安徽省宿州市趙莊中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)含有多種細(xì)胞器，細(xì)胞骨架的主要成分為纖維素C.線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中均含有DNAD.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有RNA參考答案：D試題分析：由題意分析可知，核仁與核糖體的形成密切相關(guān)；原核細(xì)胞沒有核仁，但是有核糖體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞骨架的主要成分為蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不含有DNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有RNA，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能點(diǎn)睛：細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)理解層次的考查。熟記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)和要點(diǎn)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問題的關(guān)鍵。2.下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途比較，正確的是

細(xì)胞器來源用途①葉綠體水的分解還原二氧化碳②葉綠體水的分解還原三碳化合物③線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水④線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：D3.如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（）A．乙過程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛C．丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中D．己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征；癌細(xì)胞的主要特征．【專題】模式圖；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【分析】分析題圖：甲是細(xì)胞有絲分裂，乙是細(xì)胞分化，丙是細(xì)胞癌變，丁是細(xì)胞凋亡，庚辛是分化的細(xì)胞形成組織器官、系統(tǒng)、個(gè)體，戊是細(xì)胞壞死，己是細(xì)胞衰老．【解答】解：A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，并沒有改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛，B正確；C、丁是細(xì)胞凋亡，與基因表達(dá)有關(guān)，細(xì)胞的凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段中，C錯(cuò)誤；D、己過程是細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積增大，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞的分化、細(xì)胞的癌變和衰老，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．4.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，在基因操作的基本步驟中，不可能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是A．人工合成目的基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．目的基因的檢測(cè)與鑒定參考答案：C5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（）A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D．食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少參考答案：C【分析】碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán)，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、使用糞便作肥料，其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，但能量散失到大氣中，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動(dòng)，不可循環(huán)利用的，B錯(cuò)誤；C、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán)，C正確；D、次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量多少與初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量無關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．6.下列屬于相對(duì)性狀的是A.豌豆的高莖和紅花

B.果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅C.綿羊的白毛與黑毛

D.小麥的有芒與水稻的無芒參考答案：C7.以下實(shí)驗(yàn)處理不會(huì)取得預(yù)期結(jié)果的是

A.在提取葉綠體中的色素時(shí)，可用無水酒精代替丙酮溶液

B.用75%的酒精浸泡扦插枝條可促進(jìn)其生根

C.用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針來檢測(cè)病原體

D.用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的傳人種經(jīng)刺激傳出神經(jīng)，肌肉收縮參考答案：B8.下圖各曲線是用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的。其中能說明酶具有高效性的是(

)參考答案：A9.下圖甲表示科學(xué)家對(duì)水稻幼根在適宜條件下進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)情況及處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析最合理的是： A．圖甲表明生長(zhǎng)素分布不均是生長(zhǎng)素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 B．圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大 C．圖乙所示字母C點(diǎn)表示的是根的近地側(cè) D圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)作用具有兩重性參考答案：D10.．圖8中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，下列相關(guān)敘述中不正確的是

（

）A．如果甲分泌物是胰島素，細(xì)胞2可以是肝細(xì)胞B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快C．若細(xì)胞1為垂體細(xì)胞，則其分泌物作用的靶細(xì)胞可能是腎小管細(xì)胞D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)參考答案：C11.下圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收速率和釋放速率隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是A．某同學(xué)想探究溫度對(duì)甲植物的影響，應(yīng)選擇M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度B．圖中如果M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中三碳酸含量減少，RuBP含量將會(huì)增加C．當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲增加、乙減少D．在Y點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP和NADP+不斷從類囊體向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)參考答案：A12.如圖表示某正?；蚣捌渲笇?dǎo)合成的多肽順序。A～D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是［除圖中密碼子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(精氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)］(

)A.G/C→A/T

B.T/A→G/CC.T/A→C/G

D.丟失T/A參考答案：A13.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面己有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是A.青鮮素能夠促進(jìn)馬鈴薯、大蒜快速發(fā)芽，有利于播種B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C.用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶D.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加參考答案：A14.下列物質(zhì)中能用斐林試劑檢測(cè)的是A．胰高血糖素

