2023年秋學(xué)期高一期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：共14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.長蕩湖大閘蟹，學(xué)名為中華絨螯蟹，其生長與季節(jié)有很大的關(guān)系，俗話說：“秋風(fēng)起，蟹腳肥；菊花開，聞蟹來”，此時(shí)蟹黃多油滿、殼薄、肉質(zhì)細(xì)膩而有香味。蟹肉含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪、磷脂、維生素等，營養(yǎng)豐富，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.組成蟹細(xì)胞的碳、氧、磷、氮等元素大多以化合物的形式存在B.蟹殼含有幾丁質(zhì)，能與溶液中的重金屬離子有效結(jié)合，用于廢水處理C.秋季母蟹因其含量較高的脂肪而黃多油滿，因此脂肪是蟹細(xì)胞主要的能源物質(zhì)D.蟹肉中豐富的蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮后，會(huì)發(fā)生變性，易被消化2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.大腸桿菌、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞均無細(xì)胞核，都是原核細(xì)胞B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性，但未涉及病毒和原核生物、肺炎支原體、SARS病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.細(xì)胞中存在纖維素構(gòu)成的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)有關(guān)3.下圖為光學(xué)顯微鏡下看到的圖像，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） 圖1 圖2 圖3 圖4A.圖1所看到的圖像，在裝片中實(shí)際是PB.圖2變?yōu)閳D1，需要向右下方移動(dòng)裝片C.圖3看到的圖像中細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向也是逆時(shí)針D.圖4圖像再放大4倍，則只能看到2個(gè)完整細(xì)胞4.蠶豆含有一定量的膳食纖維、脂肪、蛋白質(zhì)等成分。為嘗試檢測蠶豆中的成分，下列操作或者結(jié)果正確的是（）A.檢測還原糖時(shí)，加入斐林試劑2min后出現(xiàn)磚紅色沉淀B.檢測脂肪時(shí)，在蠶豆切片上滴加蘇丹Ⅲ染液后，需用清水洗去浮色C.檢測蛋白質(zhì)時(shí)，向蠶豆勻漿中先后注入等量的雙縮脲試劑A液與B液，搖勻D.檢測蛋白質(zhì)時(shí)，不需要進(jìn)行加熱，試管內(nèi)便會(huì)出現(xiàn)紫色的顏色反應(yīng)5.已知氨基酸的分子式為C2H4O2NR，且丙氨酸的R基為—CH3，纈氨酸的R基為—C3H7，在兩者經(jīng)脫水縮合形成的二肽分子式是（）A.C7H18O3N2 B.C9H16O2N2 C.C8H16O4N2 D.C8H16O3N26.核酸是遺傳信息的攜帶者，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.葉肉細(xì)胞中堿基、五碳糖的種類分別是5種和2種B.大腸桿菌中含有堿基A、T、G、C的核苷酸共4種C.組成核酸的基本單位是核糖核苷酸D.核酸是生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核之中7.下圖表示細(xì)胞膜的更顯微結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜的基本支架是②B.①通過不同方式鑲嵌在②中C.糖類只能和①結(jié)合不能和②結(jié)合D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于①的種類和數(shù)量8.下圖表示細(xì)胞同信息交流的三種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A B CA.胰島素調(diào)節(jié)血糖的過程中，信息交流方式與圖A所示B.同種生物的精卵結(jié)合時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式C.圖C中植物細(xì)胞可以依靠④交流信息D.圖A中的②與圖B中的③是信息分子的受體9.紅豆杉中的紫杉醇具有抗腫瘤活性，能有效抑制腫瘤細(xì)胞的增殖。紫杉醇難溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑。脂質(zhì)體是一種類似于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的微型囊胞體，如右圖所示。將紫杉醇藥物包裹在脂質(zhì)體內(nèi)部，能減少藥物的使用劑量和降低藥物的毒副作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)將紫杉醇嵌入圖中脂質(zhì)體的b處B.圖示脂質(zhì)體膜和細(xì)胞膜的最大區(qū)別在于無蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)體與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能D.在脂質(zhì)體表面加上靶向信號分子可以實(shí)現(xiàn)定向藥物輸送10.下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在生物膜系統(tǒng)中面積最大B.物質(zhì)通過⑤出入細(xì)胞核時(shí)，無選擇性C.細(xì)胞核中的④的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)D.③是細(xì)胞核中蛋白質(zhì)的合成場所11.下圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞B.細(xì)胞器1和3均含有核酸C.結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5、6均具有膜結(jié)構(gòu)D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是結(jié)構(gòu)112.