【鑒賞提示】認(rèn)真閱讀這篇演講稿,仔細(xì)分析這篇文章有哪些亮點(diǎn),然后和同學(xué)交流。示例:亮點(diǎn)1:心有聽眾,針對(duì)性強(qiáng)。此次演講,李彥宏面對(duì)的是北大師生。他深知當(dāng)代大學(xué)生的需求,因此在演講中重點(diǎn)暢談了自己在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),緊急抓住了聽眾的心理。于是,演講收到了較好的效果。亮點(diǎn)2:通俗易懂,有親和力。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽者來說應(yīng)好聽。演講稿的語(yǔ)言力求通俗易懂。本文語(yǔ)句避免了復(fù)雜的長(zhǎng)句和拗口的復(fù)句,語(yǔ)言流暢,通俗易懂。作者作為商界成功人士以“曾經(jīng)住在43樓522的北大男生”的身份與師生交流,拉近了演講者與聽眾的距離,增強(qiáng)了演講者的親和力。亮點(diǎn)3:言之有物,鼓舞性強(qiáng)。本文以“選擇的故事”“專注的認(rèn)識(shí)”“視野的感悟”三個(gè)方面與聽眾交流,用一個(gè)個(gè)鮮活的事例深入淺出地探討了學(xué)業(yè)、事業(yè)上的種種問題,對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生有指導(dǎo)意義和借鑒價(jià)值。演講者以質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感向大學(xué)生提出倡議,富有鼓舞性。亮點(diǎn)4:思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)大學(xué)生的心理訴求,本文以“選擇的故事”“專注的認(rèn)識(shí)”“視野的感悟”三個(gè)方面與聽眾交流,思路清晰。每個(gè)方面,都具有無懈可擊的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。素養(yǎng)實(shí)踐·妙筆生花【微寫作】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,每位同學(xué)以“祖國(guó)在我心中”為話題寫一篇3分鐘的演講稿?！緟⒖际纠烤磹鄣睦蠋?、親愛的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。我們坐在教室中,認(rèn)真聽課,聞聽小鳥的啼囀,感受風(fēng)兒的吹拂。這都是無數(shù)偉大的先烈用鮮血換來的。望著墻上的五星紅旗,我想到了約960萬平方千米神圣的土地,想到了現(xiàn)在祖國(guó)各方面迅速發(fā)展,在各個(gè)方面取得的優(yōu)良成果。我們祖國(guó)強(qiáng)大的背后,還有一段屈辱的歷史。在這段歷史中,中華人民徹底覺醒,開始了反抗,其中有許許多多革命英雄。艱苦奮戰(zhàn)的楊靖宇,不怕犧牲的狼牙山五壯士,機(jī)智勇敢的王二小,忠于革命的趙一曼……是他們?yōu)榱酥袊?guó)的平安與和平,獻(xiàn)出了生命。如今,我們國(guó)家的發(fā)展步步高升。中國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家,中國(guó)GDP已超過日本,現(xiàn)居世界第二。高鐵、網(wǎng)購(gòu)、移動(dòng)支付、共享單車,正在成為“一帶一路”國(guó)家青年最想帶回自己家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”。從這些可以看出中國(guó)的發(fā)展是如此的迅速。在祖國(guó)母親的懷抱里,我們快樂地成長(zhǎng)。作為祖國(guó)的花朵,我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí),將來為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),成為新時(shí)代的接班人。我們都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人,有氣節(jié)的中國(guó)人,我們都是龍的傳人,讓我們高呼:祖國(guó)在我心中!謝謝大家!【大作文】閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。國(guó)家科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了,草更綠了,空氣更清新了,我們穿得越來越靚,吃得越來越好,出行更加便捷,學(xué)習(xí)、溝通更加方便,我們也更有尊嚴(yán)感,更有安全感,我們有更多的時(shí)間、更好的條件追求精神生活。以上材料觸發(fā)了你對(duì)未來生活怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿,在校園科技文化節(jié)上發(fā)言,分享你的未來生活拼圖與理由。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800個(gè)字?！緦懽魈崾尽看祟}考查考生綜合分析材料基礎(chǔ)表達(dá)、寫作的能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確,往往限定了寫作范圍和對(duì)象,暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同的觀點(diǎn),選擇自己有素材積累和感觸的觀點(diǎn)來寫。寫作這類作文,第一,明確寫作要求,弄清任務(wù)。第二,抓住材料核心事實(shí),明確是非。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點(diǎn)。所謂“選好角度”,是指要從核心角度、重要角度來立意,同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。第四,圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中?！緦忣}】基于材料分析,情境區(qū)域提供的材料共提及四個(gè)要素,即“國(guó)家”與“我們”(“新時(shí)代青年”“個(gè)體”),“科技(發(fā)展)”與“生活(巨變)”。材料告知我們行文要做好“引”和“析”,要圍繞四要素,做好排序,闡述國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人們生活影響,時(shí)代推動(dòng)及未來促進(jìn)都在起著重要作用。