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專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘考試試題（附參考答案）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：C2.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書(shū)育人B.愛(ài)國(guó)守法C.愛(ài)崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：A3.教師配合講授或談話(huà)，通過(guò)實(shí)物、直觀(guān)教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀(guān)察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.參觀(guān)法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A4.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.董仲舒D.王守仁【答案】：D5.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.專(zhuān)業(yè)人格C.專(zhuān)業(yè)精神D.專(zhuān)業(yè)信仰【答案】：B6.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵(lì)C.合理評(píng)價(jià)D.孤芳自賞【答案】：D7.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.高校的自我評(píng)價(jià)B.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)C.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】：A8.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：C9.在公文整理歸檔時(shí)，可以銷(xiāo)毀的是：A.正文之后的附件B.已辦理過(guò)的公文C.領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的原件D.歷次修改的底稿【答案】：D10.成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。下面這些成語(yǔ)不是古今異義的是（）。A.明哲保身B.按部就班C.大放厥詞D.金蟬脫殼【答案】：D11.對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.社稷?國(guó)家B.桑梓?家鄉(xiāng)C.嬋娟?美人D.三尺?史書(shū)【答案】：D12.適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文是（）。A.報(bào)告B.批復(fù)C.函D.請(qǐng)示【答案】：D13.作為商品的計(jì)算機(jī)軟件，其價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者是：（）A.軟件磁盤(pán)本身B.購(gòu)買(mǎi)軟件的貨幣C.應(yīng)用軟件的計(jì)算機(jī)D.軟件的有用性【答案】：D14.廣州起義的總指揮是（）。A.葉挺B.張?zhí)證.周文雍D.黃平【答案】：B15.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征中，（）。是企業(yè)自主性的延伸。A.宏觀(guān)調(diào)控間接化B.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化C.企業(yè)行為主體化D.市場(chǎng)體系完備化【答案】：B16.中國(guó)國(guó)粹京劇的臉譜顏色代表了不同的人物性格。以下臉譜顏色與代表的人物性格特征匹配錯(cuò)誤的是（）。A.白色——溫和正直B.黃色——兇惡殘暴C.黑色——?jiǎng)傄阌旅虳.紅色——忠勇正義【答案】：A17.在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱(chēng)呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等，是社會(huì)公德中（）。的體現(xiàn)。A.遵紀(jì)守法B.愛(ài)護(hù)公物C.文明禮貌D.助人為樂(lè)【答案】：C18.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各抗日根據(jù)地實(shí)行的政權(quán)形式是（）。A.國(guó)共合作政府B.“三三制”政權(quán)C.聯(lián)合政府D.共產(chǎn)黨一黨執(zhí)政【答案】：B19.《孫子兵法》的作者是：（）A.白起B(yǎng).孫臏C.孫權(quán)D.孫武【答案】：D20.第三世界在國(guó)際舞臺(tái)的崛起，并成為決定國(guó)際事務(wù)的重要力量的標(biāo)志是（）。A.20世紀(jì)的60年代初不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).東歐劇變蘇聯(lián)解體C.1955年亞非會(huì)議的召開(kāi)D.20世紀(jì)60年代77國(guó)集團(tuán)的建立【答案】：A21.歐盟成員國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中有一些共性的地方，如當(dāng)通貨膨脹率下降時(shí)，可能會(huì)發(fā)生（）。A.失業(yè)率上下波動(dòng)B.失業(yè)率保持不變C.失業(yè)率上升D.失業(yè)率下降【答案】：C22.求真，向善，既是人類(lèi)追求的精神理念，也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是（）。A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B.人人自有定盤(pán)針，萬(wàn)化根源總在心C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天【答案】：B23.“我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,但我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又呈現(xiàn)出新的階段性特征”,這一判斷的哲學(xué)依據(jù)是（）。A.事物的主要矛盾沒(méi)有變化,矛盾的主要方面發(fā)生了變化B.事物的主要矛盾沒(méi)有變化,次要矛盾發(fā)生了變化C.事物的根本矛盾沒(méi)有變化,主要矛盾發(fā)生了變化D.事物的基本矛盾沒(méi)有變化,主要矛盾發(fā)生了變化【答案】：A24.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B25.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.15-30D.14-25【答案】：A26.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱(chēng)為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類(lèi)的有（）。A.罰款B.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證C.停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格D.記過(guò)【答案】：D27.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢(xún)C.個(gè)體教育D.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程【答案】：D28.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是（）A.社會(huì)本位論B.政治決定論C.個(gè)人本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】：D29.強(qiáng)調(diào)通過(guò)專(zhuān)業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，規(guī)范專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過(guò)國(guó)家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.國(guó)家層面B.教師層面C.學(xué)校層面D.院系層面【答案】：A30.