目錄1.品味文章標(biāo)題2.線索3.概括文章內(nèi)容4.概括內(nèi)容，歸納主題5.寫(xiě)作手法及作用6.記敘的人稱及作用7.品味巧妙用詞8.賞析精彩語(yǔ)句9.分析句段作用10.賞析環(huán)境描寫(xiě)11.分析人物形象12.賞析語(yǔ)言特色第一頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。

一、品味文章標(biāo)題答題格式標(biāo)題的含義是……，它概括（暗示）了……（文章的主題、內(nèi)容、線索等），引起讀者對(duì)……的深思（閱讀興趣），表達(dá)了作者……（思想感情）。第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。

二、線索作用：（1）貫穿全文。（2）把文中的人物和事件有機(jī)的連接在一起。（3）使文章條理清楚、層次清晰特征：①貫穿全文；②有明顯的文字標(biāo)志；③反復(fù)出現(xiàn)；答題格式本文圍繞……（線索），首先寫(xiě)了……，然后……接著……最后……第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。

三、概括文章內(nèi)容題型一：概括某一件事答題格式“什么人”+“在什么情況下(何時(shí)何地)”+“做什么事”+“結(jié)果如何”（概括必須簡(jiǎn)潔）題型二：概括文章內(nèi)容答題格式本文記敘了（描寫(xiě)了、刻畫(huà)了）……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)等），表現(xiàn)了（贊美了、提示了、諷刺了、反映了、批判了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者……的感情。第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。

四、概括內(nèi)容、歸納主題答題格式：1.寫(xiě)人、記敘類(lèi)：本文通過(guò)敘述（或描寫(xiě)）------（事情），表現(xiàn)了（反映了）人物_____（性格特征或品質(zhì)）/表達(dá)了作者_(dá)_____(思想感情)/反映了______(的社會(huì)現(xiàn)象或主題)/說(shuō)明了_________(道理)2.寫(xiě)景、狀物類(lèi)：本文描寫(xiě)了------抒發(fā)了（表達(dá)了）------思想感情第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。

五、寫(xiě)作手法及其作用分析文章的寫(xiě)作手法，需從1.表達(dá)方式2.修辭手法3.結(jié)構(gòu)手法以及4.表現(xiàn)手法（又名：藝術(shù)手法）等方面入手。第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。（一）把握常見(jiàn)表達(dá)方式表達(dá)方式作用及答題格式記敘順敘使敘述有頭有尾、脈絡(luò)分明，有較強(qiáng)的時(shí)空層次性。倒敘使情節(jié)曲折，制造懸念，吸引讀者，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性；使文章內(nèi)容對(duì)比鮮明，突出中心。插敘對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，使文章內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)緊湊；引出下文，為下文做鋪墊。描寫(xiě)人物描寫(xiě)外貌描寫(xiě)對(duì)人物容貌、衣著、神情、體態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的身份、感情、性格等。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話，表現(xiàn)人物的感情變化、性格品質(zhì)。動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě)人物在某種情況下所做出的反應(yīng)，表現(xiàn)人物的感情變化、性格品質(zhì)。心理描寫(xiě)描寫(xiě)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)，提示人物的感情變化、性格品質(zhì)。環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系；②渲染環(huán)境氣氛；③烘托人物心情；④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；⑤深化主題。自然環(huán)境①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、空間、場(chǎng)景；②渲染環(huán)境氣氛；③烘托人物形象、人物心情；表現(xiàn)人物性格；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。正面描寫(xiě)①主人公的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)：更好地展現(xiàn)人物……的內(nèi)心世界、性格特征。②細(xì)節(jié)描寫(xiě)：以小見(jiàn)大，突出人物……的性格，反映人物……的心理活動(dòng)，使人物形象更鮮明飽滿。側(cè)面描寫(xiě)①周?chē)宋铮好鑼?xiě)次要人物，意在襯托主要人物……的形象。②環(huán)境、場(chǎng)面描寫(xiě)：描寫(xiě)風(fēng)光景物，渲染……氣氛，烘托人物……的情感或……的思想，或?yàn)橹魅斯某鰣?chǎng)和故事的展開(kāi)做鋪墊。抒情抒發(fā)作者……情感，提示文章……主題；表達(dá)觀點(diǎn)，引發(fā)讀者共鳴；渲染氣氛，增強(qiáng)感染力。議論提示主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化（升華）主題。說(shuō)明詳細(xì)、準(zhǔn)確地介紹事物以突出事物的特征。第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。