B．葡萄糖

C．胰島素

D．神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：B15.在一定的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響,圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙表示在一定條件下測(cè)得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化.請(qǐng)分析回答:(1)在一定條件下,若用圖甲裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則圖甲中B瓶中的液體為____________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。(2)據(jù)乙圖分析,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量，原因是________。適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)將向____________移動(dòng)。（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，丙圖中在5～15min期間，單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷_________(“增加”或“減少”),這是因?yàn)開____________。小麥葉片光合作用的平均速率是_______mol/min(用氧氣產(chǎn)生量表示),同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是_____________________________。參考答案：

(1).NaOH

(2).實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗O2量之差

(3).左

(4).減少

(5).光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，CO2的固定減弱，C5消耗減少

(6).6×10-8

(7).底部葉片衰老，酶活性降低試題分析：本題考查影響光合作用的環(huán)境因素和過程、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及有關(guān)計(jì)算，要求學(xué)生具有一定的識(shí)圖能力、和分析能力。據(jù)圖分析：圖甲中B可以裝NaOH或NaHCO3溶液，如果裝NaHCO3溶液，該溶液可以為光合作用提供二氧化碳，保證容器內(nèi)二氧化碳的濃度，因此該裝置可以測(cè)定光合作用強(qiáng)度，裝置中氣體的體積變化量是氧氣的增加或減少量；若B中裝有NaOH溶液，該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳，此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用，因此裝置中體積的減少量可以表示呼吸作用氧氣的消耗量；乙圖中：G點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用；E點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)；在F點(diǎn)達(dá)到光飽和，再增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加。（1）G點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，測(cè)定呼吸速率應(yīng)在黑暗條件下，利用NaOH吸收二氧化碳，裝置中體積的減少量可以表示呼吸作用氧氣的消耗量。（2）圖乙中，由于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗O2量之差，所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量。適當(dāng)提高二氧化碳濃度，光合速率增大，光補(bǔ)償點(diǎn)減小，E點(diǎn)將向左移。（3）圖中在5～15min期間，隨著光合作用的進(jìn)行，容器內(nèi)的二氧化碳濃度越來越低，二氧化碳的固定減慢，單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷減少。5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率為其真正的光合速率，0～5min只有呼吸作用，速率為（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min，5～15min內(nèi)，凈光合速率為（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min，所以5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率為(0.2+0.4)×10-7=0.6×10-7=6×10-8mol/min，因?yàn)榈撞咳~片衰老，酶活性降低，所以同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱。16.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài).利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響參考答案：C【分析】溫度會(huì)影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果；酶相對(duì)于無機(jī)催化劑具有高效性；胃蛋白酶的適宜pH是2.0左右?！驹斀狻緼、過氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，錯(cuò)誤。B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，不可采用碘液檢測(cè)，應(yīng)該選用斐林試劑來檢測(cè)還原糖的產(chǎn)生，錯(cuò)誤。C、新鮮的豬肝研磨液含過氧化氫酶，可催化過氧化氫的分解；氯化鐵溶液作為無機(jī)催化劑也能催化過氧化氫的分解，而過氧化氫酶具有高效性，因此可以利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性，正確。D、胃蛋白酶的最適pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查四個(gè)實(shí)驗(yàn)，在解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)考生應(yīng)注意的幾項(xiàng)有：實(shí)驗(yàn)材料是否合適、實(shí)驗(yàn)所用實(shí)際比如：提取液、顯色液是否適宜、實(shí)驗(yàn)條件，比如加熱，水浴加熱還是直接加熱，反應(yīng)時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)需要考生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟和原理。17.一個(gè)外來物種種群侵入到一個(gè)新的環(huán)境，不可能出現(xiàn)的情況是

A．該種群數(shù)量增長(zhǎng)不受新環(huán)境中其他生物的制約B．該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰C．該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種多樣性D．該種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)參考答案：答案：D18.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)B．S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故C．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)解析：肺炎雙球菌含有核糖體，其利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，A錯(cuò)；S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故，B正確；加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因重組，C錯(cuò)；高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性但能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯(cuò)。19.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響參考答案：C解析：幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟細(xì)胞則比較遲鈍。20.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性B．給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中C．給豚鼠供應(yīng)18O2，其呼出氣體中不含有C18O2D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí)，標(biāo)記元素在氨基酸的R基中參考答案：D21.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈有鏈狀和環(huán)狀之分，則下列敘述正確的是()A．人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)B．蛋白質(zhì)合成只需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNAC．病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行，病毒自身提供原料，宿主提供能量D．某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成，含有N條多肽鏈，但不能確定該蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)參考答案：D22.用一定濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌，先有氧，后轉(zhuǎn)到無氧條件。有關(guān)物質(zhì)濃度變化如右圖所示，15min時(shí)，ATP的相關(guān)變化是

