及早治療，更早安心堅(jiān)持治療，遠(yuǎn)離發(fā)作——從今天開始，正確認(rèn)識(shí)兒童哮喘整理課件什么是哮喘哮喘是一種以呼吸困難和喘息發(fā)作為主要病癥的呼吸道疾病。氣道慢性炎癥導(dǎo)致氣道反響性增加，氣流受限，引起反復(fù)發(fā)作性的喘息、胸悶、咳嗽。管壁腫脹粘液分泌增加導(dǎo)致管腔狹窄支氣管痙攣氣道平滑肌收縮氣道慢性炎癥支氣管哮喘防治指南.中華結(jié)核和呼吸雜志,2021整理課件家族哮喘病史

家族過敏病史病毒感染過敏原運(yùn)動(dòng)環(huán)境因素引起兒童哮喘的兩大因素內(nèi)因

遺傳因素外因

外部因素整理課件三大外部因素需要格外注意病毒是最常見的誘發(fā)因素，運(yùn)動(dòng)影響約90％的兒童哮喘患者過敏原兒童哮喘中，過敏性哮喘占40-50%,其中粉塵螨過敏者占80%整理課件注意！常見過敏原就在你的身邊以下三類是日常生活中常見的過敏原找出引起您的孩子哮喘發(fā)作的過敏原，并防止接觸接觸性過敏原:室內(nèi)塵螨、蟑螂、霉菌、寵物吸入性過敏原:花粉、草籽、煙霧、空氣污染飲食性過敏原:海產(chǎn)類、果仁類、牛奶、雞蛋等整理課件影響

心理發(fā)育兒童哮喘威脅孩子的健康和生命急性發(fā)作

反復(fù)發(fā)作生長(zhǎng)發(fā)育

障礙肺炎氣胸呼吸衰竭窒息而突然死亡開展為成人哮喘導(dǎo)致肺功能不可逆損失誤工誤學(xué)整理課件哮喘給孩子和家庭帶來諸多問題約5%-10%嚴(yán)重哮喘兒童有家庭關(guān)系障礙缺課、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，與老師、同學(xué)關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)約25%的嚴(yán)重哮喘兒童有情緒問題影響睡眠，經(jīng)常疲勞、頭暈、做噩夢(mèng)不敢參加正常的體育鍛煉身體發(fā)育家庭關(guān)系社會(huì)功能心理情緒鄭鴻,李蕓.哮喘兒童生命質(zhì)量研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2002,16(7):382-384.容易抑郁、失望、悲觀、煩躁易怒，變得脆弱缺乏自信長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)父母的心理負(fù)擔(dān)：焦慮、溺愛、羞慚和敵意等影響家人間的親密和諧整理課件調(diào)查顯示：哮喘嚴(yán)重影響生活品質(zhì)亞太地區(qū)哮喘現(xiàn)狀調(diào)查中：對(duì)400名中國(guó)哮喘患者采訪調(diào)查后顯示，哮喘嚴(yán)重影響生活品質(zhì).LaiCK,et.al.AsthmacontrolintheAsia-Pacificregion:theAsthmainsightsandrealityinAsia-Pacificstudy,JAllergyClinImmunol2003:111；263-26868%覺得哮喘影響睡眠63%覺得哮喘影響生活方式58%覺得哮喘限制了工作選擇79%覺得哮喘限制了體育活動(dòng)和休閑

74%覺得哮喘影響正常體力活動(dòng)54%覺得哮喘限制了社交活動(dòng)22%成人患者49%兒童患者因?yàn)橄`工，誤學(xué)整理課件治療不當(dāng)會(huì)帶來終身困擾鄭鴻,李蕓.哮喘兒童生命質(zhì)量研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2002,16(7):382-384.0-3歲起病嬰幼兒哮喘癥狀持續(xù)至3歲以后兒童哮喘發(fā)展為成人哮喘治療不當(dāng)護(hù)理/治療不當(dāng)影響身心發(fā)育給家人帶來心理及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)易反復(fù)發(fā)作影響學(xué)習(xí)易形成依賴性格耽誤工作社會(huì)適應(yīng)能力下降心理負(fù)擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)整理課件能夠評(píng)估哮喘嚴(yán)重程度和氣流受限的可逆性、變異性，有助于確立哮喘的診斷。吸入變應(yīng)原致敏可預(yù)測(cè)兒童是否發(fā)作為持續(xù)性哮喘用于無法配合進(jìn)行肺功能檢測(cè)的學(xué)齡前兒童有助于制定環(huán)境干預(yù)措施和確定變應(yīng)原特異免疫治療方案痰或誘導(dǎo)痰中嗜酸性粒細(xì)胞、呼出氣一氧化氮水平，作為哮喘氣道炎癥指標(biāo)，有助于評(píng)估哮喘的控制水平和制定最正確哮喘治療方案。全國(guó)兒科哮喘協(xié)作組.中華結(jié)核和呼吸雜志2021,46:745-753.除了依據(jù)病癥診斷

