第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京房山初一（下）期中語(yǔ)文一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共14分）1．（8分）年級(jí)開展“天下國(guó)家”主題活動(dòng)、請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。我愛我家鄉(xiāng)——“尋美房山”日記展下面是某同學(xué)的日記節(jié)選，有些地方他不能確定，請(qǐng)你幫他完成。房山歷史yōu（）久、文化燦爛，素有“人之源”“城之源”和“都之源”的美譽(yù)。一處處古跡猶如一座座歷史豐碑，銘刻著人類初始的輝煌歷程，也積淀了中華民族最深層的精神追求。周口店龍骨山，背靠峰巒起伏的太行山脈，面朝廣闊無垠的華北平原①___這里自然資源豐富②___氣候溫暖宜人③___70萬(wàn)年前就有人類生存繁衍，因此被稱為“人之源”。這里既是人類化石的寶庫(kù)，又是古人類學(xué)、古生物學(xué)、考古學(xué)等多學(xué)科的綜合研究基地。琉璃河西周燕都遺址，是公元前1045年西周燕國(guó)的初都所在地，也是迄今為止關(guān)于西周考古中發(fā)現(xiàn)的唯一一處城址、宮殿區(qū)和諸侯墓地并存的遺址。它的發(fā)現(xiàn)。將北京的建城史上溯至距今約3000年前的西周時(shí)期?！俺侵础币徽f，【甲】。燕國(guó)雖然弱小，卻不乏蘇秦、樂毅這樣的風(fēng)云人物。前者兼佩六國(guó)相印，“合縱”抗秦；后者連下七十余城，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊。他們叱咤風(fēng)云，先后登上歷史舞臺(tái)，上演了一幕幕【乙】的時(shí)代大戲。北京最古老的皇陵不是著名的明十三陵，而是偏于一隅，【丙】的房山金陵。金陵位于周口店的云峰山下。據(jù)考證，它是中國(guó)歷史上為數(shù)不多的少數(shù)民族皇陵，也是北京地區(qū)年代最早、規(guī)模最大的帝王陵。它的營(yíng)建，是北京首次成為一國(guó)之都的歷史見證。正因?yàn)檫@處歷經(jīng)cāng（）桑的皇陵的存在，使得房山享有了“都之源”的美稱。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是A.yōu（幽）久一隅（ǒu）cāng（滄）桑B.yōu（幽）久一隅（yú）cāng（蒼）桑C.yōu（悠）久一隅（yú）cāng（滄）桑D.yōu（悠）久一隅（ǒu）cāng（蒼）桑（2）為第二段①②③處選填標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①逗號(hào)②頓號(hào)③句號(hào)B.①句號(hào)②逗號(hào)③逗號(hào)C.①分號(hào)②逗號(hào)③逗號(hào)D.①句號(hào)②頓號(hào)③句號(hào)（3）根據(jù)語(yǔ)境，為【甲】[乙】【丙】處選擇成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】當(dāng)世無雙【乙】可歌可泣【丙】鮮為人知B.【甲】當(dāng)之無愧【乙】轟轟烈烈【丙】不為人知C.【甲】當(dāng)世無雙【乙】可歌可泣【丙】不為人知D.【甲】當(dāng)之無愧【乙】轟轟烈烈【丙】鮮為人知（4）通過本次日記展，同學(xué)們對(duì)房山有了更進(jìn)一步的了解。請(qǐng)任選下面一個(gè)句式寫一句話，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)房山的情感或認(rèn)識(shí)。A.雖然……但是……B.與其……不如……C.因?yàn)椤浴璂.不僅……而且……2．（4分）下面是一位同學(xué)創(chuàng)作的《我愛你，中國(guó)》的節(jié)選，請(qǐng)閱讀后參與下面的討論。世界的東方，有個(gè)美麗的地方叫中國(guó)?？窗?！崇山峻嶺是她不屈的脊梁，黃河長(zhǎng)江是她跳動(dòng)的脈搏。炎黃子孫的心中，有個(gè)響亮的名字叫中國(guó)。聽?。〕o漢賦是她娓娓的講述，唐詩(shī)宋詞是她深情的訴說。祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)！我愛你風(fēng)光秀麗社美的山河，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著！我要將最美的歌兒獻(xiàn)給你，我的母親！我的中國(guó)?。?）同學(xué)們紛紛對(duì)這首詩(shī)歌表達(dá)了自己的看法，其中理解不正確的一項(xiàng)是A.前兩小節(jié)分別運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了中華文化的燦爛。B.第三小節(jié)中連用四個(gè)“我愛你”構(gòu)成排比，強(qiáng)烈地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。C.第四小節(jié)采用了直接抒情的方式，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)由衷的熱愛。D.全詩(shī)的人稱由“她”變成“你”，情感表達(dá)更加直接而迫切。（2）讀了上面詩(shī)歌，有位同學(xué)寫了一副對(duì)聯(lián)，他不能確定括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。請(qǐng)幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)上聯(lián)：楚辭漢賦，（①）家論國(guó)，千般壯志文中（②）下聯(lián)：唐詩(shī)宋詞，（③）山唱水，萬(wàn)種深情詩(shī)里（④）A.①詠②敘③談④吟B.①詠②吟③談④敘C.①談②敘③詠④吟D.①談②吟③詠④敘3．（2分）在比賽的評(píng)選環(huán)節(jié)，三幅不同字體的作品脫穎而出。請(qǐng)為你最喜歡的一幅作品投票，并根據(jù)其字體及特點(diǎn)寫出投票理由。我為作品投票。理由是二、古詩(shī)文閱讀。（共16分）4．（4分）默寫。故園難舍。有的人，客路行船歸心切，那是王灣“鄉(xiāng)書何處達(dá)？①”的自問（《次北固山下》）；有的人，他鄉(xiāng)聞笛夜難眠，那是李白“②，③”的情愁（《春夜洛城聞笛》）；有的人，馬蹄未遠(yuǎn)淚沾襟，那是岑參“故園東望路漫漫，④”的凝噎（《逢入京使》）；有的人，羈旅天涯步履艱，那是馬致遠(yuǎn)“⑤，⑥”的哀嘆（《天凈沙?