A.ATP濃度開始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開始下降

C．ATP的消耗開始增加

D．ATP分子開始分解為ADP和磷酸參考答案：B23.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．促甲狀腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解

C．食物中蛋白質(zhì)的消化吸收D．乳酸與血漿中NaHCO3反應(yīng)參考答案：答案：D24.下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞膜上、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)B.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)C.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物D.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用參考答案：A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，而多糖中的纖維素、單糖中的核糖和脫氧核糖等不能為生物體的生命活動(dòng)提供能量，不能作為能源物質(zhì)，B正確；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，故存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物，C正確；糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)，起識(shí)別、潤(rùn)滑等功能，在細(xì)胞間的信息交流中可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用，D正確。25.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成B．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)C．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間

個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程場(chǎng)所主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì)意義

表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【解答】解：A、rRNA是組成核糖體的重要成分，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成，A正確；B、人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)﹣﹣抗體，B正確；C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，C正確；D、細(xì)胞膜中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì)，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是tRNA，D錯(cuò)誤．故選：D．26.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（

）A.①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞B.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱參考答案：B試題分析：分析題圖可知，細(xì)胞凋亡之前，經(jīng)過①，凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過程，這一過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，但此過程不是生物膜之間通過直接接觸完成的，A錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變，B正確，分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細(xì)胞的主動(dòng)死亡，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是基因程序性表達(dá)的結(jié)果，不是所有基因的表達(dá)都下降，而酶活性減弱是細(xì)胞衰老的特征不是細(xì)胞凋亡的特征，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是有關(guān)細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。27.關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是A．在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本C．它們是通過相同的生殖方式獲得的 D．它們?cè)谛纬蛇^程中，一般都有卵細(xì)胞的參與參考答案：D28.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色B．向未知樣品中滴加雙縮脲試劑，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紫色，則未知樣品只含蛋白質(zhì)C．用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可觀察到綠色區(qū)域變小D．酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃參考答案：A【分析】1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．3、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；酒精可以用酸性重鉻酸鉀進(jìn)行鑒定，變成灰綠色．【解答】解：A、口腔上皮細(xì)胞的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，因此吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色，A正確；B、向未知樣品中滴加雙縮脲試劑，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紫色，則未知樣品可能含蛋白質(zhì)，也可能含有其他物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可觀察到紫色區(qū)域變小，C錯(cuò)誤；D、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA、RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，蛋白質(zhì)的鑒定，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，二氧化碳和酒精的鑒定，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．29.B淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖并分化成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后直接參與消滅抗原細(xì)胞或病原體。這兩大類淋巴細(xì)胞被抗原激活的機(jī)理是()A.淋巴細(xì)胞對(duì)抗原分子或病原體的吞噬行為B.淋巴細(xì)胞表面受體對(duì)抗原分子的特異性識(shí)別C.淋巴細(xì)胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合作用D.B細(xì)胞抗體或T細(xì)胞淋巴因子對(duì)抗原分子的特異性結(jié)合參考答案：B試題分析：淋巴細(xì)胞表面的糖蛋白具有識(shí)別功能，能特異性識(shí)別抗原，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。30.已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是A.AAXBY，9/16

B.AAXBY，3/16C.AAXBY，3/16或AaXBY，3/8

D.AAXBY，1/16或AaXBY，1/8參考答案：答案：D31.為獲得高產(chǎn)抗病小麥，育種者應(yīng)用60Coγ射線照射感病小麥種子，鑒定發(fā)現(xiàn)了某些抗病植株，為此有關(guān)敘述正確的是

（

）A.這些抗病植株產(chǎn)生的種子可直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.通常將干種子或?qū)⒁_花的植株作為誘變材料C.60Coγ射線照射后可以提高抗病類型出現(xiàn)的頻率D.該育種方法產(chǎn)生的新基因均可控制小麥優(yōu)良性狀參考答案：C用60Coγ射線照射感病小麥種子，使其發(fā)生基因突變，這種方法提高了突變率，短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了抗病植株。32.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希、蔡斯用32P與35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