某實(shí)驗(yàn)小組用紫甘藍(lán)不同部位的細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料來探究植物細(xì)胞的吸水與失水，下列敘述正確的是（）A.紫甘藍(lán)不同部位的細(xì)胞用同一濃度的外界溶液處理后質(zhì)壁分離程度相同B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞體積基本不變，液泡紫色逐漸變淺C.為觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，至少需用顯微鏡觀察三次D.水分子從細(xì)胞外擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞液內(nèi)至少需要穿過2層磷脂分子13.細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，可能受到物質(zhì)濃度、氧氣（參與有氧呼吸）濃度或載體數(shù)量的影響，下圖是關(guān)于細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃姆N曲線，相關(guān)敘述正確的是（） ① ② ③ ④A.曲線①說明運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散B.由線②可能受載體數(shù)量的限制，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸C.曲線③說明運(yùn)輸速率與氧氣濃度無關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散D.由線④說明該運(yùn)輸過程消耗能量，抑制有氧呼吸會(huì)完全抑制該運(yùn)輸過程14.人進(jìn)食后，胃壁細(xì)胞通過質(zhì)子泵催化ATP水解釋放能量，向胃液中分泌H+同時(shí)吸收K+，細(xì)胞內(nèi)K+又可經(jīng)通道蛋白顆濃度進(jìn)入胃腔。胃內(nèi)酸性環(huán)境的維持如右圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.質(zhì)子泵同時(shí)具有催化功能和載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)功能B.質(zhì)子泵能轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子，與其結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)+和K+在胃壁細(xì)胞中的跨膜運(yùn)輸方式均需消耗能量D.抑制質(zhì)子泵功能的藥物可用來有效減少胃酸的分泌二、多項(xiàng)選擇題：共4小題，每小題3分，共計(jì)12分。每小題不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。15.右圖表示由肽鏈組成的某蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目，相關(guān)敘述正確的是（）A.共有3條肽鏈B.共有95個(gè)肽鍵基中共含有22個(gè)氨基D.形成此蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子質(zhì)量至少減少172816.乳鐵蛋白廣泛存在于各種分泌液中。如圖為乳鐵蛋白的合成、加工、分泌示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.戊可為甲中的脫水縮合提供能量 B.乙與丙在結(jié)構(gòu)上能直接相連C.甲、乙、丁膜的組成成分相似 D.丙、戊表示的細(xì)胞器均具有兩層膜17.下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)組成元素的敘述正確的是（）A.作為糖類的幾丁質(zhì)的組成元素是C、H、OB.五碳糖所含的氫氧比是2∶1C.脂質(zhì)分子中的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于糖類D.磷脂除了含有C、H、O外，還含有P甚至N18.某興趣小組用不同濃度（0）的蔗糖溶液處理了一批黃瓜條，按照蔗糖溶液濃度由低到高的順序分成7組，一定時(shí)間后測定黃瓜條的質(zhì)量變化，處理數(shù)據(jù)后得到如圖所示的結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是（）注：黃瓜條的質(zhì)量變化百分比（%）=黃瓜條質(zhì)量變化/黃瓜條初始質(zhì)量×100%A.實(shí)驗(yàn)后，第1~7組黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次降低B.本實(shí)驗(yàn)所用的黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在/L之間C.實(shí)驗(yàn)后，第1~7組黃瓜細(xì)胞的吸水能力依次降低D.每組實(shí)驗(yàn)中黃瓜條的浸泡時(shí)間需相同，以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力三、非選擇題：共5小題，共60分。除特別說明外，每空1分。19.（12分）下圖是高中生物學(xué)習(xí)過程中常見的生物示意圖，請回答下列問題。 甲 乙 丙（衣藻） 丁（草履蟲）（1）甲圖所示生物類群為________，因其沒有________。故屬于原核生物。（2）乙圖所示生物類型為________，其中的硝化細(xì)菌能利用二氧化碳和水合成有機(jī)物。故硝化細(xì)菌的同化作用類型為________（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）。（3）丙圖的衣藻含有________，故能進(jìn)行光合作用，而甲圖所示生物能進(jìn)行光合作用的原因是含有________（2分）。（4）丁圖的草履蟲有________個(gè)細(xì)胞核，其被稱為遺傳信息庫，是________的控制中心。（5）圖示的甲乙丙丁四種生物都含有的細(xì)胞器是________。與洋蔥相比，缺乏的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有________（2分）。