答題格式（1）人物描寫(xiě)：展示……人物……特征。（2）景物描寫(xiě)：描寫(xiě)……自然風(fēng)光，營(yíng)造……氛圍，烘托人物……情感。（3）抒情：抒發(fā)作者……情感，提示文章……主題；表達(dá)……觀點(diǎn)，引發(fā)讀者共鳴；渲染氣氛，增強(qiáng)感染力。第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。

（二）把握常見(jiàn)修辭手法修辭手法作用及答題格式比喻這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把……比作……，具體形象地表現(xiàn)了……。擬人作者把……人格化（或賦予……人的思想、動(dòng)作、情感），生動(dòng)活潑地描繪出……。排比這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，整齊優(yōu)美，富有氣勢(shì)；抒發(fā)……強(qiáng)烈感情（或使……觀點(diǎn)更鮮明）。夸張這個(gè)句子運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出……事物……的特征，給讀者留下深刻印象。對(duì)偶這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，句式工整優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。反復(fù)為了突出....意思，強(qiáng)調(diào)....感情，富有感染力。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)是有自問(wèn)自答。提醒注意，引導(dǎo)思考，突出....內(nèi)容，啟發(fā)思考。反問(wèn)反問(wèn)明問(wèn)無(wú)答，但是答案已經(jīng)包含在句子中了。加強(qiáng)語(yǔ)氣，把本來(lái)已經(jīng)明確的思想表達(dá)得更加突出，感情色彩更為鮮明。態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。第九頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。（三）把握常見(jiàn)結(jié)構(gòu)手法結(jié)構(gòu)手法作用及答題格式照應(yīng)（首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)）……與……照應(yīng)，使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。過(guò)渡承上啟下，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；銜接緊密，上下連貫。懸念文章巧妙地運(yùn)用了設(shè)置懸念的手法，先把……拋給讀者而又不說(shuō)明原因，層層設(shè)疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達(dá)到了表達(dá)主題的目的。伏筆讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊。詳略詳寫(xiě)有利于更生動(dòng)、深刻地表達(dá)中心意思，略寫(xiě)對(duì)主題起補(bǔ)充襯托作用，詳略得當(dāng)，使文章錯(cuò)落有致，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)主題思想。鋪墊描寫(xiě)……，為后文……作鋪墊，使情節(jié)具有合理性。（鋪墊一般在文章開(kāi)頭）第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。（四）把握常見(jiàn)表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）作用及答題格式象征這是象征的藝術(shù)手法，抓住了……與……相似的特點(diǎn),將.....這一特定的事物寄托在.......上，通過(guò)對(duì)……準(zhǔn)確的描寫(xiě)刻畫(huà),表達(dá)了……的情感，豐富了文章內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。襯托（正襯、反襯）用……的……襯托……的……，使……形象更鮮明，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。對(duì)比把兩種對(duì)應(yīng)的人、事、景對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈?？鋸堉S刺運(yùn)用夸張諷刺的手法，突出了人物（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了……的感情。抑揚(yáng)（先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)）作者的本意是……，而先……，形成鮮明對(duì)比，突出……；使情節(jié)更曲折，使人印象深刻。以小見(jiàn)大從人們所熟知的……小事入題，讓人從平常小事中領(lǐng)悟到……深刻的生活道理，突出表現(xiàn)中心，更具震撼力。托物言志緊緊抓住……的……特點(diǎn)，精心刻畫(huà)，富含哲理，含蓄地表達(dá)了作者……的理想（人生觀）。開(kāi)篇點(diǎn)題總領(lǐng)全文，引出下文；營(yíng)造……的氣氛，奠定了……的感情基調(diào)。卒章顯志總結(jié)全文，升華了……的感情；點(diǎn)明主旨，增強(qiáng)文章感染力。畫(huà)龍點(diǎn)睛點(diǎn)明了……，耐人尋味，引人思考。（畫(huà)龍點(diǎn)睛通常在文章關(guān)鍵處，卒章顯志則只在文章結(jié)尾。）直抒胸臆使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。（強(qiáng)烈地表達(dá)了作者……的思想感情。）間接抒情（借景/物抒情、情景交融）使抒發(fā)的……感情更含蓄，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。動(dòng)靜結(jié)合將……的“動(dòng)”與……的“靜”結(jié)合，二者相互映襯，充滿情趣。虛實(shí)相生將……的虛寫(xiě)與……的實(shí)寫(xiě)結(jié)合，突出事物……的本質(zhì)（特點(diǎn)），深刻揭示主題。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。六、記敘的人稱及其作用人稱作用第一人稱以“我”的口吻或者角度展開(kāi)描述。作用：親切自然，真實(shí)可信。第二人稱你“你”“你們”展開(kāi)描述。作用：縮短作者與讀者之間的距離，便于直接抒情。第三人稱以“他”“他們”展開(kāi)描述，作者站在旁觀者的立場(chǎng)，將人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過(guò)告訴讀者。作用：不受時(shí)空限制，比較靈活自由。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。?？碱}型:品味XX詞語(yǔ)的表達(dá)效果/結(jié)合語(yǔ)境理解XX詞語(yǔ)/XX詞語(yǔ)可以刪掉/調(diào)換嗎？注：堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語(yǔ)境義。七、品味巧妙用詞第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。

