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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省武漢市部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期九月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題1.已知集合,,則()A. B. C. D.〖答案〗B〖解析〗解不等式,得,即,而,所以.故選:B2復(fù)數(shù),則()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗依題意,,于是,所以.故選:C3.兩個(gè)單位向量與滿足,則向量與的夾角為()A. B. C. D.〖答案〗D〖解析〗由題意可得,,且,所以.設(shè)與的夾角為,,則,所以.故選;D.4.要得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向左平移個(gè)單位 B.向左平移個(gè)單位C.向右平移個(gè)單位 D.向右平移個(gè)單位〖答案〗B〖解析〗因?yàn)?所以將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位可得到函數(shù)的圖象.故選:B.5.某玻璃制品廠需要生產(chǎn)一種如圖1所示的玻璃杯,該玻璃杯造型可以近似看成是一個(gè)圓柱挖去一個(gè)圓臺得到,其近似模型的直觀圖如圖2所示(圖中數(shù)據(jù)單位為cm),則該玻璃杯所用玻璃的體積(單位:)為()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗依題意,該玻璃杯所用玻璃的體積為.故選:A6.某企業(yè)在生產(chǎn)中為倡導(dǎo)綠色環(huán)保的理念,購人污水過濾系統(tǒng)對污水進(jìn)行過濾處理,已知在過濾過程中污水中的剩余污染物數(shù)量N(mg/L)與時(shí)間t(h)的關(guān)系為,其中為初始污染物的數(shù)量,k為常數(shù).若在某次過濾過程中,前2個(gè)小時(shí)過濾掉了污染物的30%,則可計(jì)算前6小時(shí)共能過濾掉污染物的()A.49% B.51% C.65.7% D.72.9%〖答案〗C〖解析〗依題意,前2個(gè)小時(shí)過濾后剩余污染物數(shù)量為,于是,解得,因此前6小時(shí)過濾后剩余污染物數(shù)量為,所以前6小時(shí)共能過濾掉污染物的.故選:C.7.過雙曲線的左焦點(diǎn)F作的一條切線,設(shè)切點(diǎn)為T,該切線與雙曲線E在第一象限交于點(diǎn)A,若,則雙曲線E的離心率為()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗令雙曲線的右焦點(diǎn)為,半焦距為c,取線段中點(diǎn),連接,因?yàn)榍袌A于,則,有,因?yàn)?,則有,,而為的中點(diǎn),于是,即,,在中,,整理得,所以雙曲線E的離心率.故選:C8.已知是半徑為的球體表面上的四點(diǎn),,,,則平面與平面的夾角的余弦值為()A. B. C. D.〖答案〗B〖解析〗設(shè)球心為,分別取,的外接圓圓心為,連接,
∵,∴點(diǎn)為中點(diǎn),則,
由為外心,故,則,
由題意可得平面,
故平面與平面的夾角,即為的余角.
在中,,,
則由正弦定理可得,
由球的半徑為,故,,
由平面,平面,可得,
則中,,即,
故平面與平面的夾角為,故其余弦值為.故選:B.二、選擇題9.四個(gè)實(shí)數(shù),2,x,y按照一定順序可以構(gòu)成等比數(shù)列,則xy的可能取值有()A. B. C. D.〖答案〗ABD〖解析〗因?yàn)榈缺葦?shù)列所有奇數(shù)項(xiàng)符號相同,所有偶數(shù)項(xiàng)符號也相同,當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第一項(xiàng)與第二項(xiàng)時(shí),則第三,四項(xiàng)分別為,此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第一項(xiàng)與第四項(xiàng)時(shí),此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)時(shí),則第一,二項(xiàng)分別為,此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第三項(xiàng)與第二項(xiàng)時(shí),此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第二項(xiàng)與第三項(xiàng)時(shí),此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第二項(xiàng)與第一項(xiàng)時(shí),則第三,四項(xiàng)分別為,此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第四項(xiàng)與第三項(xiàng)時(shí),則第一,二項(xiàng)分別為,此時(shí),當(dāng)對應(yīng)等比數(shù)列的第四項(xiàng)與第一項(xiàng)時(shí),此時(shí),故選:ABD10.直線過拋物線的焦點(diǎn)且與該拋物線交于M,N兩點(diǎn),設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),則下列說法中正確的是()A. B.拋物線E的準(zhǔn)線方程是C.以MN為直徑的圓與定直線相切 D.的大小為定值〖答案〗BC〖解析〗對于A中,由直線,可化為,可得直線過定點(diǎn),因?yàn)閽佄锞€的焦點(diǎn)在直線上,可得,則,所以A錯(cuò)誤;對于B中,由拋物線的準(zhǔn)線方程為,所以B正確;對于C中,過點(diǎn)作準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為,的中點(diǎn)為點(diǎn),過點(diǎn)作準(zhǔn)線的垂線,垂足為,可得,故以MN為直徑的圓與準(zhǔn)線相切,所以C正確;對于D中,設(shè),聯(lián)立方程組,整理得,,,可得,則,則,但的大小不是定值,設(shè),而,則,則,而,并不是定值,所以D錯(cuò)誤.故選:BC.11.已知實(shí)數(shù)a,b滿足,則()A. B. C. D.〖答案〗AD〖解析〗由題意可得,
則由,得.