20.（12分）C、H、O、N四種元素的含量之和的占細(xì)胞鮮重的97%，被稱為基本元素，基本元素與其他化學(xué)元素組合起來可構(gòu)成如下圖所示的多種重要化合物（其中X、Y表示不同的化學(xué)元素）。請回答下列問題。（1）四種基本元素在人體細(xì)胞干重中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)占比由多到少的順序是________，其中的________元素被稱為生命的核心元素。（2）在人體中，圖中的甲根可能是________（填物質(zhì)名稱），其參與構(gòu)成的________（填物質(zhì)名稱）能與氧氣結(jié)合和分離，以實(shí)現(xiàn)對氧氣的運(yùn)輸。（3）在玉米植株中，圖中的乙很可能是________（填物質(zhì)名稱），其能通過吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能而影響葉片細(xì)胞的________（填生理活動(dòng)）。（4）若圖中的Ⅰ代表的含義是“去除N元素”，則丙可代表玉米細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，它們的名稱是________，其中儲(chǔ)能效率高的物質(zhì)在室溫下成液態(tài)，原因是________。（5）圖中的胰島素分子含有兩條肽鏈，它們通過一定的化學(xué)鍵如________連接在一起，故圖中的元素X是________。（6）圖中參與核酸構(gòu)成的元素Y，還參與了生物膜上________（填物質(zhì)名稱）的構(gòu)成，該物質(zhì)與脂肪的不同之處在于甘油的某一個(gè)羥基________。21.（12分）圖1表示某細(xì)胞在電子顯微鏡下部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1~7表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a，b，c，d代表參與該過程的細(xì)胞器。請回答下列問題。 圖1 圖2（1）圖1視野中的結(jié)構(gòu)1在真核細(xì)胞中普遍存在，都是以________為基本骨架，但其含有的________明顯高于其他真核細(xì)胞。（2）圖1視野中的結(jié)構(gòu)3與細(xì)胞的________有關(guān)，結(jié)構(gòu)6通過________增大膜面積，為酶的附著提供位點(diǎn)。（3）圖2中的a、b、c、d對應(yīng)著圖1中的________，這表明細(xì)胞器之間的關(guān)系是________。（4）圖2中的物質(zhì)Q通常以________方式逆著相對含量梯度被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，而分泌蛋白以________方式出細(xì)胞。其實(shí)，經(jīng)過結(jié)構(gòu)c后的蛋白質(zhì)不一定會(huì)分泌出細(xì)胞，還可能存在于________（2分）。（5）圖2中的b和c的生物膜通過________相互轉(zhuǎn)化，若去除細(xì)胞骨架，分泌蛋白的分泌速度會(huì)明顯降低，據(jù)此推測細(xì)胞骨架的作用可能是________。22.（12分）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖甲是處于蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的某種植物細(xì)胞示意圖，圖乙是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請回答下列問題。 甲 乙（1）圖甲中質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與________分離，后者可用圖中數(shù)字表示為________。某同學(xué)向上述蔗糖溶液中加入適量的紅墨水（含紅色染料），同時(shí)利用黑藻作為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則5、6處的顏色分別是________（2分）。（2）某同學(xué)將蔗糖溶液換成濃度略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，用顯微鏡持續(xù)觀察，圖甲細(xì)胞表現(xiàn)出的現(xiàn)象是________，由現(xiàn)此現(xiàn)象的外因是________（2分）。（3）圖乙細(xì)胞處于________狀態(tài)，此時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系可能有________（選填“大于”“小于”“等于”，2分）。（4）某興趣小組用一系列濃度梯度的蔗糖溶液分別處理相同生理狀況的某種植物的根部細(xì)胞，用顯微鏡觀察不同濃度蔗糖溶液下根部細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析回答下列問題：具一定濃度梯度的蔗糖溶液（g/ml）abcdefgh實(shí)驗(yàn)結(jié)果++++++注：“”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離，“+”表示有質(zhì)壁分離。“+”越多表示分離程度越高①該種植物的根部細(xì)胞液濃度范圍約為________g/ml。②滿足該植物生長需求的土壤相對含水量應(yīng)________（填“大于”“小于”“等于”）剛好使根部細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的血糖溶液的相對含水量。23.（12分）下圖甲為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d表示運(yùn)輸方式。下圖乙為水稻和番茄分別放在Ca2+、Mg2+和的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況。請回答下列問題。 甲 乙（1）根據(jù)圖甲中________（填字號和漢字）的存在，可判斷出各種物質(zhì)的運(yùn)輸方向，其中運(yùn)輸方式c與d的運(yùn)輸方向?yàn)開_______，兩者的差異在于________（2分）。（2）若圖甲為紅細(xì)胞膜，則葡萄糖的運(yùn)輸方式為圖甲中的________（填字母），人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