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有效教學之我見醴陵市淥江中學黃輝一、認識概念

二、如何實施概念分析1.評價標準：學生的進步和發(fā)展2.關鍵因素：教師有效的教學實施3.拓展延伸：遠不僅是一種模式，更是一種理念或者評價標準如何實施(一)從宏觀方面來看（前提條件）：1.教師待遇、工作環(huán)境、學校管理（改善）2.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)、課堂組織能力、現(xiàn)代教育技術運用水平、現(xiàn)代教育理論的掌握、教材處理能力等教師專業(yè)水平（提高）如何實施(二)從微觀方面看：（課堂教學）1.目標確定2.環(huán)節(jié)清晰3.師生和諧4.組織有序5.作業(yè)合理6.反思創(chuàng)新敬請指正！

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