吉林省撫松縣第八中學(xué)、撫松縣第九中學(xué)、撫松縣第十中學(xué)、撫松縣實驗中學(xué)、撫松縣外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷_第1頁
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文檔簡介

2023—2024學(xué)年度九年級上學(xué)期第三次月考測試語文試卷一、積累與運用(15分)請在田字格中、括號里或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項。(第1~4題每句1分,第5題每小題2分)1.忽如一夜春風(fēng)來,__________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)2.峰巒如聚,____________,__________________。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)3.范仲淹《漁家傲·秋思》中,渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是:__________________,__________________。4.秋瑾《滿江紅》中,寫作者突破家庭牢籠,思量過去八年生活況味的句子是:__________________,__________________。5.閱讀語段,完成下面題目。每一項巨大科技成果的問世,離不開敏銳的科學(xué)洞察力,更依靠科學(xué)家們淡泊名利的奉獻精神。榮譽可以成為繼續(xù)前進的動力,也可以成為影響前行的重負。對待榮譽的態(tài)度,能看出一個人的精神高度和思想境界。因而,對于獎杯□獎牌、獎金,要看重又不能太看重,那是對我們工作成就的肯定,是人生的點綴①,很美麗也很珍貴,但絕不能為其所累,更不能成為()我們前進的()。古人云□“名利最為浮世重,古今能有幾人拋?”袁隆平、錢學(xué)森、鄧稼先、彭桓武等,便是那自古至今的“幾人”。正【甲】如鳳毛麟角,【乙】就更顯其珍貴,也更令人景yǎng②敬重。(1)給語段①②處填寫正確的拼音和漢字。①點綴() ②景yǎng()(2)給語段括號里填入詞語,正確的一項是()A.束縛枷鎖 B.牽掛號角(3)給語段中“□”處填入標點符號,正確的一項是()A.頓號句號 B.頓號冒號 C.逗號句號 D.分號問號(4)給【甲】【乙】兩處填入關(guān)聯(lián)詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.雖然……但是 B.只有……才 C.即使……也 D.因為……所以二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀下文,回答問題。(10分)出師表(節(jié)選)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。6.諸葛亮是______時期的蜀漢丞相。(1分)7.下面選項中,加點詞語解釋有誤的一項是()(2分)A.躬耕于南陽(身體) B.夙夜憂嘆(早晚,日日夜夜)C.當獎率三軍(鼓勵) D.以咨諏善道(詢問)8.作者自述了早年躬耕南陽之時的志趣,請你用自己的語言說說他當時的志向。(2分)______________________________________________________________________________________________9.作者出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么?請用原文回答。(2分)______________________________________________________________________________________________10.在選文中,作者自述出身,追憶往事,并反復(fù)提及“先帝”,有何用意?(3分)______________________________________________________________________________________________(乙)閱讀下文,回答問題。(5分)裴俠,河?xùn)|解人也。任河北郡守。俠躬履儉素,愛民如子,所食唯菽鹽菜而已。吏民莫不懷之。此郡舊制,有漁獵夫三十人以供郡守①。俠曰:“以口腹役人,吾所不為也?!蹦讼ちT之。又有丁三十人,供郡守役使。俠亦不以入私,并收傭直②,為官市馬。歲月既積馬遂成群去職之日一無所取。民歌之曰:“肥鮮不食,丁庸③不取。裴公貞惠,為世規(guī)矩?!薄咀⑨尅竣贊O獵夫三十人以供郡守:指三十個漁民和獵人向郡守提供魚和肉。②傭直:指勞動的收入。③丁庸:充當勞役的賦稅。11.“為官市馬”中的“市”的意思是()(1分)A.集市 B.城市 C.買 D.場地12.