——兒童哮喘必須盡早去醫(yī)院進(jìn)行檢查確診肺功能檢測(cè)氣道無創(chuàng)炎癥指標(biāo)檢測(cè)過敏狀態(tài)檢測(cè)整理課件兒童哮喘發(fā)作的特點(diǎn)

病癥反復(fù)發(fā)作，多與接觸過敏原、冷空氣、物理、化學(xué)性刺激、呼吸道感染以及運(yùn)動(dòng)有關(guān)早晚最易發(fā)作

常在清晨、夜間發(fā)作或加劇多數(shù)患兒可經(jīng)抗哮喘治療緩解或自行緩解全國(guó)兒科哮喘協(xié)作組.中華結(jié)核和呼吸雜志2021,46:745-753.整理課件藥物和非藥物治療相結(jié)合長(zhǎng)期、持續(xù)、規(guī)范、個(gè)體化及早治療，越早越好兒童哮喘長(zhǎng)期防治的原那么GlobalInitiativeforAsthma.Globalstrategyforasthmamanagementandprevention.Updated2021治療包括：防治原那么：急性發(fā)作期：快速緩解癥狀，如平喘、抗炎治療慢性持續(xù)期和臨床緩解期：防止癥狀加重和預(yù)防復(fù)發(fā)，并做好自我管理謹(jǐn)遵醫(yī)囑整理課件早發(fā)現(xiàn)、早治療對(duì)哮喘非常關(guān)鍵改善病癥減少惡化頻率減少極端發(fā)作和醫(yī)療費(fèi)用Asthmaininfantsandchildren.ClinicalCornerstone,8(4),44-61持續(xù)性哮喘的

肺功能損害往往開始于學(xué)齡前期哮喘控制越好對(duì)兒童

身高的影響越小80％以上的

哮喘起始于3歲前整理課件長(zhǎng)期控制藥物需要堅(jiān)持服用尤其是對(duì)于哮喘這一類的慢性疾病，長(zhǎng)期控制藥物可能吃上沒多長(zhǎng)時(shí)間就感覺一點(diǎn)也不難受了，如果這時(shí)候停了藥，一旦復(fù)發(fā)，治療起來可能更加困難。因此，長(zhǎng)期控制藥物在感覺好轉(zhuǎn)了之后仍要“堅(jiān)持穩(wěn)固〞，用夠療程，以保萬無一失。整理課件質(zhì)激素是當(dāng)前治療哮喘最有效的抗炎措施。已有大量研究證實(shí)，吸入糖皮質(zhì)激素可有效緩解哮喘病癥，提高活質(zhì)量，改善肺功能，減輕氣道阻塞，控制氣道炎癥，降低急性發(fā)作次數(shù)和病死率等兒童呼吸道疾病。霧化吸入是低齡幼兒哮喘治療的主要方式推薦！中國(guó)實(shí)用兒科雜志，2021年4月第27卷第4期整理課件堅(jiān)持長(zhǎng)期霧化治療才能有效控制患者病癥中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)呼吸學(xué)組.兒童支氣管哮喘診斷與防治指南,中華兒科雜志.2021;46:745整理課件

1.兒童哮喘是小孩子的疾病，長(zhǎng)大之后自然就會(huì)好了2.只是偶爾有咳嗽和氣喘，不算嚴(yán)重的哮喘3.用藥后沒有癥狀就表示哮喘治好了常見誤解整理課件家長(zhǎng)與醫(yī)生積極配合進(jìn)行長(zhǎng)期標(biāo)準(zhǔn)化治療1堅(jiān)持長(zhǎng)期、持續(xù)、規(guī)范、個(gè)體化治療原則2備有足夠的哮喘藥物為防止中斷哮喘治療，需在藥物用完以前即重新購(gòu)置好當(dāng)孩子離開家時(shí)，切記隨身攜帶快速緩解哮喘藥物3定期隨訪肺功能監(jiān)測(cè)、調(diào)整治療方案控制哮喘，為成長(zhǎng)護(hù)航記錄哮喘日記整理課件藥物治療之外，日常護(hù)理也很重要環(huán)境要求室內(nèi)空氣新鮮、流通，室內(nèi)濕度<50%；避免刺激性