統(tǒng)編版初中語文八年級上冊統(tǒng)編版初中語文八年級上冊第3課“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．了解課文內(nèi)容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。2．理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。3．掌握新聞特寫這一新聞體裁的相關(guān)知識，了解其寫法特點。教學(xué)重點教學(xué)重點1．了解課文內(nèi)容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。2．理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。3．掌握新聞特寫這一新聞體裁的相關(guān)知識，了解其寫法特點。教學(xué)難點教學(xué)難點1．欣賞作者細致描繪的場面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。2．掌握新聞特寫這一新聞體裁的相關(guān)知識，了解其寫法特點。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入1982年11月24日，中國姑娘呂偉從10米跳臺縱身一躍，驚艷了全世界。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)新聞特寫《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，感受呂偉的“飛天”凌空之美。新知探究一、知識鏈接【活動內(nèi)容】教師出示課件中“寫作背景”和“新聞特寫”的內(nèi)容。學(xué)生如果對第九屆亞運會和新聞特寫的相關(guān)知識還有疑問，教師補充?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生了解第九屆亞運會和新聞特寫的相關(guān)知識，幫助學(xué)生更好地了解課文內(nèi)容。二、正音釋義【活動內(nèi)容】檢查預(yù)習(xí)。教師先出示課件中的易錯生字詞和需要掌握的詞語意思，再讓學(xué)生指出其他理解困難的字詞，加以點撥。斂聲（）凌空（）翔舞（）繚亂（）由衷（）翹首：_________________________瀟灑：_________________________輕盈：_________________________悄然：_________________________屏息斂聲：_________________________如夢初醒：_________________________【設(shè)計意圖】通過認識生字詞和解釋詞語的意思，讀通課文，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三、整體感知【活動內(nèi)容】1．快速默讀課文，思考：這篇新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來細致描繪？2．再讀課文，思考：本文描寫了哪些內(nèi)容？是按照什么順序來描寫呂偉跳水過程的？【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部感知新聞內(nèi)容，初步了解新聞特寫的特點。四、文本研讀【活動內(nèi)容】1．朗讀課文第1段，說說作者寫呂偉的準(zhǔn)備工作時，為什么要寫白云和飛鳥。學(xué)生讀第1段，獨立思考，同桌交流，梳理匯總答案。2．“這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。”這句話運用了什么描寫方法？有什么作用？教師引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境描寫角度分析。學(xué)生自主表達，可同桌交流。3．作者是如何描寫呂偉的跳水動作的？教師引導(dǎo)學(xué)生從細節(jié)描寫的角度分析。學(xué)生自主表達觀點，如還有疑問，向教師提出，教師補充。4．課文第8段能否去掉？為什么？【設(shè)計意圖】掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。五、合作探究【活動內(nèi)容】1．本文是怎樣把只有1.7秒的“5136”跳水動作描繪出來的？學(xué)生朗讀相關(guān)語段，先獨立思考，然后在小組內(nèi)交流意見，整理匯總后派代表發(fā)言。教師補充糾錯。2．本文在選材上有什么特點？是如何體現(xiàn)新聞特寫的特點的？學(xué)生以小組為單位討論分析。教師補充糾錯?！驹O(shè)計意圖】欣賞作者描繪的畫面，感受運動之美，學(xué)習(xí)新聞特寫的寫法特點。課堂小結(jié)本文具體描繪了中國跳水姑娘呂偉在1982年新德里亞運會上奪冠的一個精彩的跳水動作，贊美了中國健兒奮力拼搏、為祖國爭光的精神。教學(xué)反思教學(xué)反思_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________