秋思》）。你能想到的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的連續(xù)兩句古詩(shī)詞是：”⑦，⑧”。（本套試卷出現(xiàn)的詩(shī)句除外）5．（5分）閱讀下面《木蘭詩(shī)》的節(jié)選和鏈接材料，完成問題。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?！炬溄硬牧稀窟@是一組借鑒皮影、剪紙技法創(chuàng)作的詩(shī)配圖。（1）本詩(shī)講述了木蘭從軍的故事?！炬溄硬牧稀恐械乃姆鶊D生動(dòng)再現(xiàn)了故事的四個(gè)主要場(chǎng)景。根據(jù)原詩(shī)和圖片內(nèi)容，這四個(gè)場(chǎng)景可以依次概括為①、準(zhǔn)備出征、②和③（2）根據(jù)圖片和相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容，想象木蘭的心理活動(dòng)并分析其形象。提示：從【圖2]外的三張圖片中任選一張，仿照示例完成。示例：【圖2】中的木蘭想：我穿上戎裝，扮成男子代替父親出征，這樣就沒人能認(rèn)出來了。由此、我看出木蘭是一個(gè)機(jī)智的人。6．（7分）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿蓡栴}?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：①“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：②“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽(yáng)修《歸田錄》）【乙】南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然①哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)②求道，皆北方之學(xué)沒者也。（節(jié)選自蘇軾《日喻》）注釋：①茍然：文中指隨便、輕易地就能掌握。②務(wù)：致力。（1）文言字詞的翻譯可以采用“以形索義”法，即通過對(duì)漢字形體結(jié)構(gòu)的分析來解釋詞義。請(qǐng)根據(jù)提示，用這種方法完成下面問題。①漢字中“目”部的字主要有兩類：第一類表示視覺器官，是名詞；第二類表示和眼睛相關(guān)的動(dòng)作、是動(dòng)詞。下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的字屬于第一類的是A.目似瞑B.眈眈相向C.刮目相待D.睨之②【乙】文畫線句中“涉”“浮”“沒”三個(gè)以“氵”為部首的字均表示人與水的關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境，“沒”字的意思是A．趟水過河B．潛水C．在水里游（2）文言句子語(yǔ)氣的表達(dá)，既可以借助語(yǔ)氣詞，又可以借助句式、副詞、稱謂等。下面對(duì)【甲】文兩處畫線句的語(yǔ)氣分析不正確的一項(xiàng)是①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？②爾安敢輕吾射！A.①句“亦……不亦……”的句式和語(yǔ)氣詞“乎”的使用，寫出了康肅公對(duì)賣油翁“但微額之”這一行為的直接反應(yīng)，表達(dá)了疑問語(yǔ)氣。B.②句中一個(gè)“安”字的使用，表明了康肅公對(duì)于賣油翁“無他，但手熟爾”這一回答的憤怒，表達(dá)了強(qiáng)烈的反問語(yǔ)氣。C.兩句中“汝”與“爾”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)都是“你”的意思，但是“爾”表明了康肅公居高臨下的態(tài)度，表達(dá)了輕蔑的語(yǔ)氣。（3）【甲】文中賣油翁往葫蘆里倒油，其中“①”的細(xì)節(jié)與[乙】文中“②一句闡釋了同樣的道理——熟能生巧。你的生活中還有這樣的例子嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來。三、名著閱讀。（共5分）7．（5分）名著閱讀。（1）請(qǐng)從下面兩段人物語(yǔ)言中任選其一，對(duì)其中能體現(xiàn)北京特色的口語(yǔ)方言進(jìn)行圈點(diǎn)，并在下面空白處對(duì)人物形象作批注?！炯住炕㈡ぃ骸澳惝?dāng)我怕誰(shuí)是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費(fèi)唾沫玩！說翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”【乙】高媽：“告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個(gè)子永遠(yuǎn)是一個(gè)子！放出去呢，錢就會(huì)下錢！沒錯(cuò)兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。（2）同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去“這句話展開了討論。對(duì)下面兩位同學(xué)的發(fā)言，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合小說的具體內(nèi)容說明理由。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)逐到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)逐到野獸中去的。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）8．（6分）閱讀下面三則材料。完成問題?！静牧弦弧勘本┦?011年至2020年義務(wù)植樹情況統(tǒng)計(jì)表年份累計(jì)參與人數(shù)累計(jì)拉樹量（裸）20117316萬(wàn)1.85億20148200萬(wàn)1.93億201796SS.8萬(wàn)2.03億20201.011億2.1億【材料二】對(duì)于北京而言，城市的綠色家底其實(shí)是脆弱的——林木覆蓋率低，風(fēng)沙危害區(qū)域廣。為了改善生態(tài)環(huán)境，北京市開啟了植樹播綠斗風(fēng)沙的艱苦戰(zhàn)役。