對于A:設(shè),,
則在區(qū)間上,,為增函數(shù),
所以由題意可得,所以,故A正確;
對于B:由,得,故B錯(cuò)誤;
對于C:由A可知在區(qū)間上為增函數(shù),
且,則,即,
則,
由,得,
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,
所以,
所以,故C錯(cuò)誤;
對于D:又,
令,
則,
所以在上單調(diào)遞增,所以,
所以,
又,且,
令,根據(jù)對勾函數(shù)的性質(zhì)可得在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,且,所以,綜上可得,故D正確;
故選:AD.12.若函數(shù)存在連續(xù)四個(gè)相鄰且依次能構(gòu)成等差數(shù)列的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的可能取值有()A. B. C.0 D.〖答案〗ACD〖解析〗由,得,令,顯然函數(shù)是偶函數(shù),是周期為的周期函數(shù),而,則當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此,當(dāng)時(shí),,于是函數(shù)的所有零點(diǎn)從小到大排成一列構(gòu)成公差為的等差數(shù)列,A正確;當(dāng)時(shí),,顯然此方程在余弦函數(shù)的周期長的區(qū)間內(nèi)只有兩個(gè)根,取,則方程在內(nèi)有4個(gè)根,顯然有,于是,,即有,則不成等差數(shù)列,由周期性知,當(dāng)時(shí),函數(shù)不存在連接4個(gè)零點(diǎn)依次構(gòu)成等差數(shù)列,B錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí),或,取函數(shù)的4個(gè)連續(xù)零點(diǎn)為,顯然成等差數(shù)列,C正確;當(dāng)時(shí),或,令,則函數(shù)在內(nèi)有4個(gè)零點(diǎn),并滿足,且,顯然,,,顯然,,因此,所以成等差數(shù)列,D正確.故選:ACD.三、填空題13.的展開式中含項(xiàng)的系數(shù)為________.〖答案〗〖解析〗由二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)為,所以的展開式中含項(xiàng)的系數(shù)為.故〖答案〗為:.14.圓心在直線上且與直線相切于點(diǎn)的圓的方程是________.〖答案〗〖解析〗依題意,過切點(diǎn)的圓的半徑所在直線方程為,即,由解得,因此所求圓的圓心為,半徑,所以所求圓的方程為.故〖答案〗為:15.若函數(shù)是上的增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的最大值為________.〖答案〗〖解析〗的定義域?yàn)椋粼谏蠁握{(diào)遞增,則恒成立,即設(shè),則,當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞減;時(shí),,函數(shù)上單調(diào)遞增,故,所以,故實(shí)數(shù)a的最大值為.故〖答案〗為:.16.甲,乙,丙三人進(jìn)行傳球游戲,每次投擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子決定傳球的方式:當(dāng)球在甲手中時(shí),若骰子點(diǎn)數(shù)大于3,則甲將球傳給乙,若點(diǎn)數(shù)不大于3,則甲將球保留;當(dāng)球在乙手中時(shí),若骰子點(diǎn)數(shù)大于4,則乙將球傳給甲,若點(diǎn)數(shù)不大于4,則乙將球傳給丙;當(dāng)球在丙手中時(shí),若骰子點(diǎn)數(shù)大于3,則丙將球傳給甲,若骰子點(diǎn)數(shù)不大于3,則丙將球傳給乙.初始時(shí),球在甲手中,投擲n次骰子后(),記球在甲手中的概率為,則________;________.〖答案〗.〖解析〗由題意,當(dāng)投擲3次骰子后,球在甲手中,共有4中情況:①:甲甲甲甲,其概率為②:甲甲乙甲,其概率為③:甲乙甲甲,其概率為④:甲乙丙甲,其概率為所以投擲3次后,球在甲手中的概率為.記當(dāng)投擲次骰子后,球在甲手中的概率為,再三次投擲后,即投擲次,球仍在甲手中的概率為,則,即,即又因?yàn)?,?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以.故〖答案〗為:;.四、解答題17.記數(shù)列的前n項(xiàng)和為,對任意正整數(shù)n,有.(1)證明:數(shù)列為常數(shù)列;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.(1)證明:依題意,,,兩式相減得:,即,整理得,即,因此,所以數(shù)列是常數(shù)列.(2)解:當(dāng)時(shí),,解得,由(1)得:,于是,則,所以.18.設(shè)的內(nèi)角所對的邊分別為,且.(1)求角;(2)若,且的內(nèi)切圓半徑,求的面積.解:(1)由正弦定理得:,
即,
即,即.