任務(wù)區(qū)域共兩段,包含了三個(gè)任務(wù)和幾個(gè)常規(guī)要求:任務(wù)一,“你對(duì)未來生活”“聯(lián)想與思考”交代了寫作方向和寫作內(nèi)容,即在新時(shí)代背景下,我們的未來生活物質(zhì)更豐富,精神更充實(shí)。國(guó)家未來要實(shí)現(xiàn)小康,完成民族統(tǒng)一大業(yè),實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我們要對(duì)未來生活充滿憧憬,要滿懷自豪和充滿自信。任務(wù)二,“發(fā)言稿”“校園科技文化節(jié)”交代了寫作格式、寫作身份、寫作對(duì)象及交際意識(shí)。按發(fā)言稿格式寫文章,寫作身份是學(xué)生代表,寫作對(duì)象為18歲在考場(chǎng)的新時(shí)代青年,交際對(duì)象為全體教師和同學(xué)。發(fā)言內(nèi)容要結(jié)合情境區(qū)域的材料,圍繞“科技”論題進(jìn)行敘寫或論述。任務(wù)三,“分享你的未來生活拼圖與理由”交代行文要具體闡述自己(新時(shí)代青年)專注當(dāng)下,用具體生活行動(dòng)實(shí)踐,描繪生活藍(lán)圖,組成生活拼圖。要有高遠(yuǎn)目標(biāo),勇于奮斗拼搏,將“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能與國(guó)家共享,讓國(guó)家科技發(fā)展更快,從而讓人們過上更幸福的生活。常規(guī)要求:“角度”“立意”“文體”也不可忽視,尤其“不得泄露個(gè)人信息”,由于是發(fā)言稿,行文更應(yīng)重視這些細(xì)節(jié)的落實(shí),不能出現(xiàn)具體學(xué)校、姓名等信息。綜上評(píng)析,我們發(fā)現(xiàn)這次作文題在情境區(qū)域和任務(wù)區(qū)域互相交錯(cuò),緊密關(guān)聯(lián)。我們?cè)陉U述科技對(duì)人們生活影響,對(duì)時(shí)代推動(dòng),對(duì)未來促進(jìn)都在起著重要作用的同時(shí)也要落實(shí)作為新時(shí)代青年的發(fā)言者,我們應(yīng)該要肩負(fù)重任,做好繼任、傳承作用,接好“接力棒”,為國(guó)家科技的繼續(xù)騰飛,為人們的未來生活更加美好添磚加瓦。但如果不重視兩者的關(guān)聯(lián),行文可能會(huì)發(fā)生偏離。立意參考:如《科技發(fā)展引領(lǐng)未來,肩負(fù)重任繼往開來》《科技發(fā)展開創(chuàng)時(shí)代,肩挑使命細(xì)描拼圖》等。行文思路:可以排比列舉近現(xiàn)代中國(guó)由于國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人民生活、國(guó)家盛衰、民族榮辱的巨大影響。論述舊時(shí)代閉關(guān)鎖國(guó),科技落后,國(guó)勢(shì)衰微,遭受列強(qiáng)入侵,人民生靈涂炭,生活處于水深火熱之中。改革開放初期提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,經(jīng)過40年發(fā)展取得偉大成果,人們物質(zhì)生活豐富,精神生活充實(shí)。而新時(shí)代更是發(fā)出“需要更強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量”時(shí)代最強(qiáng)音,國(guó)家科技發(fā)展必將引領(lǐng)時(shí)代未來。通過巨大反差對(duì)比論述國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人民生活的影響,對(duì)時(shí)代的推動(dòng),對(duì)未來的引領(lǐng)和促進(jìn)起著重要作用。而作為新時(shí)代青年的我們要專注當(dāng)下,學(xué)好本領(lǐng),在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域擁有“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能,用具體生活行動(dòng)實(shí)踐,描繪生活藍(lán)圖,組成生活拼圖。要有高遠(yuǎn)目標(biāo),勇于奮斗拼搏,將“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能與國(guó)家共享,讓國(guó)家科技發(fā)展更快,從而讓人們過上更幸福的生活。行文“析”的部分可以通過“你(我們)的未來是什么?”“國(guó)家的未來為何需要我們新時(shí)代青年接力”“國(guó)家科技發(fā)展為何需要我們青年無私奉獻(xiàn)”“我們新時(shí)代青年該如何明確目標(biāo),武裝思想,堅(jiān)定信念,奮斗當(dāng)下,擁有獨(dú)創(chuàng),行動(dòng)一致,與國(guó)家科技發(fā)展同呼吸共命運(yùn)”等連續(xù)追問,逐層深入分析,分別從科技發(fā)展對(duì)國(guó)民個(gè)體生活、國(guó)家興衰、民族榮辱等層面加以論述。【參考例文】《科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代,肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》發(fā)言稿敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好!今天,我的校園科技文化節(jié)發(fā)言稿題目是《科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代,肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》。

100多年前,閉關(guān)鎖國(guó)的清政府被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開國(guó)門;30多年前,總設(shè)計(jì)師鄧爺爺提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北,春天的故事正式書寫;新時(shí)代當(dāng)下,領(lǐng)袖的“需要更強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量”時(shí)代最強(qiáng)音刺破蒼穹,“上天攬?jiān)?下海捉鱉”層出不窮。不同年代,國(guó)家科技發(fā)展都在影響著人民生活,決定著國(guó)家興衰和民族榮辱之命運(yùn)。為什么這么說呢?因?yàn)閲?guó)家科技發(fā)展不管在舊年代還是在新時(shí)期,科技力量的強(qiáng)弱直接影響著人民生活水平的高低,決定著國(guó)家的興衰和民族的