從上世紀(jì)80年代開始，北京陸續(xù)開展了“三北”防護(hù)林工程、農(nóng)田林網(wǎng)、重點(diǎn)風(fēng)沙危害區(qū)綠化造林等工程；進(jìn)入新世紀(jì)，又陸續(xù)實(shí)施了退耕還林、京津風(fēng)沙源治理和平原百萬(wàn)畝造林等生態(tài)工程。經(jīng)過40年的不斷努力，______?！静牧先看笃木G色壓制了風(fēng)沙，北京的沙塵天氣顯著減少。據(jù)北京觀象臺(tái)統(tǒng)計(jì)：上世紀(jì)50年代，北京沙塵最為嚴(yán)重，每年多達(dá)26天；60到80年代，沙塵日在10﹣20天之間波動(dòng)；90年代以后減少到5﹣7天左右；2010年以來，年平均沙塵日為3天左右。2021年，北京市的空氣質(zhì)量首次全面達(dá)標(biāo)，優(yōu)良天數(shù)增加到288天。隨著生態(tài)環(huán)境不斷向好，多年不見的黑鸛、灰鶴、褐馬雞等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物又重現(xiàn)山林。（1）請(qǐng)從【材料一]中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表，根據(jù)其信息，在【材料二】的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2）請(qǐng)根據(jù)以上三則材料，說說北京植樹造林取得的成效及原因分別是什么。（3）青少年也許無法親自參與到“植綠”過程中，但可以為“護(hù)綠”出一份力。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，為青少年如何“護(hù)綠”提一條具體的建議。9．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。[①]1998年，是中國(guó)核潛艇發(fā)展歷程上的“史詩(shī)級(jí)時(shí)到”。這一年，中國(guó)核潛艇在南海進(jìn)行了極限深度的深潛試險(xiǎn)，這標(biāo)志著中國(guó)核潛艇研制的成功。核潛艇研制最后也是最關(guān)鍵的一步是極限深潛。這一步極其危險(xiǎn)?！炯住繚撊胨聰?shù)百米后，艇上一張撲克牌大小的鋼板要承受一噸多海水的壓力，100多米長(zhǎng)的艇體，任何一塊鋼板不合格，一條焊縫有問題，一個(gè)閥門封閉不足，都可能導(dǎo)致艇毀人亡。1963年，美國(guó)長(zhǎng)尾鯊號(hào)核潛艇在深潛時(shí)“全軍覆沒”，而我們的核潛艇全部是自己做出來的，這讓大家的思想負(fù)擔(dān)很重。艇長(zhǎng)和政委做了3個(gè)月思想工作，參試人員還是沒有把握。面對(duì)這種情況，黃旭華毅然決定隨艇下潛。深潛試驗(yàn)當(dāng)天，南海浪高1米多。艇慢慢下潛，先是10米一停、再是5米一停，接近極限深度時(shí)1米一停。鋼板承受著巨大的水壓，發(fā)出“咔嗒”“咔嗒”的響聲。在極度緊張的氣氛中，黃旭華依然全神貫注地測(cè)量和記錄各種數(shù)據(jù)。核潛艇到達(dá)了極限深度，然后上升……終于，成功了！事后，有人這樣問他：“您當(dāng)時(shí)不怕死嗎？”他回答說：“怎么不怕！我不是不貪生怕死、但當(dāng)時(shí)只有這一個(gè)選擇，顧不得了?！边@次深潛，使64歲的黃旭華成了世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親身下水做深潛試驗(yàn)的第一人。[②]中國(guó)核潛艇的研制困難重重。當(dāng)時(shí)沒人懂得核潛艇，大家就從國(guó)外浩瀚的報(bào)刊雜志里找，用大海撈針的方式尋找保密度極高的核潛艇相關(guān)資料。一次偶然的機(jī)會(huì)，黃旭華得到了兩個(gè)美國(guó)“華盛頓”號(hào)核潛艇的玩具模型。他如獲至寶，拆解分裝了一次又一次，發(fā)現(xiàn)和他們推演出的設(shè)計(jì)圖基本一致。[乙】他說：“我當(dāng)時(shí)就想，核潛艇也沒什么大不了的！再尖端的東西，都是在常規(guī)技術(shù)的基礎(chǔ)上綜合創(chuàng)新出來的、并不神秘?！痹诩夹g(shù)和設(shè)備落后的條件下，黃旭華和其他科研人員想了很多土辦法解決尖端的技術(shù)難題：沒有計(jì)算機(jī)，他們就用算盤和計(jì)算尺計(jì)算核心數(shù)據(jù)；沒有先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器、他們就用磅秤稱的笨方法解決核潛艇的重心問題。[③]“你不能泄露自己的單位、自己的任務(wù)、一輩子都在這個(gè)領(lǐng)域，一輩子都當(dāng)無名英雄，你評(píng)了勞模都不能發(fā)照片，你犯了錯(cuò)誤都只能留在這里掃廁所。能做到嗎？”這是剛參加核潛艇研制工作時(shí)領(lǐng)導(dǎo)跟黃旭華的談話?；貞浧疬@些，他總是笑：“有什么不能的？比起我經(jīng)歷過的，隱姓埋名算什么？”黃旭華上初中時(shí)，趕上日寇入侵，為了求學(xué)，他不得不遠(yuǎn)走梅縣、韶關(guān)、坪石、桂林……正是這樣的經(jīng)歷，讓他逐漸明白了弱國(guó)受人欺凌的處境，也讓他立下了學(xué)航空、學(xué)造船的志向。1945年抗戰(zhàn)勝利，黃旭華進(jìn)入上海交通大學(xué)造船系就讀。與此同時(shí)，他還熱心于學(xué)生運(yùn)動(dòng)并秘密入黨。多年后、他回憶起秘密入黨的往事時(shí)說：“有人同我開玩笑，你研制核潛艇以后，整個(gè)人生就是‘不可告人’的人生了！是的，我很適應(yīng)。我在交通大學(xué)上學(xué)時(shí)就開始‘不可告人’的地下黨人生了！”[④]人生是一場(chǎng)“舍得”，有選擇就有割舍。黃旭華的割合遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。從1938年離家求學(xué)，到1957年出差廣東時(shí)回家，19年的離別，母親沒有怨言，只是叮囑他?；貋砜纯?。黃旭華滿口答應(yīng)，怎料這一別竟又是30年。30年中，家人和他之間的聯(lián)系，僅僅只是一個(gè)海軍的信箱。對(duì)母親來說，他成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的信箱號(hào)碼。黃旭華的身份公開后、母親特地把兄弟姐妹聚到一起。她講的一句話，至今都讓黃旭華銘記于心：“三哥的事情、大家要理解、要諒解！”這話傳到黃旭華耳中，他哭了。