因?yàn)?,所以,所?
因?yàn)椋?/p>
所以.(2)面積,
代入,和,整理得:①,
由余弦定理:,得:,
即②,①②聯(lián)立可得:,解得:或(舍去),
所以.19.近期世界地震、洪水、森林大火等自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn),緊急避險(xiǎn)知識越來越引起人們的重視.某校為考察學(xué)生對緊急避險(xiǎn)知識的掌握情況,從全校學(xué)生中選取200名學(xué)生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)知識測試,其中男生110名,女生90名.所有學(xué)生的測試成績都在區(qū)間范圍內(nèi),由測試成績數(shù)據(jù)作出如圖所示的頻率分布直方圖.(1)若從頻率分布直方圖中估計(jì)出樣本的平均數(shù)與中位數(shù)相等,求圖中m的值;(2)規(guī)定測試成績不低于80分為優(yōu)秀,已知共有45名男生成績優(yōu)秀,完成下面的列聯(lián)表,并根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否推斷男生和女生的測試成績優(yōu)秀率有差異?性別測試成績合計(jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀男生45女生合計(jì)參考公式與數(shù)據(jù):0.10.050.012.7063.8416.635解:(1)依題意,頻率分布直方圖中左起第一個(gè)小矩形的高為:,樣本平均數(shù)的估計(jì)值為:,顯然數(shù)據(jù)落在區(qū)間的頻率為,落在的頻率為,因此樣本中位數(shù)在區(qū)間內(nèi),其估計(jì)值為;,則,解得,所以.(2)總的成績優(yōu)秀人數(shù)為:,得到列聯(lián)表為:性別測試成績合計(jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀男生4565110女生256590合計(jì)70130200于是的觀測值為,所以根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),認(rèn)為男生和女生的測試成績優(yōu)秀率沒有差異.20.如圖,在四棱錐中,底面四邊形ABCD滿足,,,棱PD上的點(diǎn)E滿足.
(1)證明:直線平面PAB;(2)若,,且,求直線CE與平面PBC所成角正弦值.(1)證明:由題意得:連接,過C做,交BD于T點(diǎn),如圖所示:
,,又在中,解得:平面,平面,平面,平面,平面,平面又相交于點(diǎn)平面平面平面直線平面PAB(2)解:連接AC交BD于O點(diǎn)在和中,由可得,即解得:,滿足,所以又又有AC交BD于O點(diǎn),所以平面,滿足PO,CO,DO兩兩垂直故以O(shè)為原點(diǎn),OC,OD,OP所在的直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則,,,于是有,設(shè)平面的法向量為,由取又故所求角的正弦值為所以直線CE與平面PBC所成角的正弦值為.21.橢圓的左頂點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,滿足,且橢圓的離心率為.(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)已知點(diǎn)在橢圓內(nèi)部,直線和直線分別與橢圓交于另外的點(diǎn)和點(diǎn),若的面積為,求的值.解:(1)由題意,,得.
離心率,得,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為;(2)設(shè),
點(diǎn),直線方程為,即.
與橢圓方程聯(lián)立得:,解得:.
點(diǎn),直線的方程為.
與橢圓方程聯(lián)立得:,解得:.
三角形面積比.又因?yàn)?
所以,
由題意,,
整理得,解得:或.
又由點(diǎn)在橢圓內(nèi)部,故,即.22.已知函數(shù).(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;(2)若,,
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