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.形象記憶C.短時(shí)記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】：A31.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的核心是（）。A.教育背景的知識(shí)B.課程知識(shí)C.教育內(nèi)容的知識(shí)D.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)【答案】：B32.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是（）A.“書(shū)院”的出現(xiàn)B.“鴻都門(mén)學(xué)”的出現(xiàn)C.“太學(xué)”的出現(xiàn)D.“右學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：C33.[]俗話(huà)說(shuō)："滿(mǎn)招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人D.凡是不要先出頭【答案】：B34.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀(guān)點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意B.立即性C.具體化D.共情【答案】：C35.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)B.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿(mǎn)意C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益聯(lián)系在一起D.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)體差異難以照顧周全【答案】：BCD37.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設(shè)崗B.擇優(yōu)聘用C.合同管理D.平等競(jìng)爭(zhēng)E.公開(kāi)招聘【答案】：ABC38.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：ACD39.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.家庭美德B.職業(yè)道德C.社會(huì)公德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD40.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程實(shí)施多樣化D.課程方向人文化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE41.形成教師道德品質(zhì)的客觀(guān)基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD42.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紹.討論模式C.自學(xué)模式D.講授模式【答案】：BCD43.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.激勵(lì)因素C.情感因素D.保健因素【答案】：BD44.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.提高職業(yè)技能C.掌握本領(lǐng)，適時(shí)“跳槽”D.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任【答案】：BD45.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】：ACD46.下列屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有（）。A.京杭大運(yùn)河B.鄭國(guó)渠C.蘇北灌溉總渠D.都江堰【答案】：BD47.公共危機(jī)管理的首要目標(biāo)，是在緊急情況下建立秩序，穩(wěn)定公眾，維持社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。公共危機(jī)管理的主要原則包括（）。A.協(xié)同性原則B.效率性原則C.科學(xué)性原則D.時(shí)間性原則【答案】：ABCD48.1945年4月，毛澤東在《論聯(lián)合政府》中提出的黨的優(yōu)良作風(fēng)有（）。A.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)B.自我批評(píng)的作風(fēng)C.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)D.謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)【答案】：ABC49.與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的作品有（）。A.《靜靜的頓河》B.《智取威虎山》C.《百團(tuán)大戰(zhàn)》D.《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》【答案】：CD50.毛澤東思想活的靈魂的主要方面是（）。A.實(shí)事求是B.群眾路線(xiàn)C.謙虛謹(jǐn)慎D.獨(dú)立自主【答案】：ABD51.關(guān)于公文的作用，下列表述正確的有（）。A.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用B.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用C.規(guī)范和制約的作用D.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用【答案】：ABCD52.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的（）處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.物質(zhì)循環(huán)B.資源儲(chǔ)量C.信息傳遞D.能量流動(dòng)【答案】：ACD53.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說(shuō)法正確的有（）。A.與人握手，神態(tài)要專(zhuān)注、熱情、友好、自然B.下級(jí)要等上級(jí)先伸手C.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力D.握手時(shí)間的長(zhǎng)短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握【答案】：ABCD54.自2008年金融海嘯爆發(fā)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“去全球化”現(xiàn)象，各地民族主義抬頭，外向型經(jīng)濟(jì)體面臨沉重打擊。下列屬于“去全球化”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是（）。A.美國(guó)總統(tǒng)特朗普主張?jiān)谀鞲绾兔绹?guó)修建邊境墻B.2016年的全球貿(mào)易總額（按出口額估算）為15.6201萬(wàn)億美元，較上年減少3.1%C.在外國(guó)打工謀生的人紛紛回流返國(guó)D.中國(guó)產(chǎn)品在發(fā)達(dá)國(guó)家的市場(chǎng)占有率正在降低【答案】：BCD55.從世界范圍看，汽車(chē)尾氣是空氣污染的重大因素。汽車(chē)尾氣中含有（），尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。A.一氧化碳B.氧化氮C.對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒D.氟氣【答案】：ABC56.2014年春節(jié)晚會(huì)上演了一部劇名為《扶不扶》的小品，使得觀(guān)眾在嬉笑之余引發(fā)了對(duì)道德的思考。劇中人“郝建”與劇情在現(xiàn)實(shí)生活中確有發(fā)生，也讓好心的助人者心存糾結(jié)。但是，我們可喜地看到更多的人在遇到同樣的事情時(shí)依然是伸出援手，救人于危難。在他們身上彰顯的是（）。A.助人為樂(lè)的精神B.與人為善的情操C.中華民族的傳統(tǒng)美德D.公而忘私的境界【答案】：ABC57.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程B.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件C.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求D.遵守社