雖然和妻子在同一個(gè)單位，但每每說起，他總是心酸的：從上海舉家遷往北京，是妻子帶著孩子千里迢迢搬過去的；從北京遷居氣候條件惡劣的海島，冬天幾百斤的煤球，是妻子和女兒一點(diǎn)點(diǎn)往樓上扛的；地震了，還是妻子一個(gè)人一手抱著一個(gè)孩子拼命往外跑。[丙】妻子和女兒有時(shí)會(huì)跟他開玩笑：“你呀，真是個(gè)客家人，回家做客的人！”黃旭華從不諱言愛：“我很愛我的妻子、母親和女兒，我很愛她們?！彼D了頓，“但我更愛核潛艇，更愛國(guó)家。我此生沒有虛度，無怨無悔?！庇腥藛査骸皩?duì)您來說，祖國(guó)是什么？”他說：“列寧說過，要他一次把血流光，他就一次把血流光；要他把血一滴一滴慢慢流，他愿意一滴一滴慢慢流。一次流光，是很偉大的舉動(dòng)，多少英雄豪杰都是這樣。更關(guān)鍵的是，要你一滴一滴慢慢流，你承受得了嗎？國(guó)家需要我一天一天慢慢流，那好，我就一天一天慢慢流?！薄耙惶煲惶?，流了93年，這血還是熱的？”“因?yàn)樽鎳?guó)需要，就應(yīng)該這樣熱?！保ㄕ浴董h(huán)球人物》．有刪改）（1）根據(jù)段落內(nèi)容，將下面四個(gè)小標(biāo)題分別填在文中的①②③④處，正確的順序是A.白手起家，干驚天動(dòng)地事B.愛國(guó)愛家，深潛之人亦深情C.身先士卒，勇探“龍宮”D.隱姓埋名、初心不改（2）請(qǐng)從上文畫線句中任選一處，分析其在刻畫人物形象方面的作用。（3）請(qǐng)從“核潛艇之父——黃旭華”和“血，永遠(yuǎn)是熱的”中選擇一個(gè)作為本文的題目，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。10．（9分）閱讀《較真兒》，完成問題。較真兒焦波①爹脾氣倔，加上當(dāng)了一輩子木匠，干啥都較真兒。②小時(shí)候，常聽爹背誦他小時(shí)學(xué)過的課文，有一篇寫長(zhǎng)城的，其中有兩句：“山海關(guān)前多景致，八達(dá)嶺上好風(fēng)光。”我問爹“八達(dá)嶺”是啥，他說是一座山嶺，在北京?！半x天安門多遠(yuǎn)？”我問。爹答不上來。過了幾天，他告訴我，八達(dá)嶺在北京西北邊，離天安門有140里路。為這事，他專門去問了剛從北京回來的鄰居四哥。③爹常掛在嘴邊的口頭語(yǔ)是：“丁是丁，卯是卯、木匠手中的尺子是‘規(guī)矩’，差一分一厘，就是胡來?！?959年，鄰村的李木匠到北京建人民大會(huì)堂回來，爹到他家打聽人民大會(huì)堂的規(guī)模，知道了人民大會(huì)堂柱子的直徑是1.5米。④他又問：“天安門門洞有多長(zhǎng)？”⑤李木匠說：“30來米吧?！雹蕖暗降兹畮酌?？”爹又問。⑦“你管那么多干嗎！難道你還要建一座天安門？”爹的較真兒碰了壁。⑧1996年深秋，我把爹娘接到北京游覽、爹總算有機(jī)會(huì)對(duì)關(guān)心的事較真兒了。⑨爹娘晚9點(diǎn)到北京，第二天就去逛頤和園。⑩我們從朝陽(yáng)門出了地鐵站。上了車，爹告訴娘，出地鐵站的臺(tái)階是96級(jí)。這是他一步一步數(shù)過的。?在頤和園，娘悄悄問我：“毛主席住哪間屋？”?這話被爹聽到了，他較真兒起來：“這叫頤和園，是慈禧太后的別墅。毛主席住在中南海?！?爹跟娘較真兒沒用，娘只知道毛主席住在北京。?第二天，爹娘在毛主席紀(jì)念堂瞻仰過毛主席遺容后，就去了天安門。爹用拐杖一下一下量天安門城樓的門洞長(zhǎng)度。他一邊量，一邊報(bào)數(shù)。游人看見一個(gè)老頭子在量天安門，覺得好奇，便聚攏過來看，許多人還幫報(bào)數(shù)。爹：“1、2、3……”?游人們喊：“4、5、6……”?量完了，爹滿意地說：“43米長(zhǎng)，我終于弄明白了！回去誰(shuí)要再亂說，我就告訴他，我親自量過！”?在故宮太和殿前，爹娘合抱殿前的大柱子，看究竟有多粗。第三天游覽長(zhǎng)城時(shí)，他又用步量?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間的距離、用手量長(zhǎng)城磚的長(zhǎng)寬厚度。當(dāng)了一輩子木匠的爹，手指、胳膊、拐杖甚至眼睛都能量出精確的尺度。?爹較真兒的事，在第六天達(dá)到高潮。要離京回山東了，在招待所柜臺(tái)結(jié)賬時(shí)，爹說應(yīng)該多交5塊錢，服務(wù)員和值班經(jīng)理不解。?爹說：“我不小心把一個(gè)茶杯碰到地上了，雖說沒打破，茶杯卻裂了一條紋，說不定哪天就要破。我看過住房須知，杯子標(biāo)價(jià)5元，所以要照價(jià)賠償。”?值班經(jīng)理聽老人這么一說，十分感動(dòng)：“老人家，就別賠了！有您這句話就行了！”?爹說：“招待所的‘須知’就是‘規(guī)矩’，這就像俺當(dāng)木匠用的尺子一樣?！疅o規(guī)矩不成方圓’，俺一輩子都認(rèn)這個(gè)死理。”?值班經(jīng)理豎起大拇指，用地道的北京話說：“老人家，您真較真兒??！”?出了門，娘用“挖苦”的口氣笑著對(duì)爹說：“沒想到你小氣了一輩子，今天倒大方了?！?爹急了，吼起來：“那是在家，這是在哪兒？咱丟人不能丟在北京！”（摘自《俺爹俺娘》，有刪改）（1）為了突出“爹”的較真兒，作者選取了多件小事。尤其是到北京后，（①），糾正娘關(guān)于毛主席住處的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，（②），與娘合抱測(cè)量太和殿前的大柱子，（③），（④）（2）“規(guī)矩”在文中出現(xiàn)了三次。第三次用的是本義，即圓規(guī)和矩尺這兩種工具。根據(jù)上下文，說說第一次和第二次的意思分別是什么。（3）目睹了父親的一系列較真兒行為，你覺得文中的“我”會(huì)有怎樣的看法或感想呢？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，以“我”的身份和口吻將下面語(yǔ)段中短信的內(nèi)容補(bǔ)充完整。目送著爹娘乘坐的火車駛遠(yuǎn)，回想起爹這幾天來較真兒的事、我的心久久不能平靜。于是給他編輯了一條短信：五、寫作。（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。11．（40分）教材第三單元中的阿長(zhǎng)、老王、父親、賣油翁雖然都是“小人物”，但他們身上卻有著樸素的愛與單純的善，有著平凡的向往與堅(jiān)定的追求，還有著自信與智慧。你身邊是否有這樣的人？他們是否影響過你？感動(dòng)過你呢？請(qǐng)以“我身邊的小人物”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。12．