課題：《第4課制作月歷》設(shè)計(jì)者：魏麗端教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容有：了解月歷的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)在單元格中輸入多行文字、插入圖片，會(huì)設(shè)置單元格的邊框和底紋，會(huì)設(shè)置單元格的對(duì)齊方式。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解月歷的結(jié)構(gòu)；2、會(huì)在表格中插入藝術(shù)字、圖片、多行文字；會(huì)設(shè)置單元格文本的對(duì)齊格式、表格樣式、邊框和底紋。過程與方法：通過自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在表格中插入藝術(shù)字、圖片、多行文字，設(shè)置單元格文本的對(duì)齊格式、表格樣式、邊框和底紋。情感態(tài)度價(jià)值觀（社會(huì)主義核心價(jià)值觀）：體驗(yàn)使用表格表達(dá)信息的過程；感受我國(guó)深厚的月歷文化。教學(xué)重點(diǎn)在表格中插入藝術(shù)字、圖片、多行文字；設(shè)置單元格文本的對(duì)齊格式、表格樣式、邊框和底紋；完成月歷的制作。教學(xué)難點(diǎn)插入藝術(shù)字、圖片、設(shè)置邊框和底紋學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠在Word中繪制表格，掌握了在Word中插入表格，在單元格中編輯文字、調(diào)整表格等一些基本操作，為本課繼續(xù)學(xué)習(xí)修飾表格操作方法奠定基礎(chǔ)。教材分析本節(jié)課是表格功能應(yīng)用的綜合練習(xí)課。教材通過開闊視野中的月歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究活動(dòng)以制作月歷為任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手制作月歷，復(fù)習(xí)建立表格、輸入文本等操作方法，嘗試在單元格中分行填寫文字、插入圖片、設(shè)置單元格的邊框和底紋等操作。創(chuàng)新活動(dòng)以填寫成語接龍為任務(wù)，讓學(xué)生拓展思維，鞏固和提高所需的知識(shí)技能。教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解演示法教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、網(wǎng)絡(luò)教室主要教學(xué)過程第一課時(shí)月日教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)人調(diào)整導(dǎo)入新課根據(jù)節(jié)日、節(jié)氣導(dǎo)入新課。師：所以日期、節(jié)氣、節(jié)日對(duì)于我們的日常生活安排是非常重要的。而要查閱這些時(shí)間信息，我們通常會(huì)用到月歷表。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作月歷。明確課題。制作月歷任務(wù)一：了解月歷的結(jié)構(gòu)展示月歷，引導(dǎo)生分析月歷的特點(diǎn)。師：對(duì)照樣例，完成“月歷”中月份、節(jié)日、節(jié)氣的文字輸入。（師可以提供半成品）全班性演示講解：插入藝術(shù)字、圖片的方法：插入——藝術(shù)字/圖片——設(shè)置藝術(shù)字的樣式節(jié)日的輸入：插入光標(biāo)、輸入數(shù)字“1”，按下回車鍵、在下一行輸入“初七”，在按下回車鍵，輸入節(jié)日任務(wù)二：修飾表格師：對(duì)照樣例，我們剛剛做的這份月歷還可以怎么修飾？小組交流下。生小組交流，匯報(bào)：文字居中對(duì)齊、設(shè)置邊框和底紋……師布置任務(wù)二：自主探究，使表格文字居中對(duì)齊、設(shè)置邊框和底紋。師全班性演示講解：?jiǎn)卧裎淖謱?duì)齊：選中表格——表格工具——布局——對(duì)齊方式表格樣式：在單元格中插入光標(biāo)——表格工具——設(shè)計(jì)——表格樣式，還可以選擇邊上的邊框和底紋工具按鈕進(jìn)行修飾。文字的對(duì)齊、邊框和底紋，也可以通過單擊鼠標(biāo)右鍵來操作。欣賞月歷，分析月歷的特點(diǎn)：月歷包含：第一行——月份，第二行——星期，第三行至結(jié)尾——日期（陽歷、農(nóng)歷）動(dòng)手操作。認(rèn)真傾聽。繼續(xù)輸入表格的內(nèi)容。動(dòng)手實(shí)踐操作。認(rèn)真觀看教師的演示操作，然后動(dòng)手實(shí)踐操作。分層練習(xí)1、繼續(xù)完成月歷表的制作。2、完成的同學(xué)完成書本P24成語接龍完成月歷的制作。完成成語接龍的制作