用“/”給文中畫線部分斷句。(斷三處)(2分)歲月既積馬遂成群去職之日一無所取。13.結(jié)合選文內(nèi)容,說說裴俠是個怎樣的人。(2分)______________________________________________________________________________________________(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下文,回答問題。(14分)溫軟的稻草①在物質(zhì)豐盈的年代,我突然間想起了故鄉(xiāng)那一堆堆溫軟的稻草。想起稻草,自然就想到那些農(nóng)人,想起農(nóng)人就想起我的父輩,想起父輩就想起耕耘和勞作。②對于黃澄澄的稻谷而言,稻草總是容易被人忽略,現(xiàn)在,這種耕牛的上等飼料,竟然棄之如敝屣,扔之不足惜?、酃枢l(xiāng)在長江中下游地區(qū),大片的稻田就是農(nóng)民一生的主戰(zhàn)場,一代一代農(nóng)人在田野里勞作,將勞苦的一生消耗在這片不算遼闊的田野里。稻子的生長期長,吸飽了陽光,占盡了歲月的風(fēng)情,直至10月才開始泛黃。當秋風(fēng)把山川田野逐一搖醉的時候,稻子開始在藍天下盡情張揚。喧鬧的村莊里鵝飛雁叫,急不可耐的農(nóng)人便肩披毛巾,頭扣草帽,準備開鐮收割了。收割稻子是一年農(nóng)事的壓軸戲,金黃色的地毯上到處滾動著豆粒般的農(nóng)人。那個時候農(nóng)業(yè)機械化程度很低,腳踏式打谷機是秋收戰(zhàn)役的重要武器,隆隆的打谷聲里,農(nóng)人的興奮和歡樂很直白地寫在布滿汗水的臉上,他們不知疲倦地把豐收的果實運送回家。稻草卻默默地躺在地上,翻曬幾個時日,待稻草的水分被陽光悉數(shù)收走后,農(nóng)人才盡心盡意地將它捆扎,垛在房前屋后的空場上,或高或矮的草垛就像一個個微縮的金字塔,為古樸的村莊鍍上了一層豐收的色彩。④安放在村口的草垛成群結(jié)隊,有點像一群慈眉善目的老人。草垛是時光的看臺,但并非寂靜無聲。日出而作,日落而息,扛鋤掄鎬的農(nóng)人不大在意它,但初冬時節(jié)的鳥雀會時常光顧這里,在此越冬的鳥兒會把家快速地安頓下來。稻草的柔軟、溫暖以及殘存的一星半點谷粒,讓安家的小鳥心里無比踏實。對于孩子們來說,草垛就是他們的樂園。捉迷藏、抓特務(wù)百玩不厭。一驚一乍的笑聲,就如山鄉(xiāng)的抒情,擺上了精神的盛宴。⑤稻草是耕牛的糧食。隆冬來臨,白雪皚皚,田野山川已很難找到青草,此時早有籌備的農(nóng)人便從草垛上扯下一捆稻草,撒在牛欄里。老牛蹲臥于閉風(fēng)的墻角,不緊不慢地咀嚼著儲滿陽光的稻草,那種從鄉(xiāng)村根部生長出來的美食,讓耕牛反芻著一年來的大小農(nóng)事。⑥冬閑的雨天,金黃的稻草開始派上用場了。上下三重的老屋,聚集著一群精壯漢子,揮拳捋袖地忙活,有的高高掄起木槌,拼命槌打著稻草;有的在扭動木紐,將柔軟的稻草擰成一根碩大的擂藤,伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牽引。這個時候,人們才感到稻草用途廣泛。拔秧需要,綁菜需要,編草鞋需要,生草菇需要,做東坡肉扣碗需要,集市上捆扎豬肉需要。而且,稻草是農(nóng)家做炊的柴火,它讓村莊上空一年四季飄起香甜的炊煙。⑦我是睡在稻草上長大的一代。那時,農(nóng)家的木板床像麻石一樣堅硬,貧困的家庭常只具備一床薄薄的老棉被。木板生硬少彈性,無法防寒保暖,鄉(xiāng)人便用稻草鋪墊。溫軟的稻草帶著土地與陽光的氣息傳遞著不盡的溫暖,安撫著貧困勞動者的精神和身軀。從此,脊背再也不會硌得生疼,稻草之上留存著無數(shù)香甜的好夢。⑧如今,生活愈來愈精致,享受著幸福時光的孩子們無法想象躺在稻草上的感覺和滋味。就連不少農(nóng)民也遠離了稻草,我發(fā)現(xiàn)自己已無法回到從前的日子了?,F(xiàn)在盡管享受著空調(diào)、電熱毯,太空棉,夜夜安睡在寬大的席夢思上,但仍常感腰酸腿疼、失眠多夢、頸肌增生……想想那些與稻草同眠的日子,倒頭便是呼呼大睡,現(xiàn)在不知是身體在快速衰老,還是精神已悄悄萎縮。14.作者關(guān)于稻草有哪些溫軟的回憶?請簡要概括。(4分)______________________________________________________________________________________________15.文章第③段描寫了農(nóng)人收割稻子的熱鬧場景,從全文看有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________16.根據(jù)文章內(nèi)容,賞析文中畫線句子的表達效果。(4分)金黃色的地毯上到處滾動著豆粒般的農(nóng)人。______________________________________________________________________________________________17.