假如你是志愿者種下的一棵小樹苗，或生長(zhǎng)在小區(qū)里，或生長(zhǎng)在街道旁，或生長(zhǎng)在小河邊，或生長(zhǎng)在山坡上……你會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？又會(huì)目睹哪些故事呢？請(qǐng)自擬題目，寫一個(gè)故事。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共14分）1．【分析】（1）本題考查字音、字形?！皔ōu久”寫作“悠久”，“一隅”中的“隅”讀作“yú”，“cāng?！睂懽鳌皽嫔！?。故選：C。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。①是陳述句末尾，用句號(hào)，②③是句子中的一般性停頓，用逗號(hào)。故選：B。（3）本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)。當(dāng)世無雙：當(dāng)代獨(dú)一無二，首屈一指。當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。根據(jù)“‘城之源’一說”的提示，選“當(dāng)之無愧”恰當(dāng)，排除AC。不為人知：不被人所知道了解。不鮮為人知：很少有人知道。根據(jù)“偏于一隅”的提示，選“鮮為人知”恰當(dāng)。排除B。故選：D。（4）本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用和語(yǔ)言表達(dá)能力。感覺自己的閱讀體驗(yàn)，選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞來寫出自己的感受即可?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）B（3）D（4）示例：雖然我還沒走遍房山的山山水水，但是我熱愛這里的一草一木?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。2．【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABD.正確；C.有誤，“最美的歌兒獻(xiàn)給你”是間接抒情。故選：C。（2）本題考查對(duì)對(duì)子?！罢劇焙汀罢摗贝钆?，“詠”和“唱”搭配，②和④處于句末，根據(jù)仄起平收的原則，②填“敘”，④填“吟”。故選：C?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）C【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。3．【分析】本題考查書法字體特點(diǎn)的掌握。根據(jù)題意，從三幅書法作品中選擇自己最為喜歡的一幅，指出其所屬字體，并根據(jù)其字體及特點(diǎn)寫出自己投票的理由即可。作品甲是篆書，其特點(diǎn)是字形狀比較細(xì)瘦，形體大小均勻，體勢(shì)以圓為主；作品乙是隸書，其特點(diǎn)是字形扁方，蠶頭燕尾，方勁古拙；作品丙是楷書，其特點(diǎn)是字體方正，筆畫工整。三者皆可選為答案，關(guān)鍵在于理由的闡述?！窘獯稹看鸢福菏纠唬杭?；這幅作品是篆書，字體古樸，書寫線條精細(xì)一致，與“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)永遠(yuǎn)不變相對(duì)應(yīng)。示例二：乙；這幅作品以隸書作品的方勁古拙，表現(xiàn)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的堅(jiān)定信念。示例三：丙；這幅作品是楷書，其字體方正，筆畫工整，表現(xiàn)出秉承“天下興亡，匹夫有責(zé)”者的方正、質(zhì)樸的品性?！军c(diǎn)評(píng)】書法字體的分類及特點(diǎn)：楷書：筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。隸書：化繁為簡(jiǎn)，化圓為方，化弧為直。行書：起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡(jiǎn)化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒。小篆：筆畫以圓畫為主，多圓轉(zhuǎn)而無方折。草書：行筆加快，附鉤增多。二、古詩(shī)文閱讀。（共16分）4．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹浚?）歸雁洛陽(yáng)邊（注意“雁”的書寫）（2）此夜曲中聞?wù)哿?）何人不起故園情（4）雙袖龍鐘淚不干（5）夕陽(yáng)西下（注意“夕”的書寫）（6）斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）（7）今夜月明人盡望（8）不知秋思落誰(shuí)家【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。5．【分析】【參考譯文】嘆息聲一聲連著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布。織機(jī)停下來機(jī)杼不再作響，只聽見姑娘在嘆息。問問姑娘你這樣嘆息是在思念什么呢？（木蘭回答道）姑娘我并沒有思念什么。昨夜我看見征兵文書，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文書，每一卷上都有父親的名字。父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，我木蘭沒有兄長(zhǎng)，我愿意去買來馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起替代父親去應(yīng)征。在東市上買來駿馬，西市上買來馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來馬嚼子和韁繩，北市上買來長(zhǎng)馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去那樣迅速。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。勝利歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰(shuí)雄誰(shuí)雌呢？【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的概括。