a.直接賞析用詞效果

思路解析:包括5種詞性,分別是①動(dòng)詞能生動(dòng)準(zhǔn)確地刻畫(huà)事物的動(dòng)態(tài).②形容詞則能生動(dòng)傳神地刻畫(huà)所要描寫(xiě)的對(duì)象的狀態(tài).③副詞則強(qiáng)調(diào)了所要描寫(xiě)的事物特點(diǎn).④擬聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。準(zhǔn)確地使用擬聲詞，將會(huì)使我們說(shuō)話、習(xí)文的生動(dòng)性、形象性大大增強(qiáng).⑤疊詞運(yùn)用得恰到好處，a.可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象鮮明。B.增添語(yǔ)言的音韻美⑥數(shù)量詞。⑦使用成語(yǔ)或四字短語(yǔ)等修飾語(yǔ)，為文章增色；⑧關(guān)鍵詞能點(diǎn)明中心。⑨有些詞語(yǔ)具有一語(yǔ)雙關(guān)的作用或者具有象征意義。⑩感情色彩的變化（褒詞貶用或貶詞褒用）答題模式:這個(gè)詞(____此處可寫(xiě)其意思，也可寫(xiě)它的用法，某些情況下也可什么都不寫(xiě)____)生動(dòng)形象(細(xì)膩傳神)地表現(xiàn)了____（主語(yǔ)）________（特點(diǎn)）。抒發(fā)了(表達(dá)了)XX______(思想感情)/反映了XX_________(人物性格、心理特點(diǎn))/體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性生動(dòng)性。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。b.詞序、換詞、刪詞①一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？答題模式：不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致/（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系/（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。②某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？答題模式：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)具體（形象準(zhǔn)確、突出強(qiáng)調(diào)）地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋效果，換了后就變成＋不好的效果。換了后就變成……，與事實(shí)不符或：不行，因?yàn)樵撛~比另一詞的感情更強(qiáng)烈（或該詞比另一詞更切合對(duì)象的性格特征）。③問(wèn)某詞能否去掉?第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。

c.理解該詞深層含義

?？碱}型：1、結(jié)合文段試解釋某詞“表層”與“深層”的含義（回答均不超過(guò)10個(gè)字）/2、試根據(jù)文意，推測(cè)（準(zhǔn)確概述）“XX”一詞的含義。/3.第二段中X句“XX”詞語(yǔ)有何含義？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析（不超過(guò)30字）思路解析：三步進(jìn)行。第一步,解釋出該詞的本義,即詞典中解釋的常用義,并把握該詞在一般情況下的感情色彩。第二步,結(jié)合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境分析詞語(yǔ)在此語(yǔ)境中的含義,并注意把握詞語(yǔ)在此語(yǔ)境中的感情色彩。第三步,分析詞語(yǔ)在此語(yǔ)境中的表達(dá)效果。答題模式:這個(gè)詞是__(常用義)_,在文中是__(語(yǔ)境義)_,/在這里“貶詞褒用”/在這里“褒詞貶用”/生動(dòng)形象/細(xì)膩傳神/具體傳神地表現(xiàn)了________________/表達(dá)了XX______(思想感情)/反映了XX_________(人物性格、心理特點(diǎn))第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。八、賞析精彩語(yǔ)句?？碱}型：找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由/結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析/從修辭的角度對(duì)XX句子進(jìn)行賞析/說(shuō)說(shuō)XX句的表達(dá)效果

