廣東省深圳市寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線段的比北師大版_第1頁(yè)
廣東省深圳市寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線段的比北師大版_第2頁(yè)
廣東省深圳市寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線段的比北師大版_第3頁(yè)
廣東省深圳市寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線段的比北師大版_第4頁(yè)
廣東省深圳市寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線段的比北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.1線段的比課時(shí)目標(biāo):1.了解線段的比和成比例線段;2.理解并掌握比例的性質(zhì),并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用.第四章相似圖形相似知識(shí)結(jié)構(gòu)判定AASASSSS應(yīng)用證明題計(jì)算題圖形放大與縮小性質(zhì)相似多邊形位似圖形相似三角形比例的性質(zhì)概念比例線段黃金分割相似圖形位似圖形比例尺線段的比(1)如圖,如果把大樹(shù)和小穎的高分別看成圖中的兩條虛線段AB,CD,那么這兩條線段的長(zhǎng)度比是多少?(2)已知小穎的身高是1.6m,大樹(shù)的實(shí)際高度是多少?CDAB答案:4.8:1答案:約為7.68m4.8cm1cm線段的長(zhǎng)度比與采用的長(zhǎng)度單位無(wú)關(guān).但兩條線段要采用同一個(gè)長(zhǎng)度單位

如果選用同一個(gè)長(zhǎng)度單位量得兩條線段AB、CD的長(zhǎng)度分別是m、n,那么就說(shuō)這兩條線段的比AB:CD=m:n

,或?qū)懗桑呵绊?xiàng)后項(xiàng)如果把表示成比值k,那么或填空:①1:0.25的比值是_____.②比的前項(xiàng)縮小3倍,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)________.③4縮小3倍注意:1.比例尺是指在地圖或工程圖紙上,圖上長(zhǎng)度與實(shí)際長(zhǎng)度的比;2.單位的換算.在某市城區(qū)地圖(比例尺是1:9000)上,新安大街的圖上長(zhǎng)度與光華大街的圖上長(zhǎng)度分別是16cm,10cm.(1)新安大街與光華大街的實(shí)際長(zhǎng)度各是多少米?(2)新安大街與光華大街的圖上長(zhǎng)度之比是多少?它們的實(shí)際長(zhǎng)度之比呢?解:(1)根據(jù)題意,得因此,新安大街的實(shí)際長(zhǎng)度是:16×9000=144000(cm),144000cm=1440m;光華大街的實(shí)際長(zhǎng)度是:10×9000=90000

(cm)90000cm=900m.(2)新安大街與光華大街的圖上長(zhǎng)度之比是

16:10=8:5

新安大街與光華大街的實(shí)際長(zhǎng)度之比是

144000:90000=8:5由上面的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn):

在寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校地圖上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的尺寸是1cm×2cm(看成矩形),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的實(shí)際尺寸是多少?(已知地圖上比例尺為1:8000)

在寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校地圖上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的尺寸是1cm×2cm(看成矩形),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的實(shí)際尺寸是多少?(已知地圖上比例尺為1:8000)解:根據(jù)題意,得:因此,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的長(zhǎng)為:2×8000=16000(cm)16000cm=160m

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的寬為:1×8000=8000(cm)8000cm=80m比例線段

四條線段a,b,c,d中,如果a與b的比等于c與d的比,即,那么這四條線段

a,b,c,d叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段.比例的基本性質(zhì):如果1、判斷下列各組線段a、b、c、d是否成比例?①a=2厘米,b=3厘米,c=4厘米,d=1厘米;②a=1.1厘米,b=2.2厘米,c=3.3厘米,d=4.4厘米;③a=1厘米,b=2厘米,c=2厘米,d=4厘米;④a=2厘米,b=1厘米,c=2厘米,d=4厘米.2、已知a,b,c,d是成比例線段,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,線段d=_______.比例線段否否是否4cm例題解析例1如圖,abcd(3)

如果(1)

已知(2)

如果那么,──比例的合比性質(zhì)提示用“設(shè)k法”,=k,模仿例題求解.──比例的等比性質(zhì)比例的等比性質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論