根據(jù)原詩(shī)和圖片內(nèi)容這四個(gè)場(chǎng)景可以依次概括為：停機(jī)嘆息、準(zhǔn)備出征、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)和對(duì)鏡貼花。（2）本題考查對(duì)人物心理的理解。示例：圖1中的木蘭想，我沒有哥哥，父親沒有大兒子，我必須代替父親出征，這樣父親就不用出征了。由此、我看出木蘭是一個(gè)孝順的人。答案：（1）①停機(jī)嘆息②奔赴戰(zhàn)場(chǎng)和③對(duì)鏡貼花（2）示例：【圖1】中的木蘭想，我沒有哥哥，父親沒有大兒子，我必須代替父親出征，這樣父親就不用出征了。由此、我看出木蘭是一個(gè)孝順的人?！军c(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。6．【分析】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇磕戏接泻芏鄷?huì)潛水的人，是因?yàn)樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來就不識(shí)水性，就算長(zhǎng)得強(qiáng)壯，看見來船依然害怕。所以北方的勇士，向會(huì)潛水的人請(qǐng)教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會(huì)潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣?！窘獯稹浚?）①本題考查對(duì)文言文字詞的理解。A.句意為：眼睛好像閉上。瞑：閉上眼睛。B.句意為：（瞪著眼）注視的樣子朝著屠戶。眈眈：兇狠注視的樣子。C.句意為：改變老眼光，用新眼光看人。目：眼睛。D.句意為：不在意地看著他。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。故選：C。②本題考查對(duì)文言文詞語(yǔ)的理解。“十五而能沒矣”的句意是十五歲就能潛水了。沒：潛水。故選：B。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.有誤，是反問語(yǔ)氣，不是疑問語(yǔ)氣；BC.正確。故選：A。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通過閱讀文章可知，甲文“自錢孔入，而錢不濕”的細(xì)節(jié)和“日與水居，則十五而得其道”一句闡釋了同樣的道理——熟能生巧。生活中熟能生巧的例子可以舉騎自行車，開始的時(shí)候生疏，容易摔跤，但時(shí)間長(zhǎng)了，肌肉形成了記憶，不僅嫻熟地掌握了騎車的技能，在各種路況下汽車，有時(shí)還能一手提著重物一手騎。答案：（1）C（2）B（3）A（4）自錢孔入，而錢不濕；日與水居，則十五而得其道。舉例：我開始學(xué)騎自行車的時(shí)候不熟練，特別緊張，摔了很多次跤，后來騎的時(shí)間長(zhǎng)了，肌肉形成了記憶，不僅能夠在各種路況下汽車，有時(shí)還能一手提著重物一手騎?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯“六字訣”：1.留。即保留原文中的專有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語(yǔ)素的現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語(yǔ)、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；6.換。即對(duì)古今意義相同，但說法不同的詞語(yǔ)，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語(yǔ)，使譯文通達(dá)明快。三、名著閱讀。（共5分）7．【分析】《駱駝祥子》通過人力車夫祥子一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過自己的勤勞和個(gè)人奮斗來改變處境，是根本不可能的?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)名著人物形象的分析?！炯住俊拔視?huì)堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子”一句表明虎妞潑辣強(qiáng)悍的性格。【乙】“擱在兜兒里，一個(gè)子永遠(yuǎn)是一個(gè)子！放出去呢，錢就會(huì)下錢”可知高媽是一個(gè)精明，有頭腦的人。（2）本題考查對(duì)名著主旨的理解。此題答案具有開放性，從社會(huì)因素或個(gè)人因素表達(dá)觀點(diǎn)，結(jié)合情節(jié)內(nèi)容闡述理由即可。最好是能夠從社會(huì)、個(gè)人因素兩方面全面分析。答案：（1）【甲】虎妞潑辣強(qiáng)悍。【乙】高媽精明能干、有頭腦、潑辣、有手段。（2）示例一：我認(rèn)同甲同學(xué)的看法。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是“被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的”。示例二：我認(rèn)同乙的看法。祥子其實(shí)也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營(yíng)逃出來的時(shí)候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個(gè)人主義的末路鬼。示例三：我認(rèn)為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會(huì)。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了祥子的沉淪。示例四：我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的社會(huì)與祥子自身的因素，共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運(yùn)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）8．【分析】本題是以“種棉花”為主題的材料閱讀。第一題考查材料的理解分析能力，第二題考查材料信息提取與概括能力，第三題考查提建議的能力?！窘獯稹浚?）