思路解析：

弄清怎樣寫(xiě)的、寫(xiě)得怎樣和寫(xiě)了什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。在賞析語(yǔ)句時(shí)需要弄清語(yǔ)言美有如下幾種形式及作用。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。A.用詞之美—分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果答題模式：與上文中“品詞”第一類(lèi)型的解答思路一致,可用該答題模式。

B.修辭之美------看上面的。

C.句式之美-----如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句和排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。疑問(wèn)句造成懸念，感嘆句便于抒情；反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)引人深思；排比句疊句氣勢(shì)磅礴、層層深入；對(duì)偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然，也可以從①靈活多變、②富有表現(xiàn)力、③語(yǔ)言優(yōu)美，清新雋永，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮等方面去品味。答題模式：（結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)出該句式的作用）D.哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。作用：可以給人以人生啟示、表達(dá)豐富哲理，揭示社會(huì)現(xiàn)象，具有教育意義等解答思路：結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合全文內(nèi)容，結(jié)合文章主旨，結(jié)合自己感悟靈活作答答題模式：①這句話表達(dá)了豐富的人生哲理（給了我深刻的人生啟示/對(duì)我們有很深的教育意義/為我們揭示了深刻的社會(huì)現(xiàn)象），那就是_______。在生活中，我們應(yīng)該_____________第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。E.描寫(xiě)手法之美—以下第一種主要用于人物描寫(xiě),后五種常用于景物描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)（1）正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)(直接與間接)

（見(jiàn)考點(diǎn)八）正面描寫(xiě)是對(duì)人物做正面的刻畫(huà)，直接把人物的外貌、心理、語(yǔ)言和行動(dòng)等呈現(xiàn)在讀者面前。側(cè)面描寫(xiě)是指不直接呈現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象，而是通過(guò)對(duì)周?chē)渌宋锘颦h(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)烘托所要描寫(xiě)的對(duì)象的一種描寫(xiě)方法。分為以人襯人和以景（物）襯人。注：側(cè)面描寫(xiě)之前往往有正面描寫(xiě)，正面描寫(xiě)+側(cè)面描寫(xiě)=完美的人物刻畫(huà)作用：正面描寫(xiě)是突出人物的性格特征和作品主題；側(cè)面描寫(xiě)是襯托人物某種思想感情或某種性格特征。兩者結(jié)合能多方面多角度展示人或事物，使人之性格鮮明或使文章內(nèi)容充實(shí)（2）動(dòng)靜結(jié)合/以動(dòng)寫(xiě)靜/以靜寫(xiě)動(dòng)/以動(dòng)襯靜/以靜襯動(dòng)/動(dòng)靜互襯將動(dòng)態(tài)事物和靜態(tài)事物都寫(xiě)出來(lái)/把靜止的寫(xiě)成動(dòng)態(tài)的/把動(dòng)態(tài)的寫(xiě)成靜態(tài)的/以靜來(lái)凸顯動(dòng)的活力與靈動(dòng)/以動(dòng)來(lái)襯托靜的柔婉與淡雅/動(dòng)靜互相襯托，作用：使文章更生動(dòng)，更富有感染力?。?）多感官結(jié)合:將視、聽(tīng)、味、嗅、觸等兩種或以上感覺(jué)進(jìn)行綜合描寫(xiě)，使讀者如臨其境。讓讀者更深切地感覺(jué)到作者所描寫(xiě)的事物的特點(diǎn)，使寫(xiě)作對(duì)象更形象、生動(dòng)，給人留下深刻的印象。

第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。（4）形色聲（香）結(jié)合：對(duì)景物進(jìn)行生動(dòng)描繪，給人以身臨其境之感，營(yíng)造了美好的意境（渲染了XX氛圍）注：第4點(diǎn)可以和第三點(diǎn)聯(lián)合運(yùn)用。（5）點(diǎn)面結(jié)合：所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物（場(chǎng)面）的敘述或概括性描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合。作用：在人物、事物、景物的描寫(xiě)上，既給人以整體感，又可以讓人很真切地了解事物(景物)的具體特點(diǎn)；在場(chǎng)面描寫(xiě)上，點(diǎn)面結(jié)合更能塑造人物，表現(xiàn)主題;渲染氣氛，烘托事物;明示、暗點(diǎn)主題。（6）虛實(shí)結(jié)合：將當(dāng)前真實(shí)的畫(huà)面、情境或生活等的描寫(xiě)與回憶、想象或者夢(mèng)境結(jié)合起來(lái)。作用：,使內(nèi)容豐富,充滿趣味；,有時(shí)也能形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果,從而突出文章中心（如美好的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)的對(duì)比）。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。?？碱}型：請(qǐng)分析某段（某句話）在全文中的作用思路解析：(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手)（1）