（

）A．①、⑤

B．②、④

C．①、④

D．③、⑤參考答案：C33.下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖。下列敘述正確的是A．①～③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂B．①階段需要生長(zhǎng)素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素C．①階段不僅有細(xì)胞增殖且細(xì)胞分化速度很快D．X階段的細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大參考答案：D34.下列物質(zhì)中除哪項(xiàng)外均含氮元素的是A．丙酮酸

B．DNA

C．氨基酸

D．ATP參考答案：A試題分析：丙酮酸由C、H、O三種元素組成，A項(xiàng)正確；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，C項(xiàng)錯(cuò)誤。35.南實(shí)生物興趣小組利用如圖裝置(若干個(gè))開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

容器植物部位光質(zhì)(光照強(qiáng)度相同且適宜)溫度(°C)兩側(cè)水柱高度差(mL/8h)1天竺葵葉紅252402天竺葵葉黃25303紫羅蘭葉紅251604紫羅蘭葉黃2520請(qǐng)根據(jù)以上圖表判斷下列說法不正確的是（

）A．上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是光質(zhì)和植物的種類B．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和3C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/hD．為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)，如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來大參考答案：C由題中圖表可判斷，1組和2組、3組和4組的自變量是光質(zhì)，1組和3組、2組和4組自變量是植物的種類，故A正確；研究不同植物的光合作用時(shí)，植物的種類是自變量，向光照強(qiáng)度、二氧化碳的濃度屬于無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該相同且適宜，植物受紅光照射比黃光照射光合作用強(qiáng)，所以最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1組和3，故B正確；若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是由于光合作用產(chǎn)生氧的緣故，使之上升，左側(cè)液面是240mL/8h，因此，氧氣釋放量為120mL/8h，所以凈光合速率=120/8=15mL/h，故C錯(cuò)誤；正常來說裝置的左側(cè)液面與右側(cè)液面，D正確。【知識(shí)點(diǎn)】光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用36.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)

①細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所；

②細(xì)胞核是遺傳的控制中心，是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)；③核膜的消失與重建有利于遺傳物質(zhì)的均分；

④細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

A.1項(xiàng)

B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng)

D.4項(xiàng)參考答案：C略37.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述中正確的是A.與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低B.單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外C.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程④不需進(jìn)行篩選D.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案：B解析：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí)，意在考查考生的分析判斷能力。干細(xì)胞分化程度低，全能性島嶼纖維母細(xì)胞；單克隆抗體的分泌方式為胞吐；④需要篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；過程②細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生差異，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。38.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與

B．某人的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．風(fēng)濕性心臟病是一種自身免疫病

D．B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體參考答案：答案：C39.下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物都是以碳鏈為骨架B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡糖糖C.糖類是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D.核糖是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分參考答案：B40.下列有關(guān)群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)，其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)C.隨著群落演替的進(jìn)行，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定D.地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值參考答案：A【分析】1、碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：全球性、循環(huán)往復(fù)。2、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性即為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。主要通過反饋調(diào)節(jié)來完成，不同生態(tài)系統(tǒng)的自調(diào)能力不同。3、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替：初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、完成碳的全球化物質(zhì)循環(huán),除了光合作用和呼吸作用外,還需分解者的分解作用等，錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)態(tài)的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，正確；C、隨著群落演替的進(jìn)行,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替,但能量傳遞效率保持在10%—20%之間，正確；D、植被具有防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖：碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲(chǔ)存的能量。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：(1)甲病致病基因位于____________染色體上，為__________性基因。(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是__________；子代患病，則親代之—必__________；若Ⅱ5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為__________。(3)假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于__________染色體上；為__________性基因。乙病的特點(diǎn)是呈__________遺傳。I2的基因型為__________，Ⅲ2基因型為__________。假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為__________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。參考答案：(1)常顯(2)世代相傳患病1/2(3)X隱隔代相傳(答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遺傳特點(diǎn)的其中之一都對(duì))aaXbYAaXbY1/442.(15分)圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有__

__（填圖中序號(hào)），能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是

（填圖中序號(hào)）。若圖1是正在衰老的細(xì)胞，則該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心所發(fā)生的變化是____________、____________、_____________、

。（2）圖2中A細(xì)胞的名稱是

?；虻姆蛛x規(guī)律發(fā)生于圖2中的

細(xì)胞所處的時(shí)期，自由組合規(guī)律發(fā)生于圖2中的

細(xì)胞所處的時(shí)期。（3）若圖1示人體造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中

細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。