聯(lián)系“進(jìn)入新世紀(jì)，又陸續(xù)實(shí)施了退耕還林、京津風(fēng)沙源治理和平原百萬(wàn)畝造林等生態(tài)工程”“經(jīng)過40年的不斷努力”以及根據(jù)材料一“北京市城市綠化覆蓋率”中的數(shù)據(jù)以及可以得出材料二補(bǔ)充內(nèi)容：城市綠化覆蓋率大幅提升。（2）這里有兩個(gè)問題，取得的成效以及原因。成效：材料一根據(jù)“北京市2011年至2020年義務(wù)植樹情況統(tǒng)計(jì)表”以及“北京市城市綠化覆蓋率”中的數(shù)據(jù)得出城市綠化覆蓋率大幅提升。材料二、三“大片的綠色壓制了風(fēng)沙，北京的沙塵天氣顯著減少”“隨著生態(tài)環(huán)境不斷向好，多年不見的黑鸛、灰鶴、褐馬雞等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物又重現(xiàn)山林”得出生態(tài)環(huán)境不斷向好。原因：材料一圍繞“累計(jì)參與人數(shù)”開展指出了個(gè)人方面的原因一一環(huán)保意識(shí)提高。材料二、三中“北京市開啟”“北京陸續(xù)開展”等指出政策的原因一一北京的生態(tài)保護(hù)政策。（3）提建議可根據(jù)具體情況來提，比如結(jié)合材料一中的“義務(wù)植樹情況統(tǒng)計(jì)表”，我們可以得出：種一棵樹，還一片綠；到公園里游玩，不攀樹折枝等。答案：（1）城市綠化覆蓋率大幅提升。（2）成效：城市綠化覆蓋率大幅提升，生態(tài)環(huán)境不斷向好。原因：第一，人們的環(huán)保提高；第二，北京的生態(tài)保護(hù)政策。（3）示例：到公園里游玩，不攀樹折枝。【點(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來表達(dá)自己的見解。9．【分析】本文敘述了中國(guó)核潛艇研制過程中遇到的問題以及以黃旭華組為代表的科研人員的研制的主要事件，表達(dá)了表達(dá)了黃旭華無私奉獻(xiàn)，不怕困難，刻苦鉆研，熱愛祖國(guó)的高貴品質(zhì)。【解答】（1）本題考查給段落命題的能力。①處依據(jù)“面對(duì)這種情況，黃旭華毅然決定隨艇下潛”點(diǎn)明黃旭華身先士卒。依據(jù)“在極度緊張的氣氛中，黃旭華依然全神貫注地測(cè)量和記錄各種數(shù)據(jù)。核潛艇到達(dá)了極限深度，然后上升……終于，成功了”點(diǎn)明他詠嘆“龍宮”?！斑@次深潛，使64歲的黃旭華成了世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親身下水做深潛試驗(yàn)的第一人”句點(diǎn)明他是第一個(gè)做深潛試驗(yàn)的。故選：C。②處“中國(guó)核潛艇的研制困難重重。當(dāng)時(shí)沒人懂得核潛艇，大家就從國(guó)外浩瀚的報(bào)刊雜志里找，用大海撈針的方式尋找保密度極高的核潛艇相關(guān)資料”句點(diǎn)明核潛艇研制之初什么都沒有，也不懂?！霸诩夹g(shù)和設(shè)備落后的條件下，黃旭華和其他科研人員想了很多土辦法解決尖端的技術(shù)難題”點(diǎn)明在技術(shù)和設(shè)備落后的條件下，仍然解決了很多難題。故選：A。③處“‘你不能泄露自己的單位、自己的任務(wù)、一輩子都在這個(gè)領(lǐng)域，一輩子都當(dāng)無名英雄，你評(píng)了勞模都不能發(fā)照片，你犯了錯(cuò)誤都只能留在這里掃廁所。能做到嗎’”句點(diǎn)明做研究需要隱姓埋名。故選：D。④處“她講的一句話，至今都讓黃旭華銘記于心：‘三哥的事情、大家要理解、要諒解！’這話傳到黃旭華耳中，他哭了”“我很愛我的妻子、母親和女兒，我很愛她們”，“但我更愛核潛艇，更愛國(guó)家。我此生沒有虛度，無怨無悔”點(diǎn)明他愛國(guó)愛家。故選：B。（2）本題考查語(yǔ)句的賞析?！炯住烤渲邪选颁摪濉北茸鳌耙粡垞淇伺拼笮　?，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鋼板的小。“撲克大小的鋼板要承受一噸多海水的壓力”對(duì)比，突出了鋼板小卻要承受重大的壓力?！叭魏我粔K鋼板不合格，一條焊縫有問題，一個(gè)閥門封閉不足”排比，語(yǔ)氣強(qiáng)烈地表現(xiàn)力危險(xiǎn)性極強(qiáng)。整個(gè)句子用比喻、對(duì)比、排比手法，生動(dòng)形象地描寫了極限深潛極其危險(xiǎn)。表現(xiàn)力黃旭華身先士卒，勇探“龍宮”的崇高精神。[乙】句使用了語(yǔ)言描寫。由“當(dāng)時(shí)沒人懂得核潛艇”“技術(shù)和設(shè)備落后的條件”可知，核潛艇的研制困難重重，白手起家，但是“黃旭華和其他科研人員想了很多土辦法解決尖端的技術(shù)難題：沒有計(jì)算機(jī)，他們就用算盤和計(jì)算尺計(jì)算核心數(shù)據(jù)；沒有先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器、他們就用磅秤稱的笨方法解決核潛艇的重心問題”，表現(xiàn)力黃旭華及團(tuán)隊(duì)的不怕困難，精心鉆研的精神品質(zhì)。[丙】句語(yǔ)言描寫，用妻子和女兒的話表現(xiàn)了黃旭華為了工作舍小家顧大家，熱愛祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)的精神。（3）本題考查給文章命題的能力。依據(jù)“‘一天一天，流了93年，這血還是熱的？’‘因?yàn)樽鎳?guó)需要，就應(yīng)該這樣熱?！笨山o文章命題為：血，永遠(yuǎn)是熱的。使用這個(gè)題目，能使文章的結(jié)尾和問題呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。使用這個(gè)題目，使結(jié)尾還起到了點(diǎn)明主題的作用，深化文章中心，表達(dá)了黃旭華無私奉獻(xiàn)，不怕困難，刻苦鉆研，熱愛祖國(guó)的高貴品質(zhì)。答案：（1）①C②A③D④B（2）【甲】比喻、對(duì)比、排比，生動(dòng)形象地描寫了極限深潛極其危險(xiǎn)。表現(xiàn)力黃旭華身先士卒，勇探“龍宮”的崇高精神。[乙】語(yǔ)言描寫。表現(xiàn)力黃旭華及團(tuán)隊(duì)的不怕困難，精心鉆研的精神品質(zhì)。[丙】語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了黃旭華為了工作舍小家顧大家，熱愛祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)的精神。（3）血，永遠(yuǎn)是熱的。