有讀者評價本文:“因為樸素而逼近真實,因為真實而顯現(xiàn)生活的本質(zhì)?!闭埛治鑫恼率窃鯓颖憩F(xiàn)“樸素”“真實”的“生活的本質(zhì)”的。(可以從內(nèi)容、情感等角度分析)(3分)______________________________________________________________________________________________(乙)閱讀下文,回答問題。(11分)2000歲海水的前世今生①在北太平洋某處,洋面以下約2000米有一個區(qū)域,這個區(qū)域被澳大利亞的海洋學(xué)家卡斯米爾·德拉維尼稱為“陰影區(qū)域”。他表示,此處的海水已經(jīng)有1000至2000歲的年齡了。而且,令科學(xué)家著迷的是,這個“陰影區(qū)域”的海水在漫長的時間里和其他部分的海水幾乎沒有交換過。②如同人一樣,海水也有年齡,海洋學(xué)家通常用碳14年代測定法來測定海水的年齡。所謂碳14年代測定法,是一種科學(xué)測定年代的方法,其原理是根據(jù)碳14衰變的程度來計算出樣品的大概年代。有人可能會覺得奇怪,地球不是從誕生之日起就有海洋嗎?為什么現(xiàn)在測得的海水年齡最古老的也只有2000歲?地球上應(yīng)該有45億年之前的海水啊。然而,這么古老的海水至今沒有被找到。迄今為止所測得的各種水體中,北大西洋中層水為600年,北大西洋深層水為700年,北大西洋底層水為900年,南太平洋深層水在650年至900年之間,而北太平洋深處的海水則有2000年以上。究竟45億歲以上的海水跑到哪里去了,目前還不得而知。③北太平洋某處的這片海水最令人著迷的是,2000年以來,它與外界的水體交換非常少,少到可以忽略不計,古老的海水幾乎就像時間靜止一樣,原封不動地保存著。所以,這片水體才榮膺“最古老海水”的稱號.卡斯米爾·德拉維尼表示:“根據(jù)我們的觀測,可以確定這里在十幾個世紀中,海水大體維持不動。直到目前,我們還在嘗試解釋這一現(xiàn)象?!雹艿拇_如此,水是流體,所以保持這么長的時間與其他水體沒有大規(guī)模的交換,這是非常獨特的。科學(xué)家們對此展開了研究,希望從中找出答案..澳大利亞的一個科研團隊提出了自己的看法,該團隊的成員之一里安·洪莫斯對澳大利亞的一家媒體介紹說:“我們對這一現(xiàn)象展開了深入研究。目前,我們有了初步的結(jié)論,即這片海水之所以不動,是這片海水所處的區(qū)域和海底的形狀造成的。”⑤這一科研小組運用深海洋流和海底地形學(xué)的分析方法,分析了這個2000多歲的水體形成的原因。他們在研究報告中寫道:“這個區(qū)域處在一個很有趣的位置,它離海洋表面太遠,所以受上層海洋洋流的影響非常小,這片區(qū)域同樣離可以產(chǎn)生地熱的海底很遠,不會受到這些熱量的影響。此外,這個區(qū)域下方的海床地形起伏較為明顯,成功地阻止了這片海水受到海洋底部的洋流影響。結(jié)果,這個區(qū)域的海水就一直保持著停滯,或許就是這樣保持了2000年?!币簿褪钦f,這個深水域由于處在非常獨特的區(qū)域,所以不會到達海平面。⑥科研小組認為,由于這個區(qū)域的海水從來沒有機會到達海平面,所以其中的氧氣濃度非常低,但并不代表這片海水中沒有某種生命形式。這片停滯的海水就像是一個時間膠囊,為我們展示并揭示當時的海水是什么樣子。同時,通過這項研究,也為我們了解海洋如何儲存碳和熱提供了新的途徑。⑦海洋在地球的碳平衡中扮演著重要角色,它能夠吸收人類產(chǎn)生的碳,大大減緩全球變暖的步伐。然而,隨著人類碳排放量的增加,海洋吸收的碳越來越有限。這項研究為人類了解過去碳排放量的狀況提供了可對比的參照物,這或許是這片古老海水最重要的價值所在。18.結(jié)合第②段內(nèi)容給“碳14年代測定法”下個定義。(2分)______________________________________________________________________________________________19.下面句子中加點詞“幾乎”能不能刪掉?請說明理由。(3分)這個“陰影區(qū)域”的海水在漫長的時間里和其他部分的海水幾乎沒有交換過。______________________________________________________________________________________________20.第⑥段畫橫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)這片停滯的海水就像是一個時間膠囊,為我們展示并揭示當時的海水是什么樣子。______________________________________________________________________________________________21.請簡要概括“最古老海水”與外界的水體交換非常少的原因。