內(nèi)容上：（可考慮句段與全文寫(xiě)作內(nèi)容的關(guān)系，與主旨、作者情感、觀點(diǎn)的關(guān)系。需結(jié)合具體內(nèi)容談。）（2）在結(jié)構(gòu)上

：在文章開(kāi)頭：①開(kāi)篇點(diǎn)題（點(diǎn)明中心）②表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）③開(kāi)啟（引出）下文，或與下文形成對(duì)照，或?yàn)橄挛淖鲣亯|。④文章開(kāi)篇如果是景物描寫(xiě)，具有的作用是襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，或營(yíng)造（渲染）某種氣氛。⑤如果首段連續(xù)發(fā)問(wèn)，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。在文章中間：①承接上文，②引出下文；③承上啟下（過(guò)渡）；④為后文作鋪墊、埋下伏筆在文章結(jié)尾：①有照應(yīng)題目②照應(yīng)開(kāi)頭③總結(jié)全文④點(diǎn)明文章主旨⑤升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛⑥抒發(fā)了作者的思想感情。另外從效果上看或戛然而止，或意味綿長(zhǎng)，或發(fā)人深思，或者兼而有之（結(jié)合文段/文句內(nèi)容概括即可）。答題模式:這一句(段)在內(nèi)容上_____________,在結(jié)構(gòu)上也起到了_____________的作用。九、分析句段作用第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。

十、賞析環(huán)境描寫(xiě)

A、自然環(huán)境（描寫(xiě)自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景）：答題模式：（這是環(huán)境描寫(xiě)/這里的景物描寫(xiě)，）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間/渲染××環(huán)境氣氛/烘托人物的××情感/預(yù)示人物的××命運(yùn)/表現(xiàn)X人物X性格/推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展/揭示文章主題B、社會(huì)環(huán)境（描寫(xiě)社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周?chē)ㄊ覂?nèi)）的布局、陳設(shè)）：答題模式：這里交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景/時(shí)代特征/社會(huì)習(xí)俗/思想觀念/人與人之間的關(guān)系/渲染××環(huán)境氣氛/襯托人物心情/推動(dòng)情節(jié)發(fā)展/深化主題/揭示人物性格/暗示了XX人物的命運(yùn)

第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。

十一、分析人物形象1．刻畫(huà)人物形象的方法及作用。（1）正面描寫(xiě)①主人公的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)：更好地展現(xiàn)人物……的內(nèi)心世界、性格特征。②細(xì)節(jié)描寫(xiě)：以小見(jiàn)大，突出人物……的性格，反映人物……的心理活動(dòng)，使人物形象更鮮明飽滿。（2）側(cè)面描寫(xiě)①周?chē)宋铮好鑼?xiě)次要人物，意在襯托主要人物……的形象。②環(huán)境、場(chǎng)面描寫(xiě)：描寫(xiě)風(fēng)光景物，渲染……氣氛，烘托人物……的情感或……的思想，或?yàn)橹魅斯某鰣?chǎng)和故事的展開(kāi)做鋪墊。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。2．分析人物形象的方法。（1）抓住主要事件。根據(jù)事件提煉人物的感情、性格。（2）分析描寫(xiě)方法。從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等具體描寫(xiě)中歸納人物心態(tài)。（3）關(guān)注側(cè)面烘托。在對(duì)其他人物及環(huán)境描寫(xiě)中，常常包含著作者的感情傾向，這為主要人物的定位起重要作用。（4）關(guān)注人物的年齡、身份和職業(yè)等要素。各類(lèi)人物通常有特定性格。如孩子的天真活潑、頑皮可愛(ài)，農(nóng)民的吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。（5）從原文中找關(guān)鍵詞句。文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的詞句。歷年中考試卷中概括人物形象常用的詞語(yǔ)：寡言少語(yǔ)、平凡、樸實(shí)、純真、善良、可愛(ài)、沉著、冷靜、樂(lè)觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹(jǐn)慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、