能使文章的結(jié)尾和問題呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。使用這個(gè)題目，使結(jié)尾深化中心，表達(dá)了黃旭華無私奉獻(xiàn)，不怕困難，刻苦鉆研，熱愛祖國(guó)的高貴品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。10．【分析】文本圍繞題目“較真兒”，敘述了父親在老家時(shí)問八達(dá)嶺離天安門多遠(yuǎn)、打聽大會(huì)堂柱子的直徑和天安門門洞的長(zhǎng)；到北京旅游數(shù)地鐵站的臺(tái)階；在頤和園糾正母親的錯(cuò)誤；來到天安門數(shù)門釘，量城門和門洞；在故宮太和殿前，合抱殿前的大柱子，賠償招待所茶杯等較真的事，表現(xiàn)了父親認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的美好品質(zhì)。【解答】（1）本題考查概括內(nèi)容。①“上了車，爹告訴娘，出地鐵站的臺(tái)階是96級(jí)。這是他一步一步數(shù)過的”，數(shù)朝陽(yáng)門出地鐵站的臺(tái)階；②“爹用拐杖一下一下量天安門城樓的門洞長(zhǎng)度”，數(shù)天安門城門的門釘，量城門寬度、厚度和門洞長(zhǎng)度；③“第三天游覽長(zhǎng)城時(shí)，他又用步量?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間的距離、用手量長(zhǎng)城磚的長(zhǎng)寬厚度”，步量?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間的距離、用手量長(zhǎng)城磚的長(zhǎng)寬厚度；④“要離京回山東了，在招待所柜臺(tái)結(jié)賬時(shí)，爹說應(yīng)該多交5塊錢，服務(wù)員和值班經(jīng)理不解”，賠償招待所茶杯。（2）本題考查詞語(yǔ)含義?！岸∈嵌。敲?，木匠手中的尺子是‘規(guī)矩’，差一分一厘，就是胡來”，第一次的意思是準(zhǔn)確度、要求，“招待所的‘須知’就是‘規(guī)矩’，這就像俺當(dāng)木匠用的尺子一樣”，第二次的意思是規(guī)定、要求。（3）本題考查閱讀感悟與啟示的表達(dá)。此題為開放性試題，考查學(xué)生的思辨能力。首先理解“較真兒”的精神內(nèi)涵，再結(jié)合生活實(shí)際，這種精神在不同領(lǐng)域的作用。示例：“較真兒”是一種堅(jiān)守原則、實(shí)事求是的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的誘惑，面對(duì)誘惑我們需要有自己的原則，實(shí)事求是，方能堅(jiān)守初心而不迷失自我。答案：（1）①數(shù)朝陽(yáng)門出地鐵站的臺(tái)階；②數(shù)天安門城門的門釘，量城門寬度、厚度和門洞長(zhǎng)度；③步量?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間的距離、用手量長(zhǎng)城磚的長(zhǎng)寬厚度；④賠償招待所茶杯。（2）第一次的意思是準(zhǔn)確度、要求，第二次的意思是規(guī)定、要求。（3）示例一：“較真兒”是一種堅(jiān)守原則、實(shí)事求是的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的誘惑，面對(duì)誘惑我們需要有自己的原則，實(shí)事求是，方能堅(jiān)守初心而不迷失自我。示例二：“較真兒”是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的精神，我們工作中，尤其是學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)研究中，只有精益求精，不斷提高自我要求，才能獲得成功。示例三：在生活中，如果事事“較真兒”，會(huì)在一些無關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，導(dǎo)致自己沒有時(shí)間做自己喜歡的事情。【點(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。五、寫作。（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。11．【分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“我身邊的小人物”為題寫一篇記敘文。由材料可知，敬愛別人，不僅要敬愛光輝燦爛的杰出人物，也要學(xué)會(huì)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的“小人物”。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但他們身上同樣閃耀著品格的光輝。杰出人物離我們遙遠(yuǎn)，那么我們可以選擇身邊最普通、最平凡的人來寫，寫他們身上的閃光點(diǎn)，寫他們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自律、善良、勤勞……寫他們的美好品質(zhì)帶給我們的積極影響，指引著我們更好地成長(zhǎng)。確定對(duì)象和主題之后，我們一定要從身邊的小事來選材，這樣能做到有話可寫，能寫出真情實(shí)感?？汕‘?dāng)運(yùn)用記敘文的六要素，也可記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，人物描寫以及各種細(xì)節(jié)描寫合理使用也會(huì)讓我們的文章增色不少?！窘獯稹课疑磉叺男∪宋镌谖覀兊纳磉?，有一些平凡的“小人物”，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻(xiàn)。就好比天上的星星，每一顆都在默默地照亮著我們，指引著我們前行。在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。一個(gè)星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時(shí)張阿姨經(jīng)過了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看！突然，一陣大風(fēng)夾著沙子吹過，我連忙松開手護(hù)住眼睛，風(fēng)停了，而卡片卻不見了。頓時(shí)，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要