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名著閱讀(5分)22.艾青的成名作是《____________》;《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌____________的長篇小說。(2分)23閱讀下列選段,回答問題。分子(錢)都在胡三公子身上,三公子便拉了景蘭江出去買東西??锍说溃骸拔乙哺ヮB頑?!碑斚伦叩浇稚希鹊揭粋€鴨子店。三公子恐怕鴨子不肥,拔下耳挖(挖耳勺)來戳戳脯子上肉厚,方才叫景蘭江講價錢買了。……還要買些肉饅頭,中上當點心。于是走進一個饅頭店,看了三十個饅頭,那饅頭三個錢一個,三公子只給他兩個錢一個,就同那饅頭店里吵起來。景蘭江在傍勸鬧。勸了一回,不買饅頭了,買了些索面去下了吃,就是景蘭江拿著。(1)選段出自《儒林外史》,作者是______(人名)。(1分)(2)通過選段,可以看出胡三公子是一個什么樣的人?(2分)______________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24.學(xué)校準備舉行以“文明伴我行”為主題的綜合實踐活動,請你積極參與,并完成下列任務(wù)。(1)一些城市正在提倡使用公筷,推行分餐制。不少餐廳積極響應(yīng)、完善服務(wù)流程規(guī)范。請你補全下面對聯(lián),作為推廣使用公筷,推行分餐制的推廣宣傳語。(寬對即可)(2分)上聯(lián):使用公筷樹新風(fēng);下聯(lián):________________________。(2)你認為班級可以通過哪些形式開展活動?請你根據(jù)已有的活動形式,再設(shè)計兩項。(4分)活動形式一:召開“文明伴我行”主題班會活動形式二:____________________________________活動形式三:____________________________________(3)為響應(yīng)“共建文明社區(qū)”號召,班級開展了“志愿者進社區(qū)”活動,你在一家超市做志愿者時,有一位中年男士因為超市嚴格執(zhí)行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆,你會怎樣勸說他?(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)寫作(50分)25.從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)平淡的日子里,在心中開一扇窗,種滿花朵和陽光。心晴朗,世界也會是明媚的;心溫暖,美好也會如約而至。帶上陽光,照亮內(nèi)心的迷茫,一朵花開,到哪里都是芬芳;一粒種子,落到哪里都會生長。請以“帶上陽光”為題,寫一篇文章。作文(2)閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。每種花都有自己獨特的魅力,梅花冷香漢散,傲立寒冬;菊花深秋綻放,高潔偉岸;向日葵盛夏開顏,明媚溫暖。送你一火花,伴隨我的思念、感恩、祝?!c梅花同行,你會變得堅強;與菊花相伴,你會變得高雅;像向日葵相遇,你會變得充滿活力。像花一樣綻放美麗,像花一樣活出個性,像花一樣活出自信……作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。參考答案一、1.千樹萬樹梨花開 2.波濤如怒山河表里潼關(guān)路3.塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁無留意 4.四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙5.(1)①zhuì②仰 (2)A (3) (4)D二、(一)(甲)6.三國7.A8.只想在亂世茍且保全自己的性命,不想在諸侯中揚名為官。9.北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。10.說明自己出身低微而受到先帝的“殊遇”,深表感激;以“先帝”和自己創(chuàng)業(yè)不易往事,激勵后主勵精圖治,治理好蜀漢。(乙)11.C12.歲月既積/馬遂成群/去職之日/一無所取。13.“所食唯菽鹽菜而已”可見裴俠生活簡樸;從裴俠免去漁民獵戶提供魚肉這件事可見其關(guān)心百姓;從“肥鮮不食,丁庸不取”可見其廉潔奉公。(答出兩點即可)【譯文】裴俠宇嵩和,是河?xùn)|解縣人。任命為河北郡太守。裴俠自身生活儉樸,愛民如子,他吃的只有豆麥咸菜而已。官吏百姓沒有誰不敬仰他。這個郡先前的制度,郡里安排三十個捕魚打獵的人來供應(yīng)郡守魚和肉。裴俠說:“因為嘴和肚子(指吃的東西)役使人,是我不能做的?!庇谑侨疾挥眠@三十人??だ镉职